Entwicklungspsychologie

Wie kann man Schuld und Scham auseinander halten?

............. bezeichnet einen Prozess, durch den innere Gefühlszustände und die damit verbundenen physiologischen Prozesse und Verhaltensweisen initiiert, gehemmt oder moduliert werden.

Wie läuft der Prozess einer emotionalen Selbstregulation ab?

Wie läuft die Entwicklung von emotionaler Selbstregulation ab?

Wie läuft die Entwicklung von emotionaler Selbstregulation ab?

Ein 3-jähriges Kind sieht einen interessanten Gegenstand und würde am liebsten sofort loslaufen. Die Mutter bittet es, sitzen zu bleiben, und das Kind leistet Folge. Es gibt seinem Frust aber sprachlich Ausdruck. Welche Tatsachen beweist ein solches Verhalten?

Bei dem berühmten Marshmallow-Test nach Mischel wurden 3-5-jährige Kinder mit einem Marshmallow allein gelassen. Sollte es ihnen gelingen, die Süßigkeit nicht zu essen, bis der Versuchsleiter zurück kam, würden sie eine zweite bekommen. Welche Erkenntnisse lieferte dieses Experiment?

Bei dem berühmten Marshmallow-Test nach Mischel wurden 3-5-jährige Kinder mit einem Marshmallow allein gelassen. Sollte es ihnen gelingen, die Süßigkeit nicht zu essen, bis der Versuchsleiter zurück kam, würden sie eine zweite bekommen. Welche Verhaltensstrategien setzten die Kinder ein?

Bei dem berühmten Marshmallow-Test nach Mischel wurden 3-5-jährige Kinder mit einem Marshmallow allein gelassen. Sollte es ihnen gelingen, die Süßigkeit nicht zu essen, bis der Versuchsleiter zurück kam, würden sie eine zweite bekommen. Welche kognitiven Strategien setzten die Kinder ein?

.............. bezeichnet einen Prozess, durch den Kinder Werte, Normen, Fähigkeiten, Wissen und Verhaltensweisen erwerben, die für ihre jetzige und künftige Rolle in ihrer eigenen Kultur als angemessen betrachtet werden.

Auf welche Art und Weise sozialisieren Eltern die emotionale Entwicklung und Regulationsstrategien ihrer Kinder?

Welche der folgenden Aussagen treffen zu?

Welche Konsequenzen haben die folgenden elterlichen Reaktionen auf Emotionen ihres Kindes?

Was ist typisch für viele asiatische Kulturen, was die gesellschaftlichen Sozialisationsziele angeht?

Was ergaben Vergleiche zwischen der emotionalen Expressivität von amerikanischen und japanischen Kindern?

Das allgemeine Ziel der Entwicklungspsychologie ist es, das Wesen des Menschen zu verstehen. Welche weiteren Aussagen über die Zielsetzung treffen zu?

In welchem Sinne interessiert sich die Entwicklungspsychologie auch für pathologische Entwicklungen?

Beschreibe den klassischen Entwicklungsbegriff.

Welche Kritik kann dem klassischen Entwicklungsbegriff entgegen gebracht werden?

Beschreibe den modernen Entwicklungsbegriff.

Was versteht man unter (Dis-)Kontinuität in der Entwicklung?

Wer ist möglicher Motor in der Entwicklung? Welche 3 Modelle gibt es in der Entwicklungspsychologie dazu?

Was versteht man unter Anlage und Umwelt? Inwiefern sind diese Begriffe für die Entwicklungspsychologie relevant?

Was versteht man unter dem Konzept der Reifung?

Welche Ansicht vertritt die Entwicklungspsychologie heute über Anlage und Umwelt (im Kontrast zum Konzept der Reifung)?

Wie beeinflusst ein Kind seine eigene Entwicklung?

Was versteht man unter sozio-ökonomischen Kontext?

Warum entwickeln sich Kinder und sogar Geschwister in derselben Familie unterschiedlich? (nach Scarr 1992)

Welche Arten der Datenerhebung kennt die Entwicklungspsychologie?