Schule und Jugendhilfe

A1: Jugendhilfe stellt den Ausschnitt der Sozialpädagogik dar. Sie richtet sich an Kinder, Jugendliche und Familien. Für die Jugendhilfe gilt es, junge Menschen in ihrer individuellen und soz. Entwicklung zu fördern und durch soziale Arbeit Benachteiligungen zu vermeiden. Im Mittelpunt steht der Erziehungsgedanke. 

A2: 

-schulbezogene Jugendarbeit

-Heimerziehung und Schule 

Schulsozialarbeit

A3: 

1.Schule und Kind - und Jugendhilfe erbringen neben je spezifischen Aufgabenstellungen auch gemeinsame Aufgaben:

--soziale Integration

--Bildung 

--Erziehung

2. Kinder - und Jugendhilfe beziehen sich auf die Lebenswelten ihrer Adressaten 

A4:

1.Angebote der Jugendhilfe zur Überwindung von Müdigkeit und Schulverweigerung 

2. Nachmittagsangebote

3.Kooperationen im Rahmen des Kinderschutzes 

UND

...der Ganztagsschule 

A9:

1.Hilfen zur Erziehung

2. Jugendarbeit im Kontext der Schule

3. Schulsozialarbeit

A10:

Primat der Qualifikationsfunktion: Kenntnise Fertigkeiten, Fähigkeiten vermitteln, die Schüler für ihre Karriere und Lebensbewältigung benötigen

Selektions oder Allokationsfunktion: Leistungsprinzip durch Noten, Zeugnisse, etc. Zuordnung und Selektion in berufl. Laufbahnen

Integrationsfunktion: Instrument gesellsch. Integration: Beitrag zur Schaffung von Zustimmung zum pol. Regelsystem und vertrauen in seine demokratische Legtimation 

Kritik: Selektion und Leistungsprinzip, Vernachlässigung der Integrationsfunktion

A12: 

Allgemeine Prozesse der Weitergabe von Wissen, Fähigkeiten in die nächste Generatio. Geht um: Sozialintegration und individuelle Handlungsbefähigung (persönlichkeitsentwicklung)

A13:

1.schulisches Lernennicht nur als unterrichtliches Lernen verstehen 

2Entwicklung der Schule zu einer gemeinwesensbezogenen Schule

3.Schule an der Lebenswelt der Schüler orientieren

4. Eingehen aus Lebens - und Lernsituationen von Schüler mithilfe der Sozialpädagogik / Jugendhilfe