TU Darmstadt


M. M.
Diese Vokabelkartei für German als Fremdsprache auf Universitätsniveau umfasst 15 Vokabelkarten mit Bildern und deckt Themen wie Morphologie, Semiotik und Sprachvarietäten ab. Die Vokabelkarten konzentrieren sich auf die Morphologie, also die Lehre vom Aufbau der Wörter, und behandeln dabei gebundene und freie Morpheme, Affixtypen und Morphemtypen. Mit Beispielen wie "Präfix", "Suffix" und "Interfix" eignet sich die Vokabelkartei für fortgeschrittene Lernende, die ihre Sprachkenntnisse vertiefen möchten. Durch das Umkehren des Abfragemodus kann in beide Richtungen gelernt werden – von der Muttersprache zur Fremdsprache und umgekehrt.
Karten
15
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Deutsch
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
13.02.2017 / 13.02.2017

Lernkarten

Allgemein:

Was ist Sprache? (5)

-systematisches Phänomen (System aus Zeichen und Regeln zu ihrer Verwendung, z.B. sprachvergleichend)  -biologisches Phänomen (z.B. Spracherwerb, Sprachstörungen)  
-kognitives Phänomen (z.B. Sprachproduktion/Sprachrezeption, Kommunikation und Konstruktion von Wissen, Sprache und Emotion)   -soziales Phänomen (z.B. Pragmatik, Varietäten- und Soziolinguistik)  
-historisches Phänomen (z.B. im Rahmen von Sprachwandeltheorien oder historischer Grammatik)

 

Definition im Lexikon der Sprachwissenschaft (Hadumod Bußmann): „Auf kognitiven Prozessen basierendes, gesellschaftlich bedingtes, historischer Entwicklung unterworfenes Mittel zum Ausdruck bzw. Austausch von Gedanken, Vorstellungen, Erkenntnissen, und Informationen sowie zur Fixierung und Tradierung von Erfahrungen und Wissen. In diesem Sinn bezeichnet Sprache eine artspezifische, nur dem Menschen eigene Ausdrucksform, die sich von allen anderen möglichen Sprachen, wie Tiersprachen, künstlichen Sprachen u.a. unterscheidet durch Kreativität, die Fähigkeit zur begrifflicher Abstraktion und die Möglichkeit zu metasprachlicher Reflexion. (…)“ (Bußmann: Lexikon der Sprachwissenschaft 1990, S. 699) 

Allgemein:
Sprachvariäteten? (5)

-DIACHRONISCHE VARIETÄTEN: unterschieden nach Zeitraum (Althochdeutsch 750-1050, Mittelhochdeutsch 1050-1350, Frühneuhochdeutsch 1350-1650, Neuhochdeutsch seit 1650)

-DIATOPISCHE VARIETÄTEN: regionale Varietäten = Dialekte (Niederdeutsch – Mitteldeutsch – Oberdeutsch); aber auch nationale Varietäten (Österreichisches Deutsch, Schweizerhochdeutsch, Letzebuergesch)

-DIASTRATISCHE VARIETÄTEN: nach sozialer Schicht/Soziolekt (Schichtensprachen, Gruppensprachen, Geheimsprachen/ Sondersprachen)

-DIAPHASISCHE VARIETÄTEN: nach sozialer Situation (Fachsprachen, Jugendsprachen, Genderlekte) 

-MEDIALE REALISATIONSFORMEN (medial gesprochen, medial geschrieben

Semiotik:
Was ist ein Zeichen?

aliquid stat pro aliquo (Aristoteles) " Stellvertreter-Funktion 
... etwas präsent machen, ohne selbst dieses etwas zu sein
-Grundsätzlich kann alles sinnlich wahrnehmbare als Zeichen fungieren – vorausgesetzt, es steht stellvertretend für etwas anderes.
-Alles Beliebige kann als Bezichnetes fungieren, Vorraussetzung ist nr ein Bezeivhnungsrelation

Allgemein:
Saussures Prinzipien? (Strukturalismus) (4)

 

langue - parole

Signifié - Signifiant

Diachronie - Synchronie

Paradigma - Syntagmy

Semiotik:

Zeichentypen nach Peirce? (3)

Ikon: Erkennbarkeit des Bezeichneten

Symbol: Bedeutungszuweisung durch Konnotation
Kenntnis der Konvention vorrausgesetzt

Indes (Symptom): Folge-Verhältnis zu Bezeichneten (wenn-dann)
Lässt Rückschlüsse auf etwas zu.

Semiotik:
Semiotisches Dreieck, Viereck?

Semiotik:
Organon Modell?

Morphologie:

Definition?

-Lehre vom Aufbau der Wörter 
-ursprünglich von Goethe geprägter Begriff für die Lehre vom Aufbau der Pflanzen und Tiere 
-Überbegriff für Flexion und Wortbildung:

-Flexion: Bildung von Wortformen 
-Wortbildung: Bildung von Wörtern (Wortstammbildung) 
-Gegenstand: bedeutungstragende Einheiten (Segmentierung, Klassifikation, Kombination) 

Morphologie:

Morphemtypen? (7)

-lexikalische Morpheme: tragen inhaltliche Bedeutung        
{Hund} {klein} {Ärger} {leist} {fähig} 

-grammatische Morpheme: 
Flexionsmorpheme: zeigen grammatische Form an (z.B. Plural) 
Wortbildungsmorpheme: (z.B. {ver} {ge} {un} {keit} {bar} {ung} 

-Unikale Morpheme: Morpheme, die nur in einer bestimmten Verbindung mit einem freien Morphem auftreten 
(z.B. Brom-beere)  

-Pseudomorpheme: Morpheme, die nur gebunden in expliziten Ableitung auftreten 
(beginnen, plötzlich) 

-Portemanteaumorpheme: Verschmelzung zweier freier Morpheme 
(übers, im) 

-Konfixe: Lexikalische Basismorpheme fremdsprachlicher Herkunft, die nur gebunden auftreten 
(-therm in Thermostat, Thermik; -thek in Videothek, Bibliothek) 

-Nullmorphem:  grammatisches Merkmal wird nicht durch ein Morphem umgesetzt 
(z.B. Wagen im Sg. und im Pl., die Milch vs. der Milch) 

Achtung! Fugenelement à kein Morphem (z.B. Donaudampfschifffahrt-s-kapitän)    

Morphologie:

freie Morpheme?

Können selbstständig als Wort auftreten:
freie Kernmorpheme, Partikelmorpheme, Pronominalmorpheme

Morphologie:

gebundene Morpheme?

Sind auf andere Morpheme angewiesen:
gebundene Kernmorpheme, unikale Morpheme, Derivationsmorpheme, Flexionsmorpheme

Morphologie:

Affixtypen? (4)

-Präfix (lat.: prae – vor): steht vor einem Kernmorphem (z.B. ent-gegen)  -Suffix (lat.: post – nach): steht hinter einem Kernmorphem (z.B. Gesund-heit) 
-Zirkumfix (lat.: circa – um, herum): umrahmt ein Kernmorphem
-Interfix: Beispiel: „Friedenstaube“ hat das -s- als Interfix.
(Das -s- wird eher als Fugenelement definiert, welches kein Morphem ist!)

Morphologie:

Wortarten Klassifkationsschemata? (Kessel/Reimann)

Morphologie:

Wortarten Klassifkationsschemata? (Glinz)

Morphologie:

Wortbildung (Schema)?

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