Grundlage der Anamnse, Exploration und des Interviews

- Verständnis (Ernstgenommen werden, wertfrei)

- Therapieerfolg (Kompetenz, Plausibilität)

- Transparenz (Ablauf, Vorgehnsweise)

- Organisatorische Information (Kosten, Dauer, Terminplanung)

- Informationssuche (Anlass für Behandlungswunsch, Ressourcen,Kompetenzen)

- Informationsweitergabe (Erklärung der Symptomatik, Klärung organisatorischer Fragen, vermittlung allgemeiner Prinzipien)

- Aufbau einer guten emotionalen Beziehung (PAtient ungleich Freund)

- Aufbau einer guten therapeutischen Beziehung

- Erste Therapeutische Intervention (Vorbereitung auf spezifische Behandlungskonzepte

- Wenn keine Therapie => plausible, entppathologisierte Erklärung

- Suizidgefährdung: adäquate Sicherstellung

- Erfragung der aktuellen Situation, Befindlichkeit, Symptomatik und der begleitenden Umstände

- Ziel: gezielt Informationen über die Erlebniswelt des Patienten zu gewinnen

Vergangenheitsorientierte Diagnostik

Primär => Sammlung und Systematisierung von Informationen aus Vor- und Entwicklungsgeschichte (Biografie, Krankengeschichte)

Sekundär => aktuelle Situation oder Problematik

Eigen und Fremdanamnsese

Kann auch über schriftliche Befragungen Beinhalten

Sie sollen...

innerpsychologische Vorgänge des Befragten aufzeigen

auf vergangene Ereignisse eingehen können

Handlungsmuster erkennen lassen

Freies klnisches Interview

-Freies Gespräch => Erfassung einer bestimmten Fragestellung

- Keine Feste Fragenreihenfolge

- Therapeut bestimmt den Ablauf

- Keine festgelegte Auswertung (Checkliste)

Ziel:

- Allgemeine Erfassung der Problemlage

Probleme:

- Informations-, Interpretations- und Beobachtervarianz, Güte ist stark abhängig vom Interviewer

-Fragen sind vorgegeben, doch muss der Wortlaut nicht eingehalten werden

-Keine verbindlichen Regeln zum Ablauf

-keine festgelegten Auswerungen

Ziele:

Nicht nur Diagnosestellung, eher dimensionale Schweregradbestimmung der Symptome

Probleme:

- Informationen sind nicht einheitlich/Generalissierbar

- Höhere Formalisierung

- Vorformulierung der Fragen

-Wiedergabe in Wortlaut unter Einbeziehung entsprechender Regeln (Umformulierung nur bei Verständnisproblemen)

Ziele:

zur (kategorialen) Diagnosestellung

Probleme:

- wenig Variatonsspielraum

- Höchste Formalisierung

- Vollständige Festlegung der Durchführung/Auswertung

- Kein Spielraum in der Anwendung

- Durchführung/Auswertung in der Regel computergestützt

Ziele:

- Maximale objektive Diagnosestellung

Problem:

- Kein Variationsspielraum

- kaum qualitative Informationen