Testpsychologie: Einheit 7: Empirische Überprüfung des Testentwurfs (II), Item und Skalenwerte

• Korrelation des Items mit dem Gesamtergebnis eines Tests
• Unter Trennschärfe versteht man ein Kennwert, der Items identifiziert, die mit den Summenscores möglichst hoch assoziiert sind, d.h. gut zwischen Personen mit niedrigen und hohen Werten trennen
• Gibt im Mittel an, wie stark jedes Item den endgültigen Fragebogenwert bereits vorhersagt
• Je höher er ist, desto eher vermag das betreffende Item zwischen Personen mit hoher und niedriger Ausprägung eines Merkmals zu unterscheiden

• Eigentrennschärfe: Aussage über Items der „eigenen“ Skala
• Fremtrennschärfe: Aussage über Beziehung eines Items zu einem (externen) Kriterium

Wie gut misst ein einzelnes Item die angestrebte Fähigkeit oder Eigenschaft?

• Bereinigung des Summenwerts um das Item, für das die Trennschärfe bestimmt werden soll
• Korrigiert man das nicht, dann kommt es zu einer Überschätzung

• Grad der Gemeinsamkeit dessen, was durch die Aufgabe (durch den gesamten Test) gemessen wird
  • Alle Items des Tests müssen dasselbe messen (Eindimensionalität)
  • Die Aufgaben müssen tatsächlich so gestaltet sein, dass sie eine sinnvolle Unterscheidung zwischen Testpersonen ermöglichen (Varianzen)
• Zahl der möglichen interindividuellen Differenzierungen, die eine Aufgabe treffen kann

• Hohe Trennschärfen begünstigen hohe Reliabilität
• Bei Aufgaben mittlerer Schwierigkeit können mehr Unterscheidungen (50x50) gemacht werden, das begünstigt eine hohe Trennschärfe
• In extremen Bereichen (niedrig & hoch): niedrige Trennschärfen (als im mittleren Bereich)