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Set of flashcards Details
| Flashcards | 7 |
|---|---|
| Language | Deutsch |
| Category | Psychology |
| Level | University |
| Created / Updated | 04.07.2014 / 04.07.2014 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/19_expertise
|
| Embed |
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|
Def. Experte? (wie werden Experten beschrieben)
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
- Def: hohe, außergewöhnliche und hervorragende Leistung, die domänenspezifisch & zeitlich stabil ist sowie mit Erfahrung & Übung zushängt
Wie unterscheidet sich Experten von Nicht-Experten?
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
s.Bild
Ansätze zur Expertiseforschung in der A&O-Psychologie?
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
Forschungsschwerpunkte:
- Kognitive Prozesse (Wissen & Problemlöseprozesse)
- Soziale Prozesse (Kommunikation & Kooperation)
Untersuchungsdesigns:
- Kontrastive Designs (Experte vs. Nicht-Experte)
- Korrelationsdesigns > nehmen Kontinuum der Expertise an (z.B. Jahre in Organisation), aV meist Leistungstests / -beurteilungen
- Fallstudien (einzelne Experten beobachtet + befragt) > hoher Detailliertheitsgrad + tieferes Verständnis des Prozesses, ABER Bezugsrahmen Novize fehlt!!
Identifikation der Experten:
- Jahre der Erfahrung in einer Domäne
- Leistung
- Laboraufgaben (Cut-off-Wert nötig, meist 2 SD; bei komplexen Aufgaben schwer zu designen)
- Beurteilung durch peers Möglichkeit von Sympathie- oder Freundschaftseffekten, aber emp. widerlegt, dass dies einen Einfluss hätte
- Aufstieg / Hierarchieebene > Problem: mit höherer Ebene meist andere Aufgaben verbunden, so das Vergleich nicht mehr wirklich möglich ist; sinnvoll, wenn objektive Messung der Leistung nicht möglich ist
- Datengewinnung:
- Lautes Denken (beim Ausführen der Tätigkeit) > Validität des Verfahrens unklar
- Beobachtung (bei hoch automatisierten Tätigkeiten, da diese nur schwer verbalisierbar) > nicht alles ist beobachtbar
- Retrospektive Methode (Mischung aus laut Denken & Beobachtung) > Vpn wird bei Tätigkeitsausübung gefilmt & soll Aufnahme später kommentieren
- Interviews > zur Ermittlung des Wissens von Experten & Novizen
- FB im Selbstreport > oft zur Messung motivationaler Orientierungen
- Peer-Befragung > Ermittlung typischen Expertenverhaltens durch befragen, warum Person als Experte wahrgenommen wird
Ansätze zur Expertiseforschung in der A&O-Psychologie?
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
Forschungsschwerpunkte:
- Kognitive Prozesse (Wissen & Problemlöseprozesse)
- Soziale Prozesse (Kommunikation & Kooperation)
Untersuchungsdesigns:
- Kontrastive Designs (Experte vs. Nicht-Experte)
- Korrelationsdesigns > nehmen Kontinuum der Expertise an (z.B. Jahre in Organisation), aV meist Leistungstests / -beurteilungen
- Fallstudien (einzelne Experten beobachtet + befragt) > hoher Detailliertheitsgrad + tieferes Verständnis des Prozesses, ABER Bezugsrahmen Novize fehlt!!
Identifikation der Experten:
- Jahre der Erfahrung in einer Domäne
- Leistung
- Laboraufgaben (Cut-off-Wert nötig, meist 2 SD; bei komplexen Aufgaben schwer zu designen)
- Beurteilung durch peers Möglichkeit von Sympathie- oder Freundschaftseffekten, aber emp. widerlegt, dass dies einen Einfluss hätte
- Aufstieg / Hierarchieebene > Problem: mit höherer Ebene meist andere Aufgaben verbunden, so das Vergleich nicht mehr wirklich möglich ist; sinnvoll, wenn objektive Messung der Leistung nicht möglich ist
- Datengewinnung:
- Lautes Denken (beim Ausführen der Tätigkeit) > Validität des Verfahrens unklar
- Beobachtung (bei hoch automatisierten Tätigkeiten, da diese nur schwer verbalisierbar) > nicht alles ist beobachtbar
- Retrospektive Methode (Mischung aus laut Denken & Beobachtung) > Vpn wird bei Tätigkeitsausübung gefilmt & soll Aufnahme später kommentieren
- Interviews > zur Ermittlung des Wissens von Experten & Novizen
- FB im Selbstreport > oft zur Messung motivationaler Orientierungen
- Peer-Befragung > Ermittlung typischen Expertenverhaltens durch befragen, warum Person als Experte wahrgenommen wird
Wie entwickelt sich Expertise?
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
- Länge der Erfarung (10-Jahres-Regel)
- Vielfalt an Erfahrung
- gezielte Übung
Was ist implizites Wissen?
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
s.Bild
Wie kann Expertewissen erhoben werden?
Keyboard commands:
= turn,
= for-/backward,
= scroll
- Interview oder Wissenstest
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