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Empirische Wissenschaft = Erfahrungswissenschaft

Methode: Experiment, Befragung, Fragebogen

Hypothesen werden an der Wirklichkeit geprüft.

Psychologie als empirische Wissenschaft hat die Aufgabe menschliches Erleben und Veralten zu beschreiben, erklären, vorherzusagen und Konzepte für die Modifikation zu entwickeln.

= latente Variable und eine gedankliche Hilfskonstruktion für Phänomene die nicht direkt Beobachtbar sind  und nur indirekt reschlossen werden können.

Theoretische Konstrukte müssen operationalisiert werden um erfahrbar zu werden.

Ist die Festlegung von Beobachtungs- und Messvorschriften zur Erfassung von Indikatoren eines Hypothetischen Konstrukts.

Sie dient der  Quantifizierung des interessierenden Merkmals oder Konstrukts.

Temparatur ist was das Thermometer misst.

Vorteile
große Stichprobe kann untersucht werden

geringe Kosten

vergleichsweise geringer Zeitaufwand

quantifizierbare Ergebnisse

Ermittlung von stat. Zusammenhängenmöglich

Nachteile

bei Online-Untersuchungen keine Kontrolle

Rücklaufquote oft gering

keine Rückmeldungen zu den Fragen

kein Eingehen auf den Befragten

bei geschlossenen Fragen keine Ursachenermittlung

display-rules sind sozio-kulturelle Regeln für ein, der Gesellschaft angemessen erscheinendes Ausdrucksverhalten.

Welche Emotionen darf man wann und wo zeigen und welche sollte man besser durch andere Emotionsausdrücke überspielen.

Um diese einhalten zu können, muss das Individuum in der Lage sein, seinen Ausdruck willentlich zu kontrollieren und zu steuern. Beispiel für Ausdruckskontrolle: Lächeln obgleich das Geschenk enttäuscht

Um display-rules zu untersuchen, muss eine alltagsnahe Situation geschaffen werden (z.B. Geschenkübergabe) und je nach Untersuchungsschwerpunkt (maximal willentliches Verhalten, Unterdrückung positiver Emotion, "natürlicher Ausdruck" beim Lügen) variiert, beobachtet und beurteilt werden.

Eine Stichprobe soll eine repräsentative Zufallsauswahl aus einer definierten Grundgesamtheit sein.
Allerdings können soziale Momente, individuelle Komponenten (Selbstselektion) oder ökonomische Bedingungen die Zufälligkeit der Auswahl verfälschen.

Ziel ist es, aus einer Teilmenge einer Grundgesamtheit Aussagen abzuleiten, die sich auf die Grundgesamtheit übertragen lassen.

Generalisierung bedeutet Verallgemeinerung. Die über die zufällig gezogene Stichprobe gewonnenen Erkenntnisse sind auf die definierte Grundgesamtheit und noch weiter verallgemeinerbar. Letztlich auf den Menschen an sich. (S. 25)

Im traditionellen Wissenschaftsverständnis sind generalisierte Aussagen zentrales Ziel von Wissenschaft; sie sind Elemente des Theoriebildungsprozesses; aus ihnen werden Prognosen und Anwendungen für die Zukunft abgeleitet.

Es gibt zwei Linien der Kritik am Konzept der Generalisierung: Einerseits wird in postpositivistischer Wissenschaftstheorie die prinzipielle Möglichkeit induktiven Schließens, und damit der Generalisierung, bezweifelt (POPPER 1935).

Andererseits wird aus konstruktivistischer Sicht das Erkenntnisziel auf kontextspezifische Aussagen beschränkt und wiederum Generalisierung als unmöglich bezeichnet (LINCOLN & GUBA 1985).

Ökologische Validität bedeutet, dass eine Versuchssituation vom Forscher der Art gestaltet sein sollte, dass sie natürlich und real ist und somit die Ergebnisse nicht durch Reaktionen der Probanden auf ein künstliches Setting verfälscht. Dazu gehört die Berücksichtigung der Wahrnehmung durch die Versuchsperson, von Seiten des Forschers.

Beispiel: Panic box: Box hat einen Pankikknopf. Den gibt es in der Realität aber nicht!

Situationsräsentanz: ökologische Validität (ist die VP)                  

Stichprobenrepräsentanz: Populationsvalidität (alle Elemente der Menge die die VP repäsentiert)