M8-Kurs 03424

Arbeitspsychologie

Arbeitspsychologie


D. P.
Diese Lernkarten decken psychologische Konzepte zur Arbeitsgestaltung auf Universitätsniveau ab. Sie behandeln Modelle wie das Job Characteristics Model, die COR-Theorie und den Kohärenzsinn nach Antonovsky, sowie deren Auswirkungen auf Gesundheit und Motivation. Die Karteikarten fokussieren auf Themen wie Burnout, Work-Life-Balance und die Rolle von Ressourcen in der Arbeitswelt. Sie richten sich an Studierende und Fachleute, die sich mit psychologischen Aspekten der Arbeitsgestaltung auseinandersetzen möchten, um gesundheitsförderliche und motivierende Arbeitsbedingungen zu schaffen.
Flashcards
261
Students
16
Language
German
Category
Psychology
Level
University
Created / Updated
02.01.2017 / 29.08.2025

Lernkarten

regelbasierte Fehler

Verwechslungs-/ Erkennungsfehler

wissensbasierte Fehler

Denk- & Urteilsfehler

Soziotechnischer Systemansatz--> abgrenzbare Subsysteme

  • Mitarbeiter
  • Technik
  • Organisation

Betrachtung der MTO?

nur in Zusammenspiel betrachten→ können nur gemeinsam optimiert werden

Studien des Tavistock-Institute

  • engl. Kohlebergbau
    • short-wall-system (altes System) vs. long-wall-system

Ulich: Bedingungen für praktische Umsetzung

  • ganzheitliche Aufgaben
  • Bewusstsein einer gemeinsamen Aufgabe
  • Einheit von Produkt & Organisation

MTO-Konzept

umfassender Arbeits- bzw. Organisationsanalyseansatz

 

MTO-Ansatz umfasst verschiedene arbeitsanalytische Verfahren

VERA/RHIA, KABA, KOMPASS, SALSA

MTO-Konzept geht vom Primat der Aufgabe aus

  • verknüpft soziales & technisches Teilsystem
  • Mensch-Maschine-Funktionsteilung zentral

Der MTO-Ansatz als Alternative zu Lean Production

 

  • hier Partialisierung der Arbeit noch verstärkt
  • MTO erweitert Spielräume & konzipiert vollständige Aufgaben in Gruppen

Grawe: Kosistenztheorie

  • Prozesse im psychischen & neuronalen System
  • Interferenz= hemmen sich gegenseitig

Fries & Grawe: Metaanalyse Inkonsistenz

  • (1) beeinträchtigt Leistungsfähigkeit
  • (2) aversiver psychischer Zustand
  • (3) neuronale Erregungsmuster werden gebahnt (die die Inkonsistenz verringern)

hormonelle Stressreaktionen beeinflussen Lernprozesse

  • Spuren/Bahnen verknüpfen Neuronen beim Lernen
  • hormoneller Stress/ Traumata „verschüttet“ diese Bahnen

Anforderungen müssen zu bewältigen sein

  • für das Erleben von Selbstwirksamkeit
  • müssen zu Können/Wissen/Wollen passen

positive Konsequenzen von optimaler Passung zw. Person & Aufgabe

  • FLOW-Zustand

wichtige personale Verhaltens- & Leistungsdispositionen

  • kognitive Fähigkeiten
  • Persönlichkeitsmerkmale
  • Dispositionen & Interessenorientierungen
  • Einstellungen & Werthaltungen

Definition psychologische Arbeitsanalyse

  • Analyse & Bewertung--> Arbeitstätigkeiten & Bedingungen
  • Wirkungen--> Arbeitsbedingungen & Anforderungen
  • systematisch Infos über Tätigkeit sammeln

Kriterien für Arbeitsgestaltung

humanorientierte & organisationsrelevante

Arbeitsanalyse vs. job analysis: Deutschland & Osteuropa

Handlungs- & Tätigkeitstheoretische Konzepte

Englischsprachiger Raum

höherer Anteil Erstellung von Anforderungsanalysen

Wandel Arbeitsanalyse- Job Profiling

Ergänzung um Kompetenz-Modelle (Great 8 Competencies)

Dunckel: Grundfragen zur Auswahl von arbeitsanalytischen Verfahren

  • (1) Was soll mit dem Verfahren erreicht werden?
  • (2) In welchem Anwendungsbereich soll Verfahren eingesetzt werden?
  • (3) Welche Merkmale sollen gemessen werden?
  • (4) Welchem theoretischen Rahmen entstammen meine Hypothesen?
  • (5) Welche Analyseeinheit steht im Zentrum?
  • (6) Welche Perspektive steht im Vordergrund?

bedingungs- vs. personbezogene Analyse

Analyse der Arbeitsbedingungen (unabhängig vom Individuum) vs. interindividuelle Unterschiede zw. Arbeitenden

Analyseverfahren nach DIN EN ISO 10075

  • Analyse von Belastungen vs. Beanspruchungen vs. Folgen
  • personunabhängig vs. personbezogenen vs. reaktionszentrierte Ansätze

OTKA-Schema der Arbeitsanalyse

  • 4-Ebenen-Konzept der Arbeitstätigkeitsanalyse (Hacker)
  • hypothetiko-deduktives Vorgehen
  • schrittweise Eingrenzung des Untersuchungsgegenstands
  • Einsatz verschiedener Methoden (nacheinander)

Trichtermodell: 4 Ebenen Konzept (Hacker)

  • Untersuchungsfeldanalyse
  • Aufgabenanalyse
  • Tätigkeitsanalyse
  • Beanspruchungsanalyse

häufige Methoden

  • Fragebögen
  • Beobachtungsmethoden
  • physikalische Messmethoden
  • physio-/psychophysiologische Messmethoden
  • Laborexperimente/Simulationen

gute Itemformulierungen in Skalen

  • konkrete aufgabenbezogene Infos
  • task statements

REBA (Rechnergestütztes Dialogsystem zur psychologischen Bewertung von Arbeitsinhalten)

--> Eckdaten

  • bedingungsbezogenes Verfahren
  • Weiterentwicklung des TBS
  • vollkommen rechnerbasiert
  • handlungsregulationstheoretisch fundiert
  • basiert auf Konzept der vollständigen Arbeitsaufgabe

REBA--> Datenerhebung

  • Dokumentenanalyse
  • Beobachtungsinterview
  • Expertengespräche

weiteres zu REBA

 

  • typische Tätigkeitsanalyse
  • mind. 2tägige Schulung erforderlich

REBA--> Zweck des Verfahrens

  • durchspielendes Gestalten am PC
  • Tätigkeit simulativ erkunden
  • beanspruchungsgünstige Variante finden
  • Änderungs-Hinweise vom Programm
  • Gestaltungsdefizite & -potentiale angezeigt

 

REBA--> Modellstruktur

  • 3 Schritte
  • multiple Regression

erster Schritt (REBA)

  • prozentuale Anteile der Teiltätigkeiten beschreiben
  • vollständige Aufgabe?
    • vorbereiten, ausführen, kontrollieren, organisieren

zweiter Schritt (REBA)

  • Bewertung der Teiltätigkeiten
    • Ausführbarkeit
    • Schädigungslosigkeit
    • Beeinträchtigungsfreiheit
    • Lern- & Persönlichkeitsförderlichkeit

dritter Schritt (REBA)

  • mögliche Fehlbeanspruchungen abgeschätzt
    • Ermüdung
    • Monotonie
    • Sättigung
    • Stress

abschließende Simulation von Veränderungen (REBA)

können Fehlbeanspruchungen durch bestimmte Veränderungen minimiert werden?!

SAA

  • subjektive Arbeitsanalyse
  • Aufgabenmerkmale & Belastungen
  • Konzept der Entfremdung
  • Belastungs-Beanspruchungskonzept

Hauptdimensionen SAA

  • Handlungsspielraum
  • Transparenz
  • Verantwortung
  • Qualifikation
  • Soziale Struktur
  • Arbeitsbelastung

SALSA

  • salutogenetische subjektive Arbeitsanalyse
  • Aufgabenmerkmale, Belastungen, organisationale & soziale Ressourcen
  • Teil des SALUTE-Fragebogens

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