16. Soziale Kognition und Beziehungen / Psychologie, Zimbardo
Psychologie, Gerrig, Zimbardo, Kapitel 16, K-17
Psychologie, Gerrig, Zimbardo, Kapitel 16, K-17
Set of flashcards Details
Flashcards | 25 |
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Students | 12 |
Language | Deutsch |
Category | Psychology |
Level | University |
Created / Updated | 27.04.2015 / 06.05.2023 |
Licencing | Attribution-NonCommercial (CC BY-NC) (Psychologie, R.J. Gerrig, P.G. Zimbardo, 2008/2014, Pearson) |
Weblink |
https://card2brain.ch/box/16_soziale_kognition_und_beziehungen_psychologie_zimbardo
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Sozialpsychologie
- jener Bereich der Psychologie, der untersucht, wie Menschen soziale Situationen schaffen und interpretieren
- beschäftigt sich mit der Art und Weise, in der Gedanken, Gefühle, Wahrnehmungen, Motive und Verhaltensweisen durch Interaktionen und Transaktionen zwischen Menschen beeinflusst werden.
Soziale Kognition
Der Prozess, wenn Menschen soziale Information selektieren, interpretieren und erinnern.
Attributionstheorie
Ein sozial-kognitiver Ansatz zur Beschreibung der Art und Weise, in der eine sozial wahrnehmende Person Informationen einsetzt, um kausale Erklärungen zu generieren.
Soziale Wahrnehmung
Der Prozess, durch den eine Person ihr eigenen persönlichen Merkmale, oder die anderer Menschen, versteht und wahrnimmt.
Kovariationsprinzip
Eine Theorie, die nahe legt, dass Menschen Verhalten dann auf einen Kausalfaktor attribuieren, wenn dieser Faktor wirksam war, während das Verhalten auftrat, jedoch nicht wirksam war zu Zeiten, in denen das Verhalten nicht auftrat.
Fundamentaler Attributionsfehler
Die gleichzeitige Tendenz bei Beobachtern, den Einfluss der situativen Faktoren auf das Verhalten einer Person zu unterschätzen und den Einfluss dispositionaler Faktoren zu überschätzen.
Self-fulfilling Prophecy
Eine Vorhersage über ein zukünftiges Verhalten oder ein zukünftiges Ereignis, die Interaktionen so verändert, dass eintritt, was erwartet wurde.
Self-serving Bias
Eine Klasse von Verzerrungen (Bias) in der Attribution, bei der Menschen dazu neigen, ihre Erfolge sich selbst zuzuschreiben un die Verantwortung für ihre Misserfolge abzulehnen.