Gesetzliche Rechte und Verantwortlichkeiten 2

• ist Teil der elterlichen Sorge und umfasst die tägliche Betreuung und Pflege des Kindes sowie die Befugnis. über den Aufenthaltsort des kindes zu enscheiden.
• Während der Ehe üben die Eltern die Obhut gemeinsam aus.
• kann durch richterlichen Entscheid oder durch Entscheid der Kindesschutzbehörde von der elterlichen Sorge getrennt und einem Elternteil alleine zugesprochen werden.
• Die übrigen Elemente der elterlichen Sorge bleiben wegen des vorübergehenden Charakters von Eheschuzmassnahmen in der gemeinsamen Verantwortung der Eltern, soweit das kindeswohl dies zulässt.

• Nach einer Scheidung: das Wohl der Kinder durch die gemeinsame elterliche Sorge ist gefährdet, denn die dafür nötige Verständigung zwischen den Eltern in Erziehungsfragen ist sonst schon schwierig genug.
• die Beziehung der Kinder zum anderen Elternteil hört aber nicht auf.
• Für die Entwicklung der Kinder ist sie so wichtige wie zuvor und muss daher von allen Beteiligten gefördert werden.
• Dazu gibt das Gesetz dem nicht sorgeberechtigten Elternteil besondere REchte, besonders das Besuchsrecht und das Informationsrecht. Zb. sollen Eltern ohne elterliche Sorge über besondere Ereignisse (wie wichtige Prüfungen) im Leben des Kindes benachrichtigt werden.
• Eltern ohne elterliche sorge können bei Drittpersonen, die an der Betreuung des Kindes beteiligt sind, wie namentlich bei Lehrkräften, Ärzten, in gliecher Weise wie der Inahber der elterlichen Sorge Auskünfte über den Zustand und die Entwicklung des Kindes einholen.  Ausser wenn er überhautp keine interesse an der Entwicklung des Kindes zeigt.
• Pflichtwidrig wird das Auskunftsrecht beispielsweise ausgeübt, wenn es benützt wird, um den sorgeberechtigten Elternteil zu kontrollieren oder sich in seine Angelegenehiten einzumischen.
• Wohl des Kindes steht immer an erster Stelle.

• durch direkten Kontakt mit den Kindern und Jugendlichen kann man erkennen, wenn das Kindeswohl gefährdet ist.
• Sie sind rechtlich und moralisch verpflichtet, geeignete Hilfsangebote zu vermitteln oder eine Anzeige an die Vormundschaftsbehörde zu machen.
• Damit ein Verdacht richtig eingeschätzt und ein koordiniertes Vorgehen unter Einbezug von sozialen, therapeutischen, medizinischen und rechtlichen Gesichtspunkten geplant werden kann, benötigt das Umfeld der betroffenen Kinder und Jugendlichen professionelle Unterstützung.
• In stationären sozialpädagogischen oder psychiatrischen Einrichtungen werden Kinder und Jugendliche aufgrund verschiedener sozialer oder psychischer Schwierigkeiten betreut, unterstützt und gefördert.
• Kinderschutzbehörde sind beauftrag geeignete Massnahmen für den Schutz von Kindern und Jugendlichen zu ergreifen.
• Strafbehörde führen die strafuntersuchung durch und verfolgen die Straftäter.
• Um jugendliche Täter kümmert sich die Jugendanwaltschaft
• Als spezialisierte Stelle ist das Kinderschutzzentrum zuständig für akuten und präventiven Schutz, für die Beratung und Information bei drohender oder erlebter Gewalt, für Krisenintervention und Unterkunft rund um die Uhr und für die Unterstützung von Fachpersonen mittels Schulung, Weiterbildung und Fachberatung.

• kommunalen oder regionalen Jugend-, Erziehungs- oder Familienberatungsstellen
• Kinder und Jugendpsychiatrischen Dienste
• Schulpsychologischen Dienste
• private Praxen

EineGefährdung besteht, wenn die Möglichkeit einer Beeinträchtigung des körperlichen, seelischen oder sozialen Wohls des Kindes vorliegt oder vorauszusehen ist.

Für die Handlungen, die zu einer Gefährdung führen, wird häufig der Begriff Kindesmisshandlung verwendet.

• physicshe Gewalt
• psychische Gewalt
• häusliche Gewalt
• sexuelle Gewalt, sexuelle Ausbeutung
• Vernachlässigung
• strukturelle Gewalt

geschieht in den meisten Fällen im nahen sozialen Umfeld: Familie, Verwandtschaft, Bekanntenkreis, Heim, Schule, Musikunterricht, Freizeitangeboten, über das Internet, auf dem Schulweg

Mit physicher Gewalt, körperlicher Gewalt bezeichnen wir Handlungen, welche die körperliche Integrität verletzten oder verletzten könnten.

• Schütteln von Säuglingen
• Schläge auf die Hände, Gesich oder auf den Hintern, Fusstritte, Verdrehen der Glieder, Würgen
• Schläge mit Gegenstände, Kochlöffel, Gürtel, Kleiderbügel, Schuhe
• Kinde werden an den Haaren gezogen, durchs zimmer geschleudert oder Treppen hinuntergestossen
• Verbrennungen, Eintauchen in kaltes oder heisses Wasser
• weilbiche Genitalverstümmelung
• leichtfertige Verabreichung von Medis, insbesondere Dämpfungs-, Schmerz-, und Aufputschmittel.

Psychische Gewalt sind wiederholte Verhaltensmuster der Betreuungsperson oder Muster extremer Vorfälle, die Kindern zu verstehen geben, sie seien wertlos, voller Fehler, ungeliebt, ungewollt, sehr in Gefahr oder nur dazu nütze, die Bedürfnisse eines anderen Menschen zu erfüllen

• Feindselige Ablehnung zb. ständiges Herabsetzen, Beschämen,ritisieren oder Demütigen eines Kindes
• Isolieren zb. Kind wird in ausgeprägter Form von altersentsprechenden sozialen Kontakten fern gehalten
• Ausnutzen und Korrumpieren zb. werden Kinder zu einem selbstzerstörerischen oder strafbaren Verhalten angehalten oder gezwungen bzw. ein solches Verhalten wird widerstandslos zugelassen
• Terrorisieren zb. Kind wird durch ständige Drohung in einem Zustand der Angst gehalten.
• Verweigerung emotionaler Responsivität zb. Signale des Kindes und seine Bedürfnisse nach emotionaler Zuwendung werden anhaltend und in ausgepräger Form übersehen und nichr beantwortet.

Auch das miterleben von Partnerschaften in der Familie, die gezielte Entfremdung von einem Elternteil oder parentifizierte Kider werden inzwischen im Kontext von xychischer Gewalt anerkannt.

Der Begriff häusliche Gewalt wird verwendet, wenn es um Gewalt in Ehe oder Partnerschaft geht. Kinder können dabei in verschiedener Form direkt oder indirekt vetroffen sein und wachsen in einem Klima von Angst, Macht und Kontrolle auf.

Sexuelle Ausbeutung ist jede sexuelle Handlung eines Erwachseen mit einem Kind, das aufgrund seiner emotionalen und intellektuellen Entwicklung nicht in der Lage ist, dieser Handlung informiert und frei zuzustimmen. Dabei nützt der Erwachsene die ungleichen Machtverhältnisse zwischen Erwachsenen und Kindern aus, um das Kind zur Kooperation zu überreden und z zwingen. Zentral ist dabei die Verpflichtung zur Geheimhaltung, welche das Kind zur Sprachlosigkeit, Wehrlosigkeit und Hilflosigkeit verurteilt.

Strafgesetzbuch: Sexuelle Handlungen mit Kindern, sexuelle Nötigung, Vergewaltigung, Förderung der Prostitution, Pornografie und sexuelle Belästigung.

• eine unangemessene Aufkläung über Sexualität
• anzügliche, sexualisierte Blicke, Gesten, Voyeurismus
• verbal verletzende, seyualisierte, entwertende Redensarten oder Beurteilungen
• Exhibitionsismus
• das Onanieren in Anwesenheit von kindern
• Kinder zwingen, bei sexuellen Übergriffen an anderen kinder zuzusehen
• Das Herstellen, Besitzen und Verbreiten von Kinderpornogragischen Abbildungen
• Das Zeigen von Nachtfotos und pornografischen Abbildungen in Form von Filmen oder Bildern

• berühren oder manipulieren der primären und sekundären Sexualorgane des Mädchen / Jungen mit Händen, Zunge, Genitalien und Gegenständen
• erzwungene Küsse
• ein Mädchen oder einen Jungen zu veranlassen oder zu nötigen, die eigenen Genitalien und jene der übergriffigen Person zu berühren
• ein Kind zu zwingen, sexuelle Übergriffe an einem anderen Kind auszuführen
• die orale, vaginale und anale Pentration mit Finger, Penis oder Fremdkörper
• die Nötigung zur Prostitution

Wir sprechen von Vernachlässigung, wenn sorgeverantwortliche Personen, fürsorgliches Handeln, das zur Sicherstellung der physischen und psychischen Versorgung des Kindes notwendig wäre, andauernd oder wiederholt unterlassen. (unzureichender Ernährung, Pflege, Gesundheitsfürsorege, Betreuung, Zuwendung, Anregung und Förderung, Liebe und Akzeptanz und unzureichend Schutz vor Gefahren. Sie ist im Kern einer Beziehungsstörung

• Mangelnder Selbstschutz der ter ( Drogenabhängigkeit, Magersucht) während der Schwangerschaft
• Säuglinge werden sich selbst überlassen , ohne affektiven Austausch und angemessener Pflege
• unzureichende Ernährung, mangelnde körperpflege zb. Körperteile sind fortwährend geröet oder entzündet, Kinder sind oft Krank
• Unhygienische, unangemessene Kleidung zb, nicht jahreszeit entsprechend
• ungenügende altersentsprechende Beaufsichtigung zb Kindergarten kinder werden stunden lang alleine gelassen
• Neben körperliche Vernachlässigung auch seelische Vernachlässigung, die sich in zu wenig Aufmerksamkeit, Anregung, Förderung und Geborgenheit zeigt.
• Materielle Überversorgung bei emotionaler Unterversorgung

Verwahrlosung bezeichnet einen Zustand, in dem die Mindesterwartungen, welche die Gesellschaft an eine Person, ein Tier oder eine Sache stellt, nicht erfüllt sind. Mensch spricht man von einer eingeschränkter Gemeinschaftsfähigkeit.

• Eine Vermutung oder Kenntnisse einer Gefährdung von kindern und Jugendlichen erfordern immer eine sorgfältige individuelle Erfassung der Lebenssituation und Einschätzung der Gefährdung.
• Weil es typische Risikokonstellationen gib und die verschiedenen Gefährdungsformen aufgrund von Ursachen und Dynamik unterschieldiche Vorgehensweisen bedingen.

• Jeden Hinweis ( Auffälligkeiten in Verhalten, Aussehen, Interaktionen zwischen Eltern und Kind) ernst nehmen
• Beobachtungen zwingend der Gruppenleitung oder der Institutionsleitung melden
• Hinweise, Beobachtungen und Umstände mit Datum dokumentierne, Dabei festhalten, was Fakten und was Vermutungen sind
• Teilt dieGruppenleitung oder die Institutionsleitung den Verdacht, muss gemeinsam übelegt werden, wie die weitere Schritte aussehen
• Falls vorhanden, anch Notfallkonzept vorgehen.
• Fachleute (Fachstelle in via des Kinderschutzzentrum) hinzuziehen, um sich Tar zu holen und die weiteren Vorgehensweisen abzusprechen. Dies kann zunächst in anonymisierter Form geschehen.

• Gut zuhören, aber nicht zu konkreten Vorkommnissen oder Handlungen ausfragen. Wahrheitsfindung und Ermittlung ist allein Sache der Unersuchungsbehörden
• Nach dem Anliegen und der Befindlichkeit des kindes fragen
• Das kind für seinen mut loben und sich für sein Vertrauen bedanken
• Auch hier Wahrgenommenes umgehend derGruppenleitung oder Institutionsleitung melden.