Philo

• Handeln gemäss den allgemein anderkannten Normen
• vorgeschriebene Handlungsregeln
• Ethisches Handeln
  • in jeder Situation durch Einsicht und Überlegung das Richtige tun
• gezielte, weiderhohlte Einübung zu einer Charakterhaltung, Sinndesart, Denkweise

• Gesamtheit der in einer Gemeinschaft geltenden Wertvorstellungen
• Nomen des Zusammenlebens,
• durch die Form der Gemenschaft vorgegeben

Grundbegriffe und methodisches Begründungsverhalten der normativen Ethik analysiert werden

• Sein-Sollen Problem
• von Etwas aufs Sollen geschlossen

Hume

• Gut und Böse, moralisch unmoralisch nicht durch Vernunft sondernd Gefühlssache

Moore

• Gut nicht definierbar da es mit nichts gleichzusetzen ist
• Macht man es trotzdem = Naturalistischer Fehlschluss
• auch wenn das Wissen über Natur allumfassend wäre, könnte mach nicht wissen was gut, böse ist

alles was Glück fördert ist moralisch gut

• Ziel: Freiheit, Lust, Glück, Freude, Vergngtheit
• Glück --> prüfen wer alles davon betroffen
• gut= das was den meisten Lust bereitet
• alle müssen mitberücksichtig werden (nicht nur Menschan, alle von Handlung betroffenen)

mittels grundsätzlicher Reflexionen und allgemeinen Wertmasstäben begründet Handlungen oder Lebensformen anleiten

• streng gesehen keine Philosophische Disziplin
• beschreibt welche Wertvorstellungen und Normen hin historisch-kultureller Gemeinschaft tatsächlich gleten

• reflektieren, analysieren der Sprache der Moral und normativen Ethik
• Methoden mit denen Ethiker ihre inhaltlichen Prinzipien begründen

• Wie soll ich handeln?
• Blick auf persönliche Leensfürhung und Eigeninteressen des jeweiligen Handeln
• wie Einzelne Ziele seiner Selbstverwirkluchunsstreben erreichen kann
• Zentrum für Individuum ist das Gute, persönliches Glück, eigenes gutes Leben

• für eine bestimmte Gemeinschaft das Gute im Zentrum
• Gut,, richtig ist Handeln dann, wenn nicht nur eigene sondernd auch andere Interessen der von Handlung betroffenen Lebewesen berücksichtigt werden.
• Zusammenleben der Menschen im Blick
• Moral einer Gemeinschaft

bezieht sich auf indiviudelle Vermügen der Klugheit

alles Handeln und Reflektieren im dIdenst ders perönliche guten Lebens.

noramtive Ethik ¨kann angewandt sein

• grundlegende Wertmassstäbe und Prinzipien, Normen werden auf bestimmte gesellschaftliche Bereiche angwandt
• Ausgangspunkt zu konkreten Problemen, Fragestellungen die sich aus Praxis ergeben

normative Ethik kann allgemein sein

• begründen Aussagen über das glückliche Leben des Einzelnen
• gerechte Zusammenleben der Gemeinschaft

Prinzipien und Urteile, Überzeugungen auf soziale, kulturelle, historische oder persönliche Gegebenheiten zurückführen

Wertvorstellungen und Urteile (v.a moralische) nicht objektiv sondernd von kulturellen, historischen, materiellen Bedinungen abhängig und der individuellen Präferenz

allgemeingültige Prinzipien für alle

Unterschiede werden abgelehnt

Kritik: Eurozentrismus, veralgemeinern der westlichen Werte

• menschliches Glück im Zentrum
• Ziel des Handelns: Handeln um des Handelsn willen: Mensch ist mit sich im einklang
• Leben durch Vernunft leiten lassen : Nebst seiner Anlage und Möglichkeit
• ethische Tugend: Haltungen in denen der Einzelne die richtige Harmonie zwischen Affekt, Willensstrebungen und vernünftiger Einsicht

• Anerkennung des begrenzten Erkenntsivermögen des Menschen
• Ethik: Autonomie und Willensfreiheit des Menschen basiert
• Ethikbegrünndun: fragt nach Motiv und Gesinnung der Hanldung (guter Wille = höchstes gut)
• Moralische Normen sind verallgemeienabr
• Kategorischer imerativ: so handeln, dass man das Handeln als allgemeines Gesetze wollen würde
• Personen als Zweck, nicht als mittel brauchen

• Gut ist eine Handlung/Norm dann, wenn das Grösste Wohl der grössten Zahl fördert
• Handlungen sind moralisch richtig, wenn sie glücksfördernde Tendenzen haben
• Glück= Lust und Freisein von Unlust
• Massstab fpr lustvolles Leben ist Person mit grösstem Erfahrungshorizont
• Vermengung der Begriffe: Glück (hapiness) und Zufriedeheit (content)

• Methode: Bezweifeln und Überprüfen
• Maieutik= Hebammenkunst els Entbindung der Wahrheit
• dialogförmige, kritische èr¨fung erhobener Geltungsansprüche
• allein aufgrund von Argumenten
• unter Voraussetzung der Gerechtigkeit Argumentierenden --> Ideale Sprechsituation
• Klärung praktischer Fragen durch herschaftsfreien Diskurs
  • Gespräch
  • Ziel=Einigung zwischen Betieligten
• Chancensymmetrie

• Handlung ist wünschenswert wenn wünschenswerte Folgen
• wünschenswert= Handlungen die bestmöglichen Nutzen oder höchste Glückseeligkeit hervorrufen
  • Utilitarismus
  • Hedonismus (Optimierung der persönlichen Lebenslust)
• moralische Qualifikation der Hanldung durch wünschenswerte Folgen

• Handlung ist wünschenswert,
  • wenn wünschenswerte Qualitäten aufweist
  • wünschenswerte Motive zugrunde liegen
  • unabhänig welche Folge sie nach sich ziehen
• Wünschenswert: Handlungen die Willen zur Achtung Menschenrechte ausdrücken
• Bsp
  • Kants guter Wille bestimmt kategorischen Imperativ
  • Gldene Regel: andere so behandeln wie man selber behandelt werden möchte
  • 10 Gebote
  • Diskursethik
• Handlung qualifiziert sich selber (Merkmal der Güte gehört zur Handlung)

so handeln (nach der Maxime) die man als Gesetz verantworten könnte

,,Handle nur nach derjenigen Maxime, durch die du zugleich wollen kannst, dass sie ein allgemeines Gesetz werde''

von Immanuel Kant

Ziel der Gesezgebung

• Befridigungen zu erhöhen
• Schmerzen zu verhindern

von Bentham, Utalitarismus

Induktionsproblem

Vom Einzelfall wird auf das Allgemeine geschlossen

Möglichkeit sicherer Erkenntnis nachzuweisen

• Erkenntnis  nachweisen
• Rationalismus und empirismus vereinen

• früher Objetk hat Subjekt beeinflusst
  • passiv
  • traditionelle weise
  • wir Leinwand, Bilder werden auf uns projeziert
  • wir richten uns nach Gegenständen
• kopernikanische Wende
  • aktiver Geist
  • prägen von Objekten durch ''Brillen''
  • Din an sich kommt ins Subjekt
  • Ordnen durch (Subjektive) Instanzen (Erfahrungen)

• Erkenntnis möglich
• Aussagen über Zukunft möglich
• alle Menschen haben die selben ''Brillen'', ordnende Instanzen

Erkenntnis für die keine Erfahrung nötig ist um zu rechtfertigen

--> Junggesellen sind unverheiratete männder

• Wissen, dessen Rechtfertigung auf Erfahrung beruht
• nie 100% sicher
• auf zukünftiges nicht schliessbar : keine Erfahrung

aufstellen von physikalischen Gesetzen

• Beschaffenheit unseres Sinnlichen Wahrnehmungsapparat
• wir könen Raum, und Zeit nicht weglassen
• wir können nicht ein Unfall melden der nirgends und zu keiner Zeit stattgefunden hat

Geometrie

• Sinneserfahrungen unterliegen den Gesetzen von Räumlichkeit (und Zeit)
• somit auch geometrische Gesetzeg
• geometrische Gesetze= von Punkten und Linien und Raum

• passive Sinne
• Formen der Sinnlichkeit: Raum und Zeit

dinge die wir sehen, die durch die Sinnlichkeit geformt wurden

• in Begriffen Denken
• Denken/Verstand
• auf Grundlage der Vorstellunge, einen Gegenstand erkennen
• Formen des Denkens, 12 Kategorien (z-B Kausalität)

• wie wir die Sachen benennen
• durch Lernen wird das Spektrum an Begriffen höher
• z.B regenwaldforscher sieht mehr ''verschiedene'' Vögel als einer der sich nicht mit Vögel auseinandergesetzt hat