M5 Klausurfragen

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Set of flashcards Details

Flashcards	208
Students	35
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	27.02.2017 / 07.07.2022
Weblink	https://card2brain.ch/box/20170227_m5_klausurfragen
Embed	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20170227_m5_klausurfragen/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

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Welche Aussage ist im Kontext der Anlage-Umwelt Fragestellung falsch?

Vergleichsweise hohe Erblichkeitsschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz.

Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto fast immer realisierbar.

Mit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung sucht, die zu seinen Anlagen passt

Eineiige Zwillinge sind genetisch identisch , bei zweieiige Zwillingen ist die durchschnittliche genetische Übereinstimmung so hoch wie bei Geschwistern

Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind nicht in jeder Beziehung vergleichbar

Vergleichsweise hohe Erblichkeitsschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz.

Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto fast immer realisierbar.

Mit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung sucht, die zu seinen Anlagen passt

Eineiige Zwillinge sind genetisch identisch , bei zweieiige Zwillingen ist die durchschnittliche genetische Übereinstimmung so hoch wie bei Geschwistern

Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind nicht in jeder Beziehung vergleichbar

Ein Entwicklungstest muss reliabel sein. Durch welches Verfahren lässt sich die Reliabilität nicht ermitteln?

Pretest-Reliabilität

Retest-Reliabilität

Paralleltest-Reliabilität

Split-Half-Reliabilität

Konsistenzanalyse

Pretest-Reliabilität

Retest-Reliabilität

Paralleltest-Reliabilität

Split-Half-Reliabilität

Konsistenzanalyse

Welches Merkmal wird beim Apgar-Index nicht erfasst?

Herzfrequenz

Atmungsaktivität

Reflexauslösbarkeit

Hautfärbung

zirkadianer Rhythmus

Herzfrequenz

Atmungsaktivität

Reflexauslösbarkeit

Hautfärbung

zirkadianer Rhythmus

Als sogenannter „Aktivierungszustand“ des Säuglings gilt nicht

ruhiger Schlaf

aufmerksamer, aber quengeliger Zustand

Schläfrigkeit

Schreien

Lächeln

ruhiger Schlaf

aufmerksamer, aber quengeliger Zustand

Schläfrigkeit

Schreien

Lächeln

Welche Bedingung erhöht das Risiko des „plötzlichen Säuglingstods“ nicht?

Drogenkonsum der Mutter

Rauchen in Gegenwart des Säuglings

Überwärmung des Kindes (hohe Raumtemperatur, zu viel Bekleidung)

Schlafen in Rückenlage

Verzicht auf das Stillen des Kindes

Drogenkonsum der Mutter

Rauchen in Gegenwart des Säuglings

Überwärmung des Kindes (hohe Raumtemperatur, zu viel Bekleidung)

Schlafen in Rückenlage

Verzicht auf das Stillen des Kindes

Welche Aussage ist für die Sensorikentwicklung nicht zutreffend?

Säuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern.

Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.

Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.

Säuglinge zeigen eine Präferenz für niedrig-frequente Töne.

Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen.

Säuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern.

Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.

Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.

Säuglinge zeigen eine Präferenz für niedrig-frequente Töne.

Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen.

Welche Aussage ist für die Sensorikentwicklung nicht zutreffend?

Säuglinge zeigen eine Präferenz für hochfrequente Töne

Säuglinge präferieren komplexe vor einfachen Mustern

Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.

Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen.

Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten

Säuglinge zeigen eine Präferenz für hochfrequente Töne

Säuglinge präferieren komplexe vor einfachen Mustern

Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.

Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen.

Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten

Welche Aussage ist im Rahmen der Sprachentwicklung falsch?

Die Kindheit ist eine sensible Periode für den Spracherwerb, in der dieser besonders leicht von statten geht.

Säuglinge unterscheiden weniger Lautkategorien als Erwachsene.

Die Phase der Einwortsätze wird als holophrasische Phase bezeichnet, da mit einem Wort komplexe Aussagen ausgedrückt werden.

In der „telegrafischen“ Sprache erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.

Bei Gehörlosigkeit kann eine Gebärdensprache frühzeitig ohne bewusste Anstrengung erlernt werden, wenn sie im Kontext der Kommunikation mit dem Kind regelmäßig genutzt wird.

Die Kindheit ist eine sensible Periode für den Spracherwerb, in der dieser besonders leicht von statten geht.

Säuglinge unterscheiden weniger Lautkategorien als Erwachsene.

Die Phase der Einwortsätze wird als holophrasische Phase bezeichnet, da mit einem Wort komplexe Aussagen ausgedrückt werden.

In der „telegrafischen“ Sprache erfolgt die Satzbildung bereits regelgeleitet.

Bei Gehörlosigkeit kann eine Gebärdensprache frühzeitig ohne bewusste Anstrengung erlernt werden, wenn sie im Kontext der Kommunikation mit dem Kind regelmäßig genutzt wird.

Der Rouge-Test

dient zur Erfassung des Zeitpunktes des visuellen Selbsterkennens.

wird zur Erfassung der selbstbezogenen Emotion „Scham“ eingesetzt.

wird im Säuglingsalter im Zuge von Screeningverfahren durchgeführt.

dient der Erfassung der Farbdifferenzierung in der frühen Kindheit.

wird in der Bindungsforschung eingesetzt.

dient zur Erfassung des Zeitpunktes des visuellen Selbsterkennens.

wird zur Erfassung der selbstbezogenen Emotion „Scham“ eingesetzt.

wird im Säuglingsalter im Zuge von Screeningverfahren durchgeführt.

dient der Erfassung der Farbdifferenzierung in der frühen Kindheit.

wird in der Bindungsforschung eingesetzt.

Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen/-störungen im Kindesalter falsch?

Kinder, die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu Komplikationen kam, sind anfälliger für spätere psychische Störungen.

Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen sind anfälliger, eine psychische Störung zu entwickeln.

Das jeweilige kindliche Temperament kann ein Risikofaktor, aber auch ein Schutzfaktor hinsichtlich der Entwicklung einer psychischen Störung sein.

Eine desorganisierte Bindung kann psychische Störungen des Kindes begünstigen.

Alkohol-, Nikotin- oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft stehen in keiner Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer Störungen.

Kinder, die ein niedriges Geburtsgewicht aufweisen oder bei deren Geburt es zu Komplikationen kam, sind anfälliger für spätere psychische Störungen.

Kinder mit körperlichen Beeinträchtigungen sind anfälliger, eine psychische Störung zu entwickeln.

Das jeweilige kindliche Temperament kann ein Risikofaktor, aber auch ein Schutzfaktor hinsichtlich der Entwicklung einer psychischen Störung sein.

Eine desorganisierte Bindung kann psychische Störungen des Kindes begünstigen.

Alkohol-, Nikotin- oder Drogenkonsum der Mutter während der Schwangerschaft stehen in keiner Kausalverbindung zu der Entwicklung kindlicher psychischer Störungen.

.Bei welchem kindlichen Störungsbild werden Stimulanzien als Interventionsmaßnahme eingesetzt?

Hyperkinetische Störungen

Angststörungen

Asperger-Syndrom

Enuresis

Aggressiv-oppositionelles Verhalten

Hyperkinetische Störungen

Angststörungen

Asperger-Syndrom

Enuresis

Aggressiv-oppositionelles Verhalten

Welche Aussage ist im Kontext von Entwicklungsabweichungen oder -störungen im Jugendalter falsch?

Im Jugendalter zeigen Mädchen mehr internalisierendes, Jungen mehr externalisierendes Problemverhalten.

Die Esstörungen Anorexia und Bulimia Nervosa kommen bei jugendlichen Jungen und Mädchen in etwa gleich häufig vor.

Anorexia ist durch starkes Untergewicht und Angst vor Gewichtszunahme gekennzeichnet.

Depressive Störungen entwickeln sich häufig erst im Jugendalter.

Bei der Entstehung von Substanzmissbrauchsstörungen spielen auch genetische und biologische Faktoren eine Rolle.

Im Jugendalter zeigen Mädchen mehr internalisierendes, Jungen mehr externalisierendes Problemverhalten.

Die Esstörungen Anorexia und Bulimia Nervosa kommen bei jugendlichen Jungen und Mädchen in etwa gleich häufig vor.

Anorexia ist durch starkes Untergewicht und Angst vor Gewichtszunahme gekennzeichnet.

Depressive Störungen entwickeln sich häufig erst im Jugendalter.

Bei der Entstehung von Substanzmissbrauchsstörungen spielen auch genetische und biologische Faktoren eine Rolle.

Marcia unterscheidet unterschiedliche Identitätsstatus-Formen. Welche gehört nicht dazu?

Moratorium

erarbeitete Identität

übernommene Identität

effiziente Identität

diffuse Identität

Moratorium

erarbeitete Identität

übernommene Identität

effiziente Identität

diffuse Identität

William James geht davon aus, dass sich das „Selbst“ aus unterschiedlichen Bereichen zusammensetzt. Welcher gehört nicht dazu?

Selbst als Subjekt

materielles Selbst

spirituelles Selbst

soziales Selbst

generalized other

Selbst als Subjekt

materielles Selbst

spirituelles Selbst

soziales Selbst

generalized other

Welche Verhaltensweise gilt nicht als Bestandteil des „intuitiven Elternprogramms“?

Regulation des Wachheits- und Erregungszustandes

Herstellen und Aufrechterhalten von Blickkontakt

Bereitstellung von lernförderndem Spielzeug

Einhalten eines optimalen Reaktionszeitfensters

verbales und präverbales Verhalten der Eltern

Regulation des Wachheits- und Erregungszustandes

Herstellen und Aufrechterhalten von Blickkontakt

Bereitstellung von lernförderndem Spielzeug

Einhalten eines optimalen Reaktionszeitfensters

verbales und präverbales Verhalten der Eltern

Welche Aussage ist falsch? In kulturvergleichenden Studien…

a) wird Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit / Nationalität verstanden

b) wird nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht

c) wird Kulturzugehörigkeit in der Regel als unabhängige Variable verstanden

d) werden in aller Regel die Datenerhebungsmethoden kultursensitiv angepasst

e) wird nach Univeralsien gesucht

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

a) wird Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit / Nationalität verstanden

b) wird nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht

c) wird Kulturzugehörigkeit in der Regel als unabhängige Variable verstanden

d) werden in aller Regel die Datenerhebungsmethoden kultursensitiv angepasst

e) wird nach Univeralsien gesucht

Welche der folgenden Aussagen ist falsch? In kulturvergleichenden Studien

A. wird nach Universalien gesucht

B. wird nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht

C. wird Kulturzugehörigkeit in der Regel als abhängige Variable verstanden

D. müssen vor allem die Datenerhebungsinstrumente sprachlich angepasst werden.

E. wird Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit/ Nationalität verstanden.

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

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A. wird nach Universalien gesucht

B. wird nach kulturspezifischen Unterschieden gesucht

C. wird Kulturzugehörigkeit in der Regel als abhängige Variable verstanden

D. müssen vor allem die Datenerhebungsinstrumente sprachlich angepasst werden.

E. wird Kulturzugehörigkeit häufig als Landeszugehörigkeit/ Nationalität verstanden.

Welche der folgenden Aussagen ist zutreffend:

Aus Perspektive eines „modernen“ Entwicklungsbegriffs wird Entwicklung als zielgerichteter und irreversibler Prozess betrachtet.

Die Entwicklungspsychologie beschreibt und erklärt 1. intraindividuelle Veränderung über die Zeit hinweg und 2. interindividuelle Unterschiede in intraindividueller Veränderung.

Entwicklungspsychologische Theorien sind frei von impliziten Menschenbildannahmen.

Entwicklung muss immer als qualitativer Veränderungsprozess im Sinne von Stufen oder Stadien betrachtet werden.

Die Entwicklungspsychologie beschäftigt sich nicht mit psychopathologischen Phänomenen.

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Aus Perspektive eines „modernen“ Entwicklungsbegriffs wird Entwicklung als zielgerichteter und irreversibler Prozess betrachtet.

Die Entwicklungspsychologie beschreibt und erklärt 1. intraindividuelle Veränderung über die Zeit hinweg und 2. interindividuelle Unterschiede in intraindividueller Veränderung.

Entwicklungspsychologische Theorien sind frei von impliziten Menschenbildannahmen.

Entwicklung muss immer als qualitativer Veränderungsprozess im Sinne von Stufen oder Stadien betrachtet werden.

Die Entwicklungspsychologie beschäftigt sich nicht mit psychopathologischen Phänomenen.

Wer postuliert, dass aus sozialer, gesprochener Sprache „innere Sprache“ und damit

Denken wird?

Bronfenbrenner

Piaget

Vygotsky

Simmel

Bowlby

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Bronfenbrenner

Piaget

Vygotsky

Simmel

Bowlby

Wer postuliert NICHT, dass aus sozialer, gesprochener Sprache „innere Sprache“ & damit

Denken wird?

Mead

Piaget

Vygotsky

Simmel

Bowlby

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Mead

Piaget

Vygotsky

Simmel

Bowlby

Welche Aussage zu Marcia ist falsch?

Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende Identitiy Status Interview (ISI)

Übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegange Exploration aus

Nach Marica zeichnet sich das Moratorum weder durch eine vorangegangene Exploration noch durch ein Commitment aus

Für Marcia findet Identitätskonstruktion in thematischen Kontexten oder Domänen statt, wobei er ursprünglich lediglich die Kontexte der beruflichen/ schulischen Orientierung & politischer& religiöser Überzeugungen einbezog

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= turn,

= for-/backward,

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Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende Identitiy Status Interview (ISI)

Übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegange Exploration aus

Nach Marica zeichnet sich das Moratorum weder durch eine vorangegangene Exploration noch durch ein Commitment aus

Welche Aussage ist im Kontext der Arbeiten von Marcia falsch?

Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende Identity Status Interview (ISI).

Eine übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegangene Exploration aus.

Im Moratorium wird exploriert, ohne dass es zu einem Commitment kommt.

Der Status der Identitätsdiffusion hat für die Entwicklung keinerlei adaptive Funktion

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Marcia entwickelte den Identity Status Approach und das damit einhergehende Identity Status Interview (ISI).

Eine übernommene Identität zeichnet sich durch hohes Commitment ohne vorangegangene Exploration aus.

Im Moratorium wird exploriert, ohne dass es zu einem Commitment kommt.

Der Status der Identitätsdiffusion hat für die Entwicklung keinerlei adaptive Funktion

Was stimmt nicht?

Urie Bronfenbrenner charakterisiert die Entwicklungspsychologie als "the science of strange behaviour of children in strange situations with strange adults for the briefest possible periods of time."

Bronfenbrenner war ein "Kontextualist", der Entwicklung als die dauerhafte Veränderung der Art und Weise, wie die Person die Umwelt wahrnimmt und sich mit ihr auseinandersetzt, verstanden hat.

Ein Exosystem ist ein Muster von Tätigkeiten und Aktivitäten, Rollen und zwischenmenschlichen Beziehungen, wie es von der sich entwickelnden Person in einem gegebenen Lebensbereich (z.B. die Familie, das Klassenzimmer usw.) erlebt wird.

Das Bronfenbrennersche Mikrosystem wird nicht durch aktualgenetische Untersuchungen erfasst.

Das Konzept der „ökologischen Validität“ geht auf Bronfenbrenner zurück.

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Urie Bronfenbrenner charakterisiert die Entwicklungspsychologie als "the science of strange behaviour of children in strange situations with strange adults for the briefest possible periods of time."

Bronfenbrenner war ein "Kontextualist", der Entwicklung als die dauerhafte Veränderung der Art und Weise, wie die Person die Umwelt wahrnimmt und sich mit ihr auseinandersetzt, verstanden hat.

Das Bronfenbrennersche Mikrosystem wird nicht durch aktualgenetische Untersuchungen erfasst.

Das Konzept der „ökologischen Validität“ geht auf Bronfenbrenner zurück.

Das Lebensalter spielt in der Entwicklungspsychologie eine große Rolle. Welche der

folgenden Aussagen ist zutreffend?

Das Lebensalter „erklärt“ als nicht-psychologische Variable Entwicklung.

Unter bestimmten Rahmenbedingungen kann das Lebensalter als eine „echte“ unabhängige Variable verstanden werden.

Alter ist als eine Trägervariable für verschiedene zugrundeliegende Entwicklungsfaktoren zu verstehen.

Alter und Kohorten- bzw. Generationszugehörigkeit sind in Querschnittdesigns nicht konfundiert.

Alter wird in entwicklungspsychologischen Studien zumeist als abhängige Variable definiert.

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= turn,

= for-/backward,

= scroll

Das Lebensalter „erklärt“ als nicht-psychologische Variable Entwicklung.

Unter bestimmten Rahmenbedingungen kann das Lebensalter als eine „echte“ unabhängige Variable verstanden werden.

Alter ist als eine Trägervariable für verschiedene zugrundeliegende Entwicklungsfaktoren zu verstehen.

Alter und Kohorten- bzw. Generationszugehörigkeit sind in Querschnittdesigns nicht konfundiert.

Alter wird in entwicklungspsychologischen Studien zumeist als abhängige Variable definiert.

Das Lebensalter spielt in der Entwicklungspsychologie eine große Rolle. Welche der

folgenden Aussagen ist falsch?

Das Lebensalter erklärt Entwicklung

Alter- und Kohorten- bzw. Generationszugehörigkeit sind in Querschnittsdesigns konfundiert

Das Lebensalter ist keine echte unabhängige Variable

Alter ist als eine Trägervariable für verschiedene zugrundeliegende Entwicklungsfaktoren zu verstehen

Alter wird in entwicklungspsychologischen Studien zumeist nicht als abhängige Variable definiert

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Das Lebensalter erklärt Entwicklung

Alter- und Kohorten- bzw. Generationszugehörigkeit sind in Querschnittsdesigns konfundiert

Das Lebensalter ist keine echte unabhängige Variable

Alter ist als eine Trägervariable für verschiedene zugrundeliegende Entwicklungsfaktoren zu verstehen

Alter wird in entwicklungspsychologischen Studien zumeist nicht als abhängige Variable definiert

Entwicklungspsychologische Untersuchungen

sind in der Regel so angelegt, dass Veränderung tatsächlich erfasst und analysiert werden kann (wiederholte Untersuchung der gleichen Individuen über den interessierenden Veränderungszeitraum hinweg).

i.d. Form von Querschnittuntersuchungen liefern Daten über mittlere Unters.zw.Altersgr.

über einen großen Altersbereich hinweg müssen das interessierende Merkmal mit exakt derselben Methode erfassen.

versuchen zumeist, das Zustandekommen qualitativer Veränderungen auf ontogenetischer Ebene durch die Betrachtung weiterer Zeitebenen (Mikro, Meso) zu erklären.

sind grundsätzlich so gestaltet, dass durch eine Kombination von Längs- und Querschnitt Veränderungen auf Entwicklung zurückgeführt werden können.

i.d. Form von Querschnittuntersuchungen liefern Daten über mittlere Unters.zw.Altersgr.

über einen großen Altersbereich hinweg müssen das interessierende Merkmal mit exakt derselben Methode erfassen.

versuchen zumeist, das Zustandekommen qualitativer Veränderungen auf ontogenetischer Ebene durch die Betrachtung weiterer Zeitebenen (Mikro, Meso) zu erklären.

sind grundsätzlich so gestaltet, dass durch eine Kombination von Längs- und Querschnitt Veränderungen auf Entwicklung zurückgeführt werden können.

Mit der Drei-Berge-Aufgabe wird folgendes Phänomen untersucht:

Egoismus

Tiefenwahrnehmung

Kreativität

Perspektivübernahmefähigkeit / egozentrismus

Problemlösen in Gruppen

Egoismus

Tiefenwahrnehmung

Kreativität

Perspektivübernahmefähigkeit / egozentrismus

Problemlösen in Gruppen

Das FACS ist

A. ein Kodiersystem für mimische Bewegungen (action units)

B. ein System zur automatischen Erkennung eines Fingerabdrucks

C. ein Kodiersystem für Bewegungsverhalten im Raum

D. ein Kodiersystem für kindliches Explorationsverhalten

E. ein Computerauswertungsprogramm für den emotionalen Gehalt gesprochener Sprache

A. ein Kodiersystem für mimische Bewegungen (action units)

B. ein System zur automatischen Erkennung eines Fingerabdrucks

C. ein Kodiersystem für Bewegungsverhalten im Raum

D. ein Kodiersystem für kindliches Explorationsverhalten

E. ein Computerauswertungsprogramm für den emotionalen Gehalt gesprochener Sprache

Hofstedes Kollektivismus/Individualismus bezieht sich auf...

Individuen

Gesellschaften

auf die kooperierende oder konkurrierende Lösung von Problemen

auf Erziehungsstile

auf Entwicklungsphase der Menschheitsgeschichte

Individuen

Gesellschaften

auf die kooperierende oder konkurrierende Lösung von Problemen

auf Erziehungsstile

auf Entwicklungsphase der Menschheitsgeschichte

Das SOK - Prinzip

ist nicht ausschließlich auf das höhere Lebensalter anwendbar

wurde aus Eriksons Entwicklungstheorie abgeleitet

hat sich in der Erforschung der kognitiven Entwicklung empirisch bewährt

ist einem klassischen, traditionellen Entwicklungsmodell verpflichtet

bedeutet Selektion, Optimierung und Koordination

ist nicht ausschließlich auf das höhere Lebensalter anwendbar

wurde aus Eriksons Entwicklungstheorie abgeleitet

hat sich in der Erforschung der kognitiven Entwicklung empirisch bewährt

ist einem klassischen, traditionellen Entwicklungsmodell verpflichtet

bedeutet Selektion, Optimierung und Koordination

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