PS VA3
ausgewählte Forschungsmethoden
ausgewählte Forschungsmethoden
Kartei Details
| Karten | 51 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Psychologie |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 25.01.2016 / 07.02.2016 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/ps_03ausgewaehlte_forschungsmethoden
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Reliabilität:
Zuverlässigkeit eines Tests: Wie genau misst der Test das, was er misst?
•Retest-Reliabilität: wiederholte Testung
•Paralleltest-Reliabilität: zwei parallele Tests werden erstellt
•split-half-Reliabilität: Test wird in zwei Teile geteilt
Validität:
Gültigkeit eines Tests: Misst der Test auch das, was er zu messen vorgibt?
=idealer Test
Richtigkeit hoch + Genauigkeit hoch
= zufälliger Fehler
Richtigkeit mäßig + Genauigkeit mäßig
= systematischer Fehler
Richtigkeit gering + Genauigkeit hoch
= unbrauchbarer Test
Richtigkeit gering + Genauigkeit gering
Korrelation
•Korrelationen = Zusammenhangsmaße; keine Ursächlichkeiten
•r = 1.00: perfekter positiver linearer Zusammenhang
•r = -1.00: perfekter negativer linearer Zusammenhang
•r = .00: kein linearer Zusammenhang
Korrelation - Scheinkausalität
Es kann ein korrelativer
Zusammenhang
gefunden werden, der
aber nicht kausal ist.
Faktoren- und Clusteranalyse - Gemeinsamkeiten
•Verfahren zur Aufdeckung von vorhandenen Strukturen -> datenstrukturierend
•Bezeichnungen stehen für Verfahrensgruppen und nicht für ein einzelnes Verfahren
•gehen nicht von abhängigen und unabhängigen Variablen aus, sondern behandeln alle Variablen unabhängig von einem etwaigen kausalen Zusammenhang
•Verfahren dienen primär der Wissenskonstruktion
Faktorenanalyse
entdeckt“ ggf. vorhandene lineare oder inhaltliche Gemeinsamkeiten zwischen Variablen
•einander ähnliche Daten werden statis-tisch zu Faktoren zusammengefasst
•Bspw. Persönlichkeitstest: NEO-FFI (5 Dimensionen der Persönlichkeit usw.)
Clusteranalyse
•sucht möglichst homogene Gruppe durch Zusammenfassung von Fällen (Ausgangspunkt sind somit die Merkmale)
•(re)konstruiert Assoziationen zwischen Fällen und ihrer Clusterzugehörigkeit
•bspw. Typenbildung von Personen/Gruppen
