PS VA3

 = ein Sachverhalt kann als Ursache und ein anderer als dessen Wirkung angesehen werden

 = Variable in einem Experiment, die kontrolliert verändert wird, um den Effekt auf davon abhängige Variablen zu bestimmen

 = eine der Variablen, deren Änderungen bei einem Experiment gemessen werden

 abgegrenzte (sachlich, örtlich, zeitlich) Menge von Merkmalsträgern (bspw. Einwohner von Vechta, Teilnehmer/innen an einer Veranstaltung)

 Teilmenge der Grundgesamtheit, die auf Basis eines Auswahl-verfahrens ausgewählt wurde und deren Merkmale erfasst wurden

ein statistisches Ergebnis, das gegenüber zufälligen Einflüssen genügend gesichert ist, wird als signifikant bezeichnet

 

–Methode zur Prüfung von Hypothesen unter kontrollierten Laborbedingungen
–Zuweisung der Probanden zur Versuchs- oder Kontrollgruppe durch Randomi-sierung (Zufallsauswahl)

–Experiment ohne Randomisierung

–Untersuchung zu einem Zeitpunkt

mehrere Querschnittsstudien zu unterschiedlichen Zeitpunkten mit
a)unterschiedlichen Befragten (Trenddesign; bspw. „Sonntagsfrage“)
oder
b)gleichen Befragten (Paneldesign; bspw. Untersuchung der Sprachentwicklung bei Kindern)

1.leichtere Rekrutierung von Probanden
2.niedrige Drop-Out-Quote
3.verhältnismäßig geringer Aufwand
4.Repräsentativität relativ leicht erreichbar
 

1.Überprüfung von Alters-, Kohorten- und Perioden-effekten möglich
2.direkte Abbildung von Entwicklungsprozessen
3.Bestimmung von Kausal-richtungen
4.Identifizierung gemeinsa-mer Entwicklungsmuster
 

1.Überprüfung von Alters-, Kohorten- und Perioden-effekten nicht möglich
2.intraindividuelle Verän-derungen sind nicht messbar
 

1.Drop-Out-Quote
2.hoher Aufwand (Zeit/Kosten)
3.oftmals selektierte Perso-nengruppen (freiwillige Teilnahme)
4.Übungseffekte

–Analyse der Auswirkungen des Älterwerdens

–Einflüsse, die eine Gruppe von Menschen zum gleichen Zeitpunkt erfahren hat

–ein Effekt, der nur oder verstärkt zu einem bestimmten Zeitpunkt auftritt

–Unterschiede in der Gedächtnisleistung zwischen Kindern und Erwachsenen
–Einstellung zur Gleichberechtigung
–Einstellung zu Atomenergie (nach Fukushima)

•untersucht werden oftmals Konstrukte (u.a. Intelli-genz, Ausländerfeindlichkeit), die sich nicht direkt messen lassen, es bedarf zunächst einer Operatio-nalisierung

 = Finden / Festlegen von Indikatoren, die auf das zugrunde liegende Konstrukt schließen lassen; Festlegen von beobachtbaren Kriterien für theoretische Begriffe

Ausprägungen von Variablen lassen
sich dahingehend vergleichen, ob sie
bei zwei Merkmalsträgern gleich oder
unterschiedlich sind.
Bsp. Familienstand,
Geschlecht

Ausprägungen von Variablen lassen
sich für Merkmalsträger in eine
Rangfolge bringen.
Bsp. Hierachie-Ebenen,
Schulabschluss

Ausprägungen von Variablen lassen
eine Aussage über die Differenzen zu.
Bsp. Temperatur in °C,
Kalenderzeit
 

Ausprägungen von Variablen lassen
eine Aussage über Verhältnisse zu.
Bsp. Zeit (s, min, etc.),
Körpergröße,
Temperatur n. Kelvin

•Nullpunkte sind willkürlich gewählt (bspw. Temperatur in C)
•es ist nur eine Aussage darüber möglich um wie viel ein Merkmal stärker oder schwächer ausgeprägt ist
•Beispiel: Das Wasser der linken Schale ist 5 kühler als das Wasser der mittleren Schale. NICHT Das Wasser der linken Schale ist halb so kalt wie das Wasser der mittleren Schale.

•Nullpunkt (= 0) meint, dass die Merkmalsausprägung nicht mehr existent ist (bspw. Größe, Gewicht, Temperatur in K, Einkommen)
•Aussagen über Verhältnisse sind möglich
•Beispiel: Die Katze ist doppelt so schwer wie der Hase. Auch zulässig ist die Aussage, dass die Katze zweimal schwerer ist als der Hase.

•meist verbreitete psychometrische Testtheorie
•versucht zu klären, wie (ausgehend von einem Testwert einer Versuchsperson) auf die wahre Ausprägung des zu messenden Merkmals geschlossen werden kann
•Schwerpunkt: Genauigkeit einer Messung bzw. Größe des jeweiligen Messfehlers (Messfehlertheorie)

–der wahre Wert existiert als Erwartungswert der Messungen eines Probanden

–jede Messung ist aus einem wahren Wert und einem zufälligen Fehlerwert zusammengesetzt

–Korrelation zwischen den Messfehlern und den wahren Werten bei beliebigen Personen und beliebigen Items ist null

–Fehlerwerte zweier Messungen mit beliebigen Items für dieselbe Person sind unkorreliert

–Fehlerwerte zweier Messungen mit beliebigen Personen mit demselben Item sind unkorreliert

Objektivität
Reliabilität
Validität
 

Unabhängigkeit der Testergebnisse von der Testleitung.
•Durchführungsobjektivität
•Auswertungsobjektivität
•Interpretationsobjektivität