M7 - 03420 - Diagnostische Verfahren; Interview und Beobachtung

WS 16/17 - M/C Fragen, inspiriert von vorhergehenden Semestern. Wer die Karteien übernehmen und weiterführen möchte, kann sich gerne melden, ich verabschiede mich bald aus Card2Brain.

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Set of flashcards Details

Flashcards	95
Students	101
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	28.01.2017 / 01.08.2024
Weblink	https://card2brain.ch/box/20170128_m7_03420_diagnostische_verfahren_interview_und_beobachtung
Embed	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20170128_m7_03420_diagnostische_verfahren_interview_und_beobachtung/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

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Welche Erinnerungshilfen werden in der ursprünglichen Version des kognitiven Interviews (Köhnken, 2008) eingesetzt?

Schilderung des Ereignisses aus verschiedenen Perspektiven

geschlossene Fragen

Hypnose

mentales Zurückversetzen in den Wahrnehmungskontext

Schilderung des Ereignisses in unterschiedlicher Reihenfolge

Schilderung des Ereignisses aus verschiedenen Perspektiven

geschlossene Fragen

Hypnose

mentales Zurückversetzen in den Wahrnehmungskontext

Schilderung des Ereignisses in unterschiedlicher Reihenfolge

Welche Fehlerquellen werden von Greve und Wentura in ihrer Systematik der Beobachtungsfehler unterschieden?

Der Beobachter

Der Beobachtungsgegenstand (das Beobachtete)

Das Beobachtungssystem

Die Bedienungen der Beobachtungssituation

die Interaktion zwischen Beobacher und Beobachteten

Der Beobachter

Der Beobachtungsgegenstand (das Beobachtete)

Das Beobachtungssystem

Die Bedienungen der Beobachtungssituation

die Interaktion zwischen Beobacher und Beobachteten

Welche Fragetypen sind funktionale Fragen?

Überleitungsfragen

Kontrollfragen

Filterfragen

Selektionsfragen

Identifikationsfragen

Überleitungsfragen

Kontrollfragen

Filterfragen

Selektionsfragen

Identifikationsfragen

Welche Gesprächsführungstechniken in Interviews sind typisch für die genannten Anwendungsfelder?

Kognitives Interview - Personalauswahl

zirkuläres Fragen - Systemische Therapie

Hartes Interview - Lösungsorientierte Kurzzeittherapie

Entscheidungsorientiertes Gespräch (EOG) - Personalauswahl

Multimodales Interview (MMI) - Gesprächspsychotherapie

Kognitives Interview - Personalauswahl

zirkuläres Fragen - Systemische Therapie

Hartes Interview - Lösungsorientierte Kurzzeittherapie

Entscheidungsorientiertes Gespräch (EOG) - Personalauswahl

Multimodales Interview (MMI) - Gesprächspsychotherapie

Welche Gütekriterien bei Interviews sind richtig?

Eine Möglichkeit der Bestimmung der Auswertungsobjektivität stellt die Berechnung der Chronbachs Alpha dar

Im I. ist eine hohe Retest-Reliabilität vor allem bei soziodemographischen Daten zu erwarten

Die Kommunikative Validierung zielt darauf ab zu ermitteln in wieweit die Aussagen über Verhalten mit dem tatsächlichen Verhalten übereinstimmen

Die Validitäten von eignungsdiagnostischen I. fallen höher aus, wenn mehrere Interviewer beteiligt waren

Augenscheinvalidität bezieht sich auf die Art und Weise wie der Interviewte die Frage versteht

Eine Möglichkeit der Bestimmung der Auswertungsobjektivität stellt die Berechnung der Chronbachs Alpha dar

Im I. ist eine hohe Retest-Reliabilität vor allem bei soziodemographischen Daten zu erwarten

Die Kommunikative Validierung zielt darauf ab zu ermitteln in wieweit die Aussagen über Verhalten mit dem tatsächlichen Verhalten übereinstimmen

Die Validitäten von eignungsdiagnostischen I. fallen höher aus, wenn mehrere Interviewer beteiligt waren

Augenscheinvalidität bezieht sich auf die Art und Weise wie der Interviewte die Frage versteht

Welche Interviewstile sind den jeweiligen Anwendungen richtig zugeordnet?

Kognitives Interview - für Personalauswahlverfahre

weiches Interview - Kinderspieltherapie (+)

Kognitives Interview - Zeugenbefragung

Multimodales Interview - für Personalauswahlverfahren

Multimodales Interview - Gesprächspsychotherapie

Kognitives Interview - für Personalauswahlverfahre

weiches Interview - Kinderspieltherapie (+)

Kognitives Interview - Zeugenbefragung

Multimodales Interview - für Personalauswahlverfahren

Multimodales Interview - Gesprächspsychotherapie

Welche Kriterien grenzen eine wissenschaftliche Beobachtung von einer Alltagsbeobachtung ab?

Zielgerichtetheit

Selektivität

Systematisches Vorgehen

Methodische Kontrolle

Weiterführende Analyse der Beobachtungsergebnisse

Zielgerichtetheit

Selektivität

Systematisches Vorgehen

Methodische Kontrolle

Weiterführende Analyse der Beobachtungsergebnisse

Welche Kriterien grenzen wissenschaftliche Beobachtung von der Alltagsbeobachtung ab?

Zielgerichtetheit

Selektivität

Absicht

Methodische Kontrolle

weiterführende Analyse der Beobachtungsergebnisse

Zielgerichtetheit

Selektivität

Absicht

Methodische Kontrolle

weiterführende Analyse der Beobachtungsergebnisse

Welche Nachteile weist ein hochstandardisiertes Interview auf

Verschiedene hoch standardisierte Interviews sind kaum vergleichbar

Das strikte Festhalten an standardisierten Vorgaben kann unnatürlich wirken.

Für die Durchführung eines standardisierten Interviews ist viel Training und Erfahrung erforderlich

Die subjektive Repräsentation des Probanden wird durch hohe Standardisierung eventuell nicht angemessen erfasst.

Vorher wortwörtlich festgelegte Fragen werden möglicherweise unterschiedlich verstanden.

Verschiedene hoch standardisierte Interviews sind kaum vergleichbar

Das strikte Festhalten an standardisierten Vorgaben kann unnatürlich wirken.

Für die Durchführung eines standardisierten Interviews ist viel Training und Erfahrung erforderlich

Die subjektive Repräsentation des Probanden wird durch hohe Standardisierung eventuell nicht angemessen erfasst.

Vorher wortwörtlich festgelegte Fragen werden möglicherweise unterschiedlich verstanden.

Welche sind Suggestivfragen?

Wie bringen Sie als Fernstudent Beruf, Familie und Studium unter einen Hut?

Denken Sie - wie viele Andere - manchmal daran das Studium abzubrechen?

Erzählen Sie von Ihren zahlreichen Problemen im Fernstudium!

Mögen Sie Aufgaben, die Ihre Kreativität fördern? (Im Einstellungsgespräch)

Wie gut sind Sie in Englisch?

Wie bringen Sie als Fernstudent Beruf, Familie und Studium unter einen Hut?

Denken Sie - wie viele Andere - manchmal daran das Studium abzubrechen?

Erzählen Sie von Ihren zahlreichen Problemen im Fernstudium!

Mögen Sie Aufgaben, die Ihre Kreativität fördern? (Im Einstellungsgespräch)

Wie gut sind Sie in Englisch?

Welche Unterschiede zwischen einem Interview und einem Alltagsgespräch sind laut Studienbrief richtig?

Wiederholungen des Gesagten sind in Alltagsgesprächen üblich. Der Interviewer wird Wiederholungen eher vermeiden, um nicht unachtsam zu erscheinen.

In einer Interviewsituation ist explizit festgelegt, wer fragt und wer antwortet.

Für Interviews gelten - nicht anders als in Alltagsgesprächen - bestimmte Konventionen im Hinblick auf die Antwortlänge.

Implizites Hintergrundwissen findet sich gerade in alltäglichen Konversationen wieder.

Ein Interviewer sollte sein Gegenüber grundsätzlich nicht im Redefluss unterbrechen, da sonst wertvolle Auskünfte verloren gehen könnten.

Wiederholungen des Gesagten sind in Alltagsgesprächen üblich. Der Interviewer wird Wiederholungen eher vermeiden, um nicht unachtsam zu erscheinen.

In einer Interviewsituation ist explizit festgelegt, wer fragt und wer antwortet.

Für Interviews gelten - nicht anders als in Alltagsgesprächen - bestimmte Konventionen im Hinblick auf die Antwortlänge.

Implizites Hintergrundwissen findet sich gerade in alltäglichen Konversationen wieder.

Ein Interviewer sollte sein Gegenüber grundsätzlich nicht im Redefluss unterbrechen, da sonst wertvolle Auskünfte verloren gehen könnten.

Welche Vorteile hat nach Ostendorf das strukturierte Interview für das Fünf-Faktoren- Modell FFM im vergleich zum Fragebogenverfahren?

Persönlichkeitsmerkmale sind aufgrund der Bewertung durch den Interviewer in geringerem Maße durch die aktuelle Stimmungslage des Interviewten beeinflusst

Datenerhebung ist für Probanden angenehmer

Auswertungsobjektivität ist höher

Bearbeitungszeit in der Regel kürzer

Verständnis der Fragen kann sichergestellt werden

Persönlichkeitsmerkmale sind aufgrund der Bewertung durch den Interviewer in geringerem Maße durch die aktuelle Stimmungslage des Interviewten beeinflusst

Datenerhebung ist für Probanden angenehmer

Auswertungsobjektivität ist höher

Bearbeitungszeit in der Regel kürzer

Verständnis der Fragen kann sichergestellt werden

Welche Ziele können mit Interviews verfolgt werden?

Beschreibung, Erklärung oder Vohersage individuellen Verhaltens

Erfassung der Beziehungen zwischen Personen

Erfassung von aufrechterhaltenden Bedingungen des Verhaltens

Initiierung von Veränderungsprozessen

Erfassen von Stärken und Ressourcen

Beschreibung, Erklärung oder Vohersage individuellen Verhaltens

Erfassung der Beziehungen zwischen Personen

Erfassung von aufrechterhaltenden Bedingungen des Verhaltens

Initiierung von Veränderungsprozessen

Erfassen von Stärken und Ressourcen

Welche übergreifenden Grundannahmen qualitativer Forschung lassen sich nach Flick, von Kardoff und Steinke (2000) identifizieren?

Kognitive Modelle der Informationsverarbeitung spielen eine zentrale Rolle

die soziale Wirklichkeit wird in der Interaktion der beteiligten Akteure gemeinsam konstruiert

Kommunikations- und Interaktionssequenzen müssen analysiert werden

Für soziale Akteure ist die subjektive Bedeutung objektiver Lebensbedingungen relevant

Ein nomothetisch orientiertes Vorgehen ist für die qualitative Forschung zentral

Kognitive Modelle der Informationsverarbeitung spielen eine zentrale Rolle

die soziale Wirklichkeit wird in der Interaktion der beteiligten Akteure gemeinsam konstruiert

Kommunikations- und Interaktionssequenzen müssen analysiert werden

Für soziale Akteure ist die subjektive Bedeutung objektiver Lebensbedingungen relevant

Ein nomothetisch orientiertes Vorgehen ist für die qualitative Forschung zentral

Wie können Gütekriterien von Beobachtung ermittelt werden?

Die Objektivität von Einschätzungen - durch das Ausmaß der Beobachterübereinstimmung

Die Reliabilität - mithilfe von Cronbach's Alpha

Die Reliabilität - durch zweimalige Auswertung einer Videoaufzeichnung zum selben Ergebnis durch einen und denselben Beobachter (Retest-Reliabilität)

Die Kriteriumsvalidität - durch Expertenurteile über den Grad der Erfassung theoretisch relevanter Verhaltensaspekte

Die Konstruktvalidität kann für Beobachtungen nicht ermittelt werden.

Die Objektivität von Einschätzungen - durch das Ausmaß der Beobachterübereinstimmung

Die Reliabilität - mithilfe von Cronbach's Alpha

Die Reliabilität - durch zweimalige Auswertung einer Videoaufzeichnung zum selben Ergebnis durch einen und denselben Beobachter (Retest-Reliabilität)

Die Kriteriumsvalidität - durch Expertenurteile über den Grad der Erfassung theoretisch relevanter Verhaltensaspekte

Die Konstruktvalidität kann für Beobachtungen nicht ermittelt werden.

Amelang Validität Interview

Fällt höher aus, wenn mehrere Interviewer

Struktuierte Interviewes besser als unstruktu.

Situative sind verhaltensbeschreibenden überlegen

Objektive Kriterien des Berufserfolgs korrelieren weniger hoch mit Eignungsdiagn. Interview, als subjek. Kriterien

Die Intelligenz des Interviewers spielt für die Validität keine Rolle.

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Fällt höher aus, wenn mehrere Interviewer

Struktuierte Interviewes besser als unstruktu.

Situative sind verhaltensbeschreibenden überlegen

Objektive Kriterien des Berufserfolgs korrelieren weniger hoch mit Eignungsdiagn. Interview, als subjek. Kriterien

Die Intelligenz des Interviewers spielt für die Validität keine Rolle.

Aussagen zur Intraklassenkorrelation

Auf Ordinalskala kann man Differenzen bilden (sowas ähnliches)

Der ICC liegt ein varianzanalytischer Ansatz zu Grunde

Mehrmalige Einschätzungen derselben Personen durch Beobachter kann als Messwiederholung interpretiert werden

Gesamtvarianz ist Anteil der Systematischen Varianz

Bei justierten ICC werden die relativen Merkmalseinschätzungen betrachtet

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Auf Ordinalskala kann man Differenzen bilden (sowas ähnliches)

Der ICC liegt ein varianzanalytischer Ansatz zu Grunde

Mehrmalige Einschätzungen derselben Personen durch Beobachter kann als Messwiederholung interpretiert werden

Gesamtvarianz ist Anteil der Systematischen Varianz

Bei justierten ICC werden die relativen Merkmalseinschätzungen betrachtet

Bei welchen der nachfolgenden Fragen handelt es sich um funktionale Fragen?

Überleitungsfragen

Kontrollfragen

Filterfragen

Selektionsfragen,

Identifikationsfragen

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Überleitungsfragen

Kontrollfragen

Filterfragen

Selektionsfragen,

Identifikationsfragen

biographische Persönlichkeitsforschung Merkmale Hans Thomae

idiografisch

normativ

Wertneutralität

theroretische Unvoreingenommenheit

methodische Unvoreingenommenheit

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

idiografisch

normativ

Wertneutralität

theroretische Unvoreingenommenheit

methodische Unvoreingenommenheit

Die Interaktions-Prozess-Analyse (IPA) von Bales (1950)

Die IPA ist theoretisch fundiert.

Im Fokus der IPA steht das individuelle Verhalten

Die IPA Kategorien erlauben die Klassifikation von Gruppenmitgliedern in aufgabenorientiert und sozial-emotional orientiert

Die IPA-Kategorien zur Erfassug der Problemlösevorgänge bauen stark auf nonverbalen Aspekten des Verhaltens auf

Die IPA-Verhaltensbeobachtung fand bei Bales üblicherweise in Gruppen von Personen statt, die sich bereits vor Untersuchungsbeginn kannten

Keyboard commands:

= turn,

= for-/backward,

= scroll

Die IPA ist theoretisch fundiert.

Im Fokus der IPA steht das individuelle Verhalten

Die IPA Kategorien erlauben die Klassifikation von Gruppenmitgliedern in aufgabenorientiert und sozial-emotional orientiert

Die IPA-Kategorien zur Erfassug der Problemlösevorgänge bauen stark auf nonverbalen Aspekten des Verhaltens auf

Die IPA-Verhaltensbeobachtung fand bei Bales üblicherweise in Gruppen von Personen statt, die sich bereits vor Untersuchungsbeginn kannten

Die Interaktions-Prozess-Analyse (IPA) von Bales (1950)

erfasst individuelles Verhalten in Interaktionen.

findet in realen Gruppen statt.

Problemlösevorgang baut auf nonverbalen Aspekten auf.

hat als Vorteil, dass sie einfach in der Anwendung ist.

ist theoretisch fundiert.

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

erfasst individuelles Verhalten in Interaktionen.

findet in realen Gruppen statt.

Problemlösevorgang baut auf nonverbalen Aspekten auf.

hat als Vorteil, dass sie einfach in der Anwendung ist.

ist theoretisch fundiert.

Do´s für einen Interviewer nach Dyer?

Augenkontakt halten, ohne zu starren

weniger reden als der Interviewte

kurze Pausen mit Fragen füllen

Gleichgültigkeit zeigen

Körperhaltung und Gesichtsausdruck sollten Interesse bekunden

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Augenkontakt halten, ohne zu starren

weniger reden als der Interviewte

kurze Pausen mit Fragen füllen

Gleichgültigkeit zeigen

Körperhaltung und Gesichtsausdruck sollten Interesse bekunden

Eigenschaften eines guten Interviewers (sinngemäß)

Fähigkeit zur Kontrolle des eigenen nonverbalen Verhaltens

psychische Belastbarkeit

physische Belastbarkeit

gute Allgemeinbildung

Fähigkeit zur Kontrolle des eigenen verbalen Verhaltens

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Fähigkeit zur Kontrolle des eigenen nonverbalen Verhaltens

psychische Belastbarkeit

physische Belastbarkeit

gute Allgemeinbildung

Fähigkeit zur Kontrolle des eigenen verbalen Verhaltens

Ein Praktikant bekommt in einem Forschungsprojekt die Aufgabe, in einem Videomitschnitt einer Ver-handlungssituation die Sicherheit des Auftretens der Gesprächsteilnehmer auf einer Ratingskala einzuschätzen. Diese Art der Beobachtung lässt sich charakterisieren als...

reduktive Deskription

isomorphe Deskription

reduktive Einschätzung

isomorphe Einschätzung

unmittelbare Beobachtung

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

reduktive Deskription

isomorphe Deskription

reduktive Einschätzung

isomorphe Einschätzung

unmittelbare Beobachtung

Ermittlung von Gütekriterien bei Beobachtungen

Objektivität von Einschätzungen als Ausmaß der Beobachterübereinstimmung

Reliabilität durch Cronbachs Alpha

Reliabilität durch zweimalige Auswertung eines Videos durch einen Beobachter (Retest- Reliabilität)

(Inhalts-)Validität durch Expertenurteile über Grad der Erfassung relevanter Merkmale

Konstruktvalidität kann man bei Beobachtungen nicht ermitteln

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Objektivität von Einschätzungen als Ausmaß der Beobachterübereinstimmung

Reliabilität durch Cronbachs Alpha

Reliabilität durch zweimalige Auswertung eines Videos durch einen Beobachter (Retest- Reliabilität)

(Inhalts-)Validität durch Expertenurteile über Grad der Erfassung relevanter Merkmale

Konstruktvalidität kann man bei Beobachtungen nicht ermitteln

Fehlerquellen bei Beobachtungen nach Greve und Wentura 1997…

.. durch den Beobachter

... durch den Beobachtungsgegenstand

... durch das Beobachtungssystem

... durch die Bedingungen der Beobachtungssituation

... durch die Interaktion zwischen Beobachter und Beobachtetem

.. durch den Beobachter

... durch den Beobachtungsgegenstand

... durch das Beobachtungssystem

... durch die Bedingungen der Beobachtungssituation

... durch die Interaktion zwischen Beobachter und Beobachtetem

Fehlerquellen bei der Beobachtung

Beobachter

Beobachtungsgegenstand (..)

Bedingungen der Beobachtungssituation

Beobachtungssystem

Beobachter

Beobachtungsgegenstand (..)

Bedingungen der Beobachtungssituation

Beobachtungssystem

Fehlerquellen in Systematik der Beobachtungsfehler die Greve und Wentura unterschieden

Beobachter

Beobachtungsgegenstand

Beobachtungssystem

Bedingung Beobachtungssituation

Interaktion Beobachter & Beobachteter

Beobachter

Beobachtungsgegenstand

Beobachtungssystem

Bedingung Beobachtungssituation

Interaktion Beobachter & Beobachteter

Fehlerquellen von Beobachtungen nach dem Beobachtungsfehlersystem von Greve und Wentura

Beobachter

Beobachtungsgegenstand

Beobachtungssystem

Bedingungen des Beobachtungssystems

Interaktion zwischen Beobachter und Beobachtetem

Beobachter

Beobachtungsgegenstand

Beobachtungssystem

Bedingungen des Beobachtungssystems

Interaktion zwischen Beobachter und Beobachtetem

Funktionale Fragen

Kontrollfragen

Überleitungsfragen

Filterfragen

Selektionsfragen

Identifikationsfragen

Kontrollfragen

Überleitungsfragen

Filterfragen

Selektionsfragen

Identifikationsfragen

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