Set of flashcards Sprachunterricht in der Primarstufe (Page 2 of 2)

Flashcards	61
Language	Deutsch
Category	Educational Science
Level	University
Created / Updated	09.02.2016 / 23.02.2023
Weblink	https://card2brain.ch/box/sprachunterricht_in_der_primarstufe
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Welche Aussage trifft nicht zu? Der traditionelle formal-systematische Grammatikunterricht...

ist deduktiv

ist induktiv

ist systematisch aufgebaut

verlangt kaum Eigeninitiative der Schüler

Die Umstell- und Ersetzungsprobe sind Beispiele für...

operationalen Gramatikunterricht

formal-systematischen Grammatikunterricht

individuell-zentrierten Grammatikunterricht

rezeptionsorientierten Grammatikunterricht

Welche Aussagen treffen zu? Situativer Grammatikunterricht ist...

lehrkraftzentriert

systematisch aufgebaut

kommunikationsorientiert

schülerorientiert

induktiv ausgerichtet

Was besagt die Kontrastivitäts-Hypothese (Lado & Richards)?

Erstsprache hat positiven Einfluss auf Zweitsprache

Zweitsprache hat negativen Einfluss auf Erstsprache

Zweitsprache hat positiven Einfluss auf Erstsprache

Erstsprache kann sich positiv oder negativ auf Zweitsprache auswirken

Was besagt die Interdependenzhypothese (Cummins)?

gute schriftsprachliche L1-Kenntnisse haben positiven Einfluss auf L2-Kenntnisse

schlechte L2-Kenntnisse können Kinder in der L1-Entwicklung zurückwerfen

L1-Kenntnisse haben niemals Einfluss auf L2-Kenntnisse

L2-Kenntnisse begünstigen L1-Kenntnisse in aller Regel

Was ist Scaffolding?

langfristige Peer-Arbeit, die schwachen Schülern hilft, Kompetenzen zu festigen

Hilfsgerüst, das sukzessiv aufgebaut wird

Peer-Arbeit in leistungshomogenen Teams

Hilfsgerüst, das sukzessiv abgebaut wird

Über welchen Weg des Dual-Route-Modells wird Vase gelesen?

indirekter Weg

direkter Weg

Über welchen Weg des Dual-Route-Modells wird frunkelte gelesen?

direkter Weg

indirekter Weg

Welcher Phase im Modell nach Frith lassen sich folgende Wörter zuordnen: Kalender, frei, Mölsch, Tzuh, Parat?

alphabetische Phase

orthographische Phase

voralphabetische Phase

logographische Phase

Welcher Phase im Modell nach Frith lässt sich folgendes Wort zuordnen: Fahrzeug?

logographische Phase

orthographische Phase

alphabetische Phase

Welche Fertigkeiten gehören zur phonologischen Bewusstheit?

Silbenklatschen

Sprechen mindestens zweisilbiger Wörter

Reimen

Lautanalyse

Kinder schreiben zuerst KTR statt Kater. Welches Phänomen steckt dahinter?

Konsonantendominanz

Vokaldominanz

Konsonantendiskriminierung

Umlautdiskrimierung

Ab welchem Zeitpunkt können bereits Probleme beim Schriftspracherwerb festgestellt werden?

schon 3-4 Monate nach der Einschulung

frühestens am Ende der ersten Klasse

erst ab Mitte der zweiten Klasse

erst bei abgeschlossenem Schriftspracherwerb

Nenne drei verschiedene Schreibschriften!

Schulausgangsschrift

griechische Basisschreibung

vereinfachte Ausgangsschrift

Ausgangsschrift II

lateinische Ausgangsschrift

Was versteht man unter phonologischem Rekodieren?

Zuordnung von Graphemen zu Phonemen

Zusammenlauten von Graphemen zu einem Wort

Zuordnung von Phonemen zu Graphemen

Verortung des Gelesenen im mentalen Lexikon

Bildungsstandard sind...

lehrkraftzentriert

lehrplanorientiert

leistungsorientiert

schülerzentriert

kompetenzorientiert

Welche Aussage trifft nicht auf die Lese- und Rechtschreibentwicklung zu?

Kinder sind früh in der Lage, mögliche von nicht möglichen Buchstabenkombinationen zu unterscheiden

Kinder legen beim vorschulischen Schreiben einen besonderen Fokus auf Vokale

Kinder nehmen teilweise phonetische Merkmale wahr, die Erwachsene gar nicht mehr registrieren

Kinder legen beim vorschulischen Schreiben einen besonderen Fokus auf Konsonanten

Welches Prinzip kann durch die Anlauttabelle veranschaulicht werden?

Prinzip der Lautorientierung

semantisches Prinzip

Prinzip der Morphologie

grammatikalisches Prinzip

Welches Konzept gehört nicht zu den fachdidaktischen Fibelkonzepten?

schreiborientierte Fibelprogramme

methodenintegrierte Fibelprogramme

silbenorientierte Fibeln

inklusionsorientierte Fibelprogramme

Wozu dient das Bausteinsystem der Fibeln?

schafft einen gemeinsamen Erlebnisrahmen für die Klasse

ermöglicht Verschriftlichung von geminierten Konsonanten

ermöglicht Binnendifferenzierung und Individualisierung

Welche Besonderheiten haben Fibeln?

Sie orientierten sich an der Reichen-Methode

Sie basieren auf dem Entwicklungsmodell nach Piaget

Sie knüpfen an der Erfahrungswelt der Kinder an

Sie bieten einen gemeinsamen Erlebnisrahmen für die ganze Klasse

Sprachunterricht in der Primarstufe

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