07_Ethnography and observation research

• Die Kulture einer Gruppe aus der Perspektive und Weltanschauung der Gruppe verstehen um Einblicke in ihren Glauben, Verhalten, Emotionenund Werte zu erhalten
• Die soziale Realität aufnehmen und verstehen durch das Fokussieren an gewöhnlichen alltäglichen Verhaltensweien. (Alltagssituationen beobachte)
• Die Beschreibung und Interpretationen einer Kultur oder sozialen Gruppe 

Es gibt Makro- und Mikrokulturen

• Nike Kultur
• Xtreme sports Kultur
• Soccer Mom Kultur
• Ultrafan Kultur
• Doping kultur einer best. Sportart
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• Multi-Methoden: teilnehmende Beobachtung (Herzstück der Ethnographie), Interviews, Sammlungen von Artefakten (Texte, Dokumente, Fotos, Videos etc)
• Primäre Methode: teilnehmende Beobachtung
• Produkt: detailliertse, umfassendes, deskriptives, interpretatives Verständnis einer sozialen Gruppe oder Kultur

• bieten ein besseres Verständnis des Kontexts in der soziale Phänomene vorkommen (man ist dabei wenn was passiert, man muss sich nicht auf Aufnahmen verlassen)
• Möglichkeit Dinge zu sehen, welche die untersuchten Personen übersehen (tacit knowledge= implizites Wissen)
• Zugang zu mehr sensiblen Infos als durch Interviews (man ist unauffällig und weniger störend)
• Observationen ermöglichen Diskrepanzen zwischen Gesagtes und Verhalten zu beobachten

• naturalistische Ermittlung
• das Studieren von echt-welt Situationen während sie sich natürlich entwickeln
• Verhalten und Ereignisse werden zur gleichen Zeit aufgenommen wie sie geschehen
• Keine Manipulation oder Kontrolle der Phänomene, die man beobachtet
• Offenheit gegenüber was auch immer passieren sollte (keine a priori Fragestellung), open-minded
• Ethnografie ist eine Methodologie
• Es gibt keine absolute Wahrheit
• Induktiver Prozess, Bottom up, non-positivist
• man kann nicht generalisieren aber man versucht Typikalität zu erreichen (Traits that are typical)

• Observation vom inneren: mehr als nur beobachten
• benötigt disziplin und gründliche Vorbereitung um qualitfizierter Observer zu sein
• Man lernt aufmerkasam zu sein, man sieht und hört was es zu sehen und hören gibt
• "Der menschliche Staubsauger" so viel absorbieren wie möglich, da man nicht a priori weiss, was genau relevant ist

• An welchen Orten oder Umgebungen finden soziale Aktivitäten statt
• Wer sind die Menschen, die daran teilnehmen?
• An welchen Aktivitäten sind diese Menschen tätig?
• Welche Objekte brauchen sie?
• etc.

• Offen sein, adopt a beginner's mind (so tun als hätte man null Ahnung)
• Infos von mehreren Perspektiven sammeln
• opportunistisch (Anpassung an der jeweiligen Lage) sein bei der Erkennung von Hinweisen
• Das Design unterwegs entstehen lassen
• Deskriptives Schreiben üben
• Disziplin entwickeln für das Schreiben von Feldnotizen
• Details miteinbeziehen aber nicht übertreiben mit Kleiningkeiten
• Gründliche Methoden um observationen zu validieren (in Ethnography nennt sich Validierung Trustworthiness, da Forscher Resultate beeinflusst) und triangulieren

• Sampling: Purposive (zweckmässig, serving as useful function, does not mean purposeful (determined)) and non-probabilistic (does not involve random selection) sampling
• Insider and Outsider perspectives: emic (perspective of how local people think) vs. etic (scientis oriented)approaches 

• Vertrauen aufbauen, Interesse an Prozess (was wird dafür benötigt?)
• Was sagt und tut man?
• die kritische Rolle der Gatekeepers (kritische Forscher um Zugang erhalten zur Kultur), um Zugang zu Gruppenmitgliedern, Grouppenaktivisten und Infoquellen zu haben
• Key informants sorgfältig identivizieren (key informants = erfahrene Menschen der Gruppe, auf die der Forscher sich fokussiert)
• Wisdom and informed perspective, but selective perspective

• entfaltet sich während Ermittlugnsprozess: von breiter Fokus zur enger Fokus
  • Deskriptive (alles!) --> Fokussiert --> selektive Observation

• kurze, einzige Observation
• Fortlaufend im Verlaufe der Zeit
• langzeit, multiple Observationen (Monate, Jahre)

--> It depends- wann erreicht man die Sättigung?

1. Feldnotizen
2. Transformierung in Forschungsprotokoll
3. Reflexive Journale
4. Analyse der Interpretationen und Notizen

• kurze Notizen, Sprachaufnahmen, aufgeschriebene Stichworte auf dem Feld oder bei der Beobachtung
• Komplette und knappe Beschreibunn der Aktionen und Gespräche der Teilnehmer und Ereignisse
• NUR DESKRIPTIV
• keine Schlussfolgerungen oder Annahmen

• präzise Berichte des Forschungssettings und allen Interaktionen 
• erstige Interpretationen

• Wie beeinflusst der Forscher den Forschungsprozess?
• erfasst Forschers Subjektivität (Eindrücke, Gefühle, Beziehungen zu den Teilnehmern)
• Kritische Beurteilung des Forschers

• Daten aussortieren und reinigen
• Kodieren, Gruppieren, verdichten, vergleichen, nach Beziehungen zwischen den Kategorien suchen
• Nachbereitung der gesammelten Daten

• Interviews
• Focus Groups (5-10 Individuen): dynamische Dialoge zwischen Teilnehmern
• Texte und Dokumente (Fotos, Videos)

• Verwende Zitate, um wörtliche Weltsicht der Teilnehmer zu repräsentieren
• Was und wer wird im endgültigen Text (Produkt) repräsentiert? Präsentiere ich das, was die Menschen hören wollen oder das was die Kultur am stärksten ausmacht? Was bleibt geheim (vertraulich)
• Morale und politische Verantwortung des Forscher (ex. Foodstamp misuse Studie)
• Was für Infos decke ich auf? Sensible, private Infos?
• was sind die politische und soziale Konsequenzen?

• sollte Forscher offen und ehrlich sein mit seiner reflexiven Subjektivität?
• Forscher MUSS irgendwo von seiner Subjektivität berichten, um zu verstehen wie er vorgegangen ist. Man muss seine Resultate rechtfertigen können, zu trustworthiness (Vertrauenswürdigkeit) zu gewährleisten
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• Kreuzvalidierung/Vergleichtsprüfung und Traingulation: multi-method
• werden Positivisten und post-positivisten unter Druck gesetzt den Wert ihrer philosophischen Haltung der zugrundeliegenden Ergebnisse zu rechtfertigen?
• keine Validität per se: Vertrauenswürdigkeit (Trustworthiness)
• ist mangelne Generalisierbarkeit eine Limitation?

• Emüdend für Forscher
• Beschränkte Zeit (nicht geeignet für Masterarbeit, da zu wenig Zeit vorhanden)
• Notizen machen während Observation -->Reaktionen der Teilnehmer --> sich unscheinbar verhalten
• emotionally draining (emotional erschöpft)