Soziologie

• Empirie: Auf Erfahrung gründende Wissenschaft
• Wissenschaft: nach einer von Regeln method gewonnenes und systematisch geordnetes Wissen
  • Gewisse praktische Bedeutung
  • Überprüfbarkeit von Aussagen
  • Kriterium der Falsifizierbarkeit

• Gegenstand und Zweck der Beobachtung festlegen -> zu lösendes soziales Problem identifizieren
• (SF: Literaturstudium  für die Dalegung des Begründungszusammenhangs [Hypothesen]
• Forschungsdesign festlegen
• Methoden bestimmen

• Werturteilsfreiheit (klare Definitionen und Abgrenzungen)
• Zuverlässigkeit (Reliabilität), Gültigkeit (Validität) und Objektivität für objektive Aussagen

Quantitative Methoden (auch positivistische Methoden)

• Standardisierte und kontrollierbare Datenermittlung
• Auswertung mit statistischen Zähl- und Messverfahren
• Beispiele: Bevölkerungsstatistik, Zeitverwendungsbögen, Zahl der Rechtsfälle etc.

Qualitative Methoden (interpretativen Methoden)

• Subjektorientiert
• Hermeneutisch-deutend
• Beispiele: Tagebücher, Geschichte der Familie, Preisausschreibungen

• Relative Armut: verschiedene statistische Maßzahlen für eine Gesellschaft. Häufig wird dabei auf ein bestimmtes Verhältnis des gewichteten individuellen Einkommens zum Median des NettoÄquivalenzeinkommens abgestellt. Üblich  sind in Politik und Forschung Armutsgrenzen bei 40 %, 50 % oder 60% des Medians.
• Absolute Armut: Absolute Armut ist ein Leben am äußersten Rand der Existenz. Der gebräuchlichste Indikator:  Verfügbarkeit 1 US$ pro Tag

Eine Kombination aus Präsenzunterricht und Online-Lernen bzw. Fern-Lernen. Blended Learning zielt als Lernorganisation darauf ab, durch die geeignete Kombination verschiedener Medien und Methoden deren Vorteile zu verstärken und die Nachteile zu minimieren. Besonders wichtig ist, dass die Präsenzphasen und Online-Phasen funktional aufeinander abgestimmt sind.

• ein webbasierter, kollaborativer Gruppenprozess mit dem Ziel …
• … über DistanzAufgaben, Projekte, Lernen, usw. zu ermöglichen.
• Ein Megatrend: Connectivity, New Work, Female Shift, Mobilität, Bildung

Rechtsregel, wie die Rechtslage ist. Gesamtheitliche Optik: LA

 Recht als Schranke der Politik. Gibt Rahmen an, an welchen politische Entscheidungsträger gebunden sind.

Kommunikationswissenschaft befasst sich mit der Beschreibung, Analyse und Erklärung von kommunikativen Prozessen sowie den Verarbeitungsformen von Information und Wissen. 
Die Kommunikationswissenschaften untersuchen, wie der Umgang mit sprachlichen, nonverbalen und anderen kommunikativen Mitteln charakterisiert werden kann. Sie fragt nach den Regeln und Bedingungen, mit denen Beteiligte sich dieser Mittel bedienen.

Die Forschungsfelder sind: Kommunikatorforschung, Medieninhaltsforschung, Mediennutzungsforschung, Medieninhaltsforschung und Medienwirkungsforschung.

Weitere wichtige Vertreter sind 

• Jürgen Habermas (wichtigster Vertreter)
• Gerhard Maletzke (Psychologie der Massenkommunikation)
• Walter Lippmann
•  John Dewey

Weitere Merkmale: 

(Achtung: Sozialwissenschaft ist immer Erfahrungswissenschaft)

• interdisziplinär
• theorienpluralistisch
• komparatistisch

Unter einem Rechtsstaat ist ein Staat zu verstehen, bei dem das Handeln von Regierung und Verwaltung durch geltende Gesetze beschränkt und gelenkt wird. Dadurch soll staatlicher Willkür vorgebeugt werden. Für die Bürger des Staates bedeutet dies auch, dass ihnen die Grundrechte gewährt und diese auch garantiert werden. 

Unter E-Demokratie versteht man die Teilnahme an demokratischen Entscheidungsprozessen durch das Internet. Sie umfasst die Möglichkeit der elektronische Partizipation – also das Mitgestalten des gesellschaftlichen Zusammenlebens. Grundsätzlich lässt sich unter E-Demokratie der digital (online) vermittelte Kontakt innerhalb und zwischen Zivilgesellschaft und staatlichen Institutionen beschreiben. E-Demokratie setzt auf die klassischen demokratietheoretischen Kategorien: Öffentlichkeit, Partizipation und Legitimation. 

bezeichnet die systematische Erhebung von Daten der Sozialwissenschaften über soziale Tatsachen durch Beobachtung, Befragung/Interview, Experiment oder durch die Sammlung sog. prozessgenerierter Daten und deren Auswertung

Ziele: 

1.    Konstruktion eines objektiv nachprüfbaren Modells der Realität à systematische Prüfung von Theorien

2.    Ermöglichung eines humaneren und rationalen (aufgeklärten) Lebens der Menschen

Technologiegestütztes Lernen (engl. technology-enhanced learning) umfasst alle Technologien, die letztlich Aktivitäten des Lernens unterstützen.

Vorteile:

§  Orts- und Zeitunabhängigkeit

§  Individualisierung sowie eine Personalisierung

Herausforderung:

§  Selbstdisziplin

§  Affinität zur Technologie

§  Fehlen direkter sozialer Interaktionen

• Langfristige Untersuchung der Entstehung der Welt, der Lebensführungen und des Kapitalismus
• Formulierung einer systematisch angelegten Soziologie und einer angemessenen Forschungsmethode
• Klare Trennung von privater Meinung und wissenschaftlicher Aussage.

Übergeordnetes Ziel: Friedliches Zusammenleben fördern

Mit der Frage, wie Denken, Fühlen und Verhalten von Indidvuen durch die tatsächliche, vorgestellte oder implizite Anwesendheit anderer beeinflusst werden. (Allport)

1. Beziehungen ziwschen Individuum und seiner Umwelt
   1. Lern- und Kommunikationsprozesse
   2. Entwicklung gemeinsamer Vorstellung, Erwartungen und Verhaltensweisen der Mitglieder
2. Wurzeln der Entstehung der verschiedenen Sozialgebilde wie Ehe, Horde, Volk, Gesellschaft, Staat

Wissenschaft von der Entstehung und Entwicklung von unterschiedlichen Kulturen.

System von Kommunikationsformen und Symbolen zur Produktion und Reproduktion von Sinn.

Als Sozialer Prozess, in welchem soziales Handeln immer wieder aus sich selbst heraus neu ordnet.

• Friedensordnung
• Rechtsstaat
• Rechtssicherheit / Erwartungssicherheit
• Komplexitätssicherheit
• Gesellschaftliche Steuerung und Integration

jenes menschliche Handeln, das auf die Herstellung und Durchsetzung allgemeinverbindklicher Regelung und Entscheidungen in und zwischen Gruppen von Menschen abzielt.

Policy: Politische Inhalte (bsp. Umwelt, Aussenpolitik) und die konkreten Aufaben und ZIele

Politics: Politische Prozess (Willensbildung, Entscheidung und Implementation)

Polity: Politische Strukturen (Institutionen und Organisationen, in denen politischen Handeln abläuft).

Individuelle Freiheit als Wirtschaftsbürger

• Herrschaft: Aus Zustimmung und Beteiligung der Bevölkerung
• Politik: vernünftige Entscheidungsfindung
• Individuum: Träger aller politischen Handlungen und Ausgangspunkt aller Rechtfertigungen von Herrschaft
• Religion: nur unter Aspekt Toleranz für gutes Zusammenleben

Einheiten (Familie, Volk) anstatt Individuum

• Herrschaft:naturgegeben
• Politik: auf natürliche Ungleichheit aufbauende Entscheidungsfindung
• Individuum: nur als Teil einer grösseren Einheit (Fam.) denkbar
• Religion: Quelle der Ordnung / unverzichtbares Ziel menschlichens Handelns

Mensch als arbeitendes und konsumierendes Wesen

• Herrschaft: Demokratisierung aller Teilbereiche
• Politik: unnötig da klassenlose Gesellschaft, minimale Verwaltung
• Individuum: freie Entfalgun
• Religion: "Opium fürs Volk"

rassistische und autoritäre Vorstellungen mit sozialistischen Ideen

• Herrschaft: Männer ohne Rechtfertigungsdruck als Vollstrecker der Geschichte
• Politik: irrationale Tätigkeit
• Individuum: irrelevant
• Religion: willkürliche Bezugnahme

• Grundannahme: Neigung des Menschen zu Machtmissbrauch
• Ziel der Verfassungsordnung: Sicherung der Freiheit
• 3 Gewalten: Gesetzgebung (Legislative), Regierung (Exekutive) und Rechtssprechung (Judikative) -> Gewaltenkontrolle durch Hemmung der Gewalten.

• Informationen über die Verwaltung zur Verfügung stellen
• Verwaltung und Abwicklung von Behördengeschäften
• Systematische Std. der GP
• Umfassende zeitliche Verfügbarkeit (Online-Schalter)
• Schnellere Abläufe / weniger Papier

• Sozialanthropologie: Margaret Mead
• Sozialpsychologie: Theodor Adorno, Erich Fromm, Hans Kilian
• Soziologie: Weber, Luhmann, Durkheim, Comte,
• Politikwissenschaften: Montesquieu