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L. B.
Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau das deutsche föderale Regierungssystem, mit Fokus auf den Bundesrat, seine Arbeitsstruktur, und die Dynamik zwischen Parteien, Regierungen und Parlamenten. Sie beleuchten auch den Föderalismus, seine Effizienz und Auswirkungen auf die Demokratiequalität. Besonders nützlich für Studierende der Politikwissenschaft oder Rechtswissenschaft, die sich mit dem deutschen Regierungssystem und föderalen Strukturen vertiefen möchten.
Cartes-fiches
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Langue
Allemand
Catégorie
Culture générale
Niveau
Université
Créé / Mis à jour
10.02.2017 / 10.02.2017

Cartes-fiches

Was versteht man unter einem Parteiensystem?

  • Gesamtheit aller Parteien formt Parteiensystem
     
  • Wechselbeziehungen zwischen den Parteien; Konkurrenz und Kooperation
     
  • Keine Analyse von Einzelparteien

Bedeutung für Analyse des Regierungssystems (Bsp.)

  • Funktionsweise des Parlaments;
     
  • Funktionsweise der Exekutive (Regierung);
     
  • Funktionsweise des Bundesrates;
     
  • Funktionsweise des Föderalismus;
     
  • …hängt ab von der Struktur und den Dynamiken der Parteiensysteme in Bund und Ländern

Kriterien zur Untersuchung von Parteiensystemen

Fragmentierung

Zahl der Parteien; effektive Parteienanzahl (z.B. Laaksound Taagepera(1979) gibt die relative Größe der Parteien in einem PS an.

Kriterien zur Untersuchung von Parteiensystemen

Segmentierung

Parteien, die von anderen als nicht-kooperationsfähig angesehen werden.

Kriterien zur Untersuchung von Parteiensystemen

Polarisierung

Ideologische Distanz zwischen den Parteien, gemessen an der Programmatik, den Beziehungen zwischen den Eliten oder auf der Wählerebene.

Kriterien zur Untersuchung von Parteiensystemen

Volatilität

Anteil der Wechselwähler

Kriterien zur Untersuchung von Parteiensystemen

Asymmetrie

Abstand zwischen den beiden größten Parteien

Kriterien zur Untersuchung von Parteiensystemen

Welche Kriterien sind bedeutsam für die Definition eines Parteiensystems, und was versteht man genau unter diesen Kriterien?

Fragmentierung

Segmentierung

Polarisierung

Volatilität

Asymmetrie

Effektive Parteienanzahl

• Die quadrierten Anteile der Sitze aller Parteien werden im Verhältnis zur Gesamtzahl der vergebenen Mandate im Parlament summiert; von dieser Summe wird der reziproke Wert ermittelt.


• Werden die Stimmanteile der Parteien summiert, gelangt man zu höheren Werten. Unterschiede spiegeln die durch das Wahlsystem hervorgerufenen Verzerrungen wider.


• Bei starker Dominanz einer Partei nähert sich der Wert 1. Die effektive Zahl = tatsächliche Anzahl, wenn die Parteien den gleichen Stimmenanteil bei Wahlen aufweisen.

Kompetitive und nicht-kompetitive Parteiensysteme

Kompetitive:
polarisierter Pluralismus
moderater Pluralismus
Zweiparteiensystem
prädominantes Parteiensystem

Nicht-kompetitive:
hegemoniale Parteiensysteme
Einparteiensysteme
 

Kompetitive Parteiensysteme

Erklären Sie den Unterschied zwischen moderatem und polarisiertem Pluralismus!

Kompetitive Parteiensysteme (II)

Erklären Sie den Unterschied zwischen moderatem und polarisiertem Pluralismus.

Nicht-kompetitive Parteiensysteme: hegemoniale

a two-level system in which one party tolerates and discretionally allocates a fraction of its power to subordinate political groups

Entwicklung des deutschen Parteiensystems (Phasen):
Vom polarisierten zum moderaten Pluralismus und zurück?

Warum entwickelte sich das Parteiensystem der Bundesrepublik zwischen den 1950er Jahren bis ca. 1980 hinweg zu einem Zweieinhalbparteiensystem?

Bundesrepublik Deutschland 1949: Zehnparteiensystem und anschließende Konzentration

  • Künstliche Hürden und Parteienverbote(1952 SRP und 1956 KPD)
  • „Nivellierte Mittelstandsgesellschaft“ (Schelsky): Zunahme der vertikalen sozialen Mobilität;
  •  Überwindung konfessioneller Cleavages (Kluft in Gesellschaft);
  • „Aufsaugen“ kleinerer Parteien durch die CDU (z.B. DP);
  • Öffnung der SPD gegenüber bürgerlichen Schichten mit dem Godesberger Programm 1959 -> Volkspartei
  • „deutsches Wahlwunder“: Folge des sozialstrukturellen Wandels

Entwicklungsphasen des deutschen Parteiensystems

  • „Zweieinhalbparteiensystem“ bis 1980er Jahre: CDU/CSU, SPD und FDP als Scharnierpartei in der Mitte des Parteienspektrums
     
  • Konzentration bis 1980er Jahre: Aufkommen der Grünen in Bund und Ländern -> Zwei Blöcke
     
  • Nach 1990: PDS, heute Linkspartei -> Fünfparteiensystem
     
  • Entwicklung zum Sechsparteiensystem: CDU/CSU rücken in die Mitte, Positionen im rechten Spektrum werden dadurch frei (AfD)

Minimaldefinition von Demokratie (nach Dahl)

Notwendige Bedingungen
Institutionelle Garantien

Welcher „institutioneller Garantien“ bedarf es, um die notwendigen Bedingungen von Demokratie (nach Dahl) abzusichern?

Notwendige Bedingungen

  • Freier Wettbewerb um politische Ämter
     
  • Raum für politische Partizipation

Minimaldefinition von Demokratie (nach Dahl)

Notwendige Bedingungen
Institutionelle Garantien

Institutionelle Garantien

  • Assoziations-/Koalitionsfreiheit
  • Recht auf freie Meinungsäußerung
  • Aktives und passives Wahlrecht
  • Konkurrenz der Eliten um Wählerstimmen und Unterstützung
  • Informationsfreiheit
  • Freie, faire Wahlen
  • Institutionen abhängig von Wählerstimmen und Präferenzen der Bürger

Demokratie nach dem Grundgesetz

Art. 20(1), 20(2) und 28(1) GG:
„Die Bundesrepublik ist ein demokratischer und sozialer Bundesstaat“.
„Alle Staatsgewalt geht vom Volke aus“
„Die verfassungsmäßige Ordnung in den Ländern muss den Grundsätzen des republikanischen, demokratischen und sozialen Rechtsstaates […] entsprechen“.

Wieso sind Demokratie und Gleichheit wichtig?

  • Nicht proportionale Gleichheit (Vermögen, Geschlecht, Bildung), sondern radikale arithmetisch-mathematische Gleichheit (Wahlrecht)
     
  • Demokratie als Verminderung der Ungleichheit von Einflusschancen (soziale Demokratie)

Was versteht man unter dem Begriff des „Sozialstaatspostulats“?

  • d.h. der Übergang vom liberalen zum sozialen Rechtsstaat -> „Sozialstaatspostulat“ des GG (Bundes- und Rechtsstaatlichkeit mit dem Begriff des Sozialen)

Kontrolle: (3) Aspekte der Gewaltenteilung

Machtaspekt

Funktionsaspekt

Koorperationsaspekt

Kontrolle: (3) Aspekte der Gewaltenteilung

Machtaspekt

Hemmung überschießenden Gewaltstrebens, indem eine Staatsgewalt in mehrere Teilaspekte aufgeteilt wird
(horizontal, vertikal);

Kontrolle: (3) Aspekte der Gewaltenteilung

Funktionsaspekt

Organisation und Kompetenzausstattung müssen zweckgerecht, d.h. mit dem Ziel einer möglichst optimalen Aufgabenerledigung erfolgen (z.B. Föderalismus, kommunale Selbstverwaltung);

Kontrolle: (3) Aspekte der Gewaltenteilung

Koorperationsaspekt

Kernkompetenzen müssen für alle Gewalten bewahrt werden, aber die getrennten Organe müssen sich im Sinne optimierter Problemlösungen ergänzen (Bsp: Parlamentsmehrheit und Regierung; Rechtsverordnungen) -> Gewaltenfusion.

Konsens- und Mehrheitsdemokratien

  • Konsensdemokratien leistungsfähig, hohe Performanz -> Gründe?
     
  • Unterscheidung von Demokratien anhand institutioneller Variablen, nicht anhand politischen Verhaltens
     
  • Implizites Leitbild in Deutschland: Westminster Modell, Wettbewerb -> Konsenszwänge als institutionelle Schwäche?
     
  • Deutschland als Mischtypus, Merkmale der Konsensdemokratie werden aber eher stärker

Konsens- und Mehrheitsdemokratien

Demokratietypen

Konsens- und Mehrheitsdemokratien

Institutionelle Merkmale

Konsens- und Mehrheitsdemokratien

Vor- und Nachteile

Konsens- und Mehrheitsdemokratien

Kritik

  • Notwendigkeit zum Konsens in allen Demokratien
  • In Konsensdemokratien ist diese Notwendigkeit aber institutionell festgeschrieben: „Verhandlungsdemokratie“
  • Große Unterschiede innerhalb beider Gruppen
  • Vergleich sehr armer und sehr reicher Demokratien
  • Kausale Beziehung zwischen institutioneller Struktur und Performanz nicht eindeutig -> Akteurshandeln!
  • Wirkung direktdemokratischer Elemente unklar

Entscheidung des Grundgesetzes für ein parlamentarisches System

Weimarer Reichsverfassung (semi-präsidentiell)

  • Abhängigkeit der Regierung vom Vertrauen des Parlaments
  • Recht des Reichspräsidenten zur Entlassung der Regierung und zur Auflösung des Parlaments -> Konkurrenz
  • Stark fragmentiertes Parteiensystem -> Schwächung des Parlaments

Entscheidung des Grundgesetzes für ein parlamentarisches System

"Lehren aus Weimar"

  • Parlamentarisches Regierungssystem
  • Bundestag als einziges direkt gewähltes Organ
  • Gewaltenteilung und wechselseitige Machtbeschränkung
  • Bundespräsident mit repräsentativer Funktion; keine Direktwahl, wenige Befugnisse bei der Regierungsbildung und bei Auflösung des Bundestages

Was ist ein Typus?

  • Zusammenfassung von zusammengehörenden Eigenschaften und Merkmalen
  • Ordnung und Systematisierung der vielfältigen Realität -> Reduktion der empirischen Komplexität
  • Keine Theorie, aber Grundlage für Theoriebildung

Was ist ein Typus?

Formen

Klassifikatorischer T.: Entweder-Oder-Prinzip (-> Klassen)
Die Vernachlässigung bestimmter Eigenschaften und die Hervorhebung von Merkmalen erfolgen in generalisierender Absicht.

Komparativer T.: Eigenschaften von Objekten, die einem Phänomen mehr oder weniger zugeschrieben werden können. Die Begriffe sind so konstruiert, dass Abstufungen möglich sind.

Reduzierter Subtypus: Es lieben alle Merkmalsausprägungen des Ursprungstypus vor, allerdings in verminderter Form.

Parlamentarisches und präsidentielles Regierungssystem (klassifikatorisch)

Parlamentarisches und präsidentielles Regierungssystem

(Wahl und Auflösung)

Parlamentarisches und präsidentielles Regierungssystem

(Regierung, Parteien, Parlament)

Wie kommt es zu einer "Parlamentarisierung" präsidentieller Systeme?

  • In einigen präsidentiellen Demokratien sind Parlaments- und Präsidentschaftswahlen entweder gekoppelt oder finden zeitgleich statt (-> gleiche Mehrheiten)
  • In einigen präsidentiellen Demokratien kann der Präsident das Parlament auflösen
  • Von 27 untersuchten präsidentiellen Demokratien waren nach 1945 40% der Kabinette Koalitionen -> Koalitionsbildung geht häufig vom Präsidenten aus -> Präsident abhängig von Parlamentsfraktion

Wie beurteilen die Abgeordneten in Bund und Ländern die Fraktionsdisziplin?

  • Deutliche Mehrheit der Abgeordneten in BT und Landtagen unterstützt FD, aber nur rund ein Drittel der Europaparlamentarier
  • Unterschiede v.a. bei kleinen Fraktionen
  • Abgeordnete, die Fraktionsdisziplin als Norm befürworten, praktizieren sie nicht unbedingt selbst
  • Abweichendes Verhalten unter ostdeutschen Abgeordneten häufiger als unter westdeutschen

Warum kommen Studien zu dem Ergebnis, dass der Begriff der Fraktionssolidarität empirisch angemessen ist? Stimmen Sie dem zu?

Warum ist die Fraktionsdisziplin in parlamentarischen Regierungssystemen erforderlich?

  • Anerkennung der FD als Instrument der politischen Führung und als Ausdruck gemeinsamer Überzeugungen
  • Dass Abgeordnete für ein geschlossenes Abstimmen eintreten, heißt nicht, dass sie dieses auch selbst praktizieren
  • Innerfraktionelle Geschlossenheit nicht erzwungen (aber: Druck)
  • Parlamentarier der Mehrheitsfraktionen und Regierung mit gemeinsamen Positionen
  • Teamfähigkeit und "Fraktionssolitarität" als Grundlagen der FD
  • Wähler schätzen keine Zerstrittenheit der Fraktionen
  • Missverständnisse und Kenntnislücken des parlamantarischen Systems auf der Seite der Bevölkerung

Arbeits- vs. Redeparlament

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