Lernkartei M5 MC Lohaus, Entwicklungspsychologie (Seite 3 von 4)

Karten	132
Lernende	30
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	05.11.2015 / 21.02.2022
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Mit dem AAI

werden insbesondere Formaspekte retrospektiver Erzählungen bei der Auswertung berücksichtigt (z.B. Auslassungen; Unfähigkeit, konkrete Beispiele zu geben etc.).

lässt sich der Erfolg beim „Speed-Dating“ vorhersagen.

wird die Bindungsrepräsentation des Lebenspartners erfasst.

wird das Bondingverhalten Neugeborener beobachtet.

lässt sich die Aktivität von Spiegelneuronen visualisieren.

Welche Aussagen über John Bowlby bzw. über Bowlbys Theorie trifft nicht zu?

Bowlby hatte einen psychoanalytischen Hintergrund.

Bowlbys Theorie weist viele Parallelen zu Piagets Konzeption der Genese des Selbsts auf.

Bowlby war an den Folgen langfristiger Trennungen zwischen Mutter und Kind interessiert.

Ethologische Forschungsergebnisse hatten einen großen Einfluss auf Bowlby.

Bowlby arbeitete mit verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen.

Bindung ist ein zentrales entwicklungspsychologisches Konzept.

Im Gegensatz zur klassischen Psychoanalyse betont die Bindungstheorie die zentrale Rolle von Beziehungen für die lebenslange Entwicklung.

Sicher gebundene Kinder reagieren in den Trennungsphasen des „Fremde-Situation“- Tests nur in Ausnahmefällen mit Stress.

Für das Bindungs- und Fürsorgesystem wird eine lerntheoretische Basis angenommen.

Im Rahmen des „Fremde-Situation“ Tests wird kindliches Bindungsverhalten in Situationen kategorisiert, die für das Kind entspannend sind.

Die Ausformung einer spezifischen Bindungsqualität ist umweltstabil.

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet im „Rahmenmodell der Gestaltung sozialer
Beziehungen“ von Neyer & Lang einen evolutionären Mechanismus?

Dating

Mutter-Kind-Beziehung

Näheregulation

Kin selection

Reziprozitätsaushandlung

Ultimate Ursachen von Verhalten beziehen sich auf

die aktuellen Ursachen von Verhaltensweisen.

die unmittelbaren Vorstufen des Verhaltens.

den evolutionären Nutzen von Verhaltensweisen.

die situativen Bedingungen des Verhaltens.

die individuellen Verhaltensentwicklungen.

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zur Freundschaftsdefinition von Auhagen
(1991)?

Freiwilligkeit

Positiver Charakter

Keine offene Sexualität

Zeitliche Ausdehnung

Formelle Sozialbeziehung

Welches der folgenden Merkmale erhöht in der Untersuchung von Marbach (2007) die
Wahrscheinlichkeit, dass eine Netzwerkperson Freund/Freundin des/der Befragten ist?

Befragte(r) ist zwischen 30 und 40 Jahre alt.

Netzwerkperson ist Adressat enger Gefühle.

Netzwerkperson ist Freizeitpartner.

Befragte(r) hat Kinder.

Netzwerkperson empfängt Finanzhilfe.

Nach Seiffge-Krenke verändern sich die Adressaten der „Selbstenthüllung“ im
Jugendalter. Wem teilt man nach ihrer Untersuchung im Alter von 12 Jahren am
häufigsten „Privates“ mit?

Geschwister

Mutter

Freunde

romantische(r) Partner/Partnerin

Vater

Welches der folgenden Ergebnisse erbrachte die Freundschaftsuntersuchung von
Lambertz (1999)?

Die tatsächliche Ähnlichkeit ist für eine positive Freundschaftsbeziehung wichtiger als die wahrgenommene Ähnlichkeit.

Die Freundinnen kritisierten sich häufig und es wurden viele Konflikte genannt.

Die Einschätzung der Dominanz scheint einen von Zuwendung, Missempfindung und Bewertung moderierten Aspekt einer Beziehung zu erfassen.

Materielle Hilfeleistungen (z. B. Kinderbetreuung) wurden häufig genannt.

Missempfindungen und Ärger wurden deutlich besser wahrgenommen als positive Stimmungen der Freundin.

Welche der folgenden Aussagen stimmt nicht mit offiziellen statistischen Angaben
überein?

In den ersten Jahren nach dem 2. Weltkrieg lag die Scheidungsquote zunächst höher als vor dem Krieg.

Die höchste Scheidungsquote zwischen 1950 und 2007 weist das Jahr 2003 auf.

Seit 1950 hat sich die Scheidungsquote bis 2007 auf über 50 % erhöht.

Die Anzahl der Eheschließungen ist seit 1950 deutlich gesunken.

Zwischen 2004 und 2007 ist eine leichte Zunahme der Scheidungsquoten zu verzeichnen.

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine „Mischform“ (keinen Primärtypus) der
Liebe nach J. A. Lee?

Eros

Storge

Ludus

Mania

Sexus

Die Bindungsstile Erwachsener lassen sich den beiden Dimensionen „Vermeidung“ und
„Angst“ zuordnen. Welche der folgenden Aussagen ist falsch?

niedrige Angst kennzeichnet den sicheren Bindungsstil

hohe Angst kennzeichnet den abweisenden Bindungsstil

hohe Vermeidung kennzeichnet den abweisenden Bindungsstil

niedrige Vermeidung kennzeichnet den verstrickten Bindungsstil

hohe Vermeidung kennzeichnet den unsicheren, ängstlichen Bindungsstil

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet eine Phase der Entwicklung romantischer
Liebe nach Brown/Seiffge-Krenke?

Dating-Phase

Reaction-Phase

Mating-Phase

Bonding-Phase

Reflection-Phase

Welche der folgenden Aussagen zu Untersuchungen an nordamerikanischen
Präriewühlmäusen ist falsch?

Die Paarbildung wird durch Geruchsbotenstoffe (Pheromone) gesteuert.

Es gibt auch nicht-monogame Wühlmausarten.

Wird die Ausschüttung von Oxytozin und Vasopressin verhindert, kommt es zu keiner Bindung zwischen den Partnern.

Während der Paarung wird beim Männchen vor allem Oxytozin wirksam.

Auch ohne vorhergehende Paarungen führt die künstliche Verabreichung von entsprechenden Hormonen zu dauerhaften Bindungen.

Welcher der folgenden Begriffe gehört zu den Dimensionen im Partnerschaftsmodell von
Spanier und Lewis?

Anpassung

Barrieren

Vulnerabilität

Stress

dyadisches Coping

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet einen der fünf „apokalyptischen Reiter“ von
John M. Gottman?

Rechthaberei

Ironie

Angriff

Rückzug

Desinteresse

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet keine der im Kurs aufgeführten
„Liebesformeln“ (nach Kast) für gelingende Paarbeziehungen?

Zuwendung

Akzeptanz

Positive Alternativen

Wir-Gefühl

Aufregung im Alltag

Welche der folgenden Aussagen zum Moralbegriff ist zutreffend?

Im Alltag wird meist ein deskriptiver Moralbegriff verwendet.

In der Moralpsychologie wird überwiegend ein normativer Moralbegriff benutzt.

Nützlichkeitserwägungen sind charakteristisch für die Gesinnungsethik.

Deontologische Moralbegründungen gehören in den Bereich der Verantwortungsethik.

Aus gesinnungsethischer Perspektive kann eine Handlung moralisch schlecht sein, selbst wenn ihre Folgen positiv sind.

Welche der folgenden Aussagen zum Begriff „moralischer Realismus“ von Piaget ist
zutreffend?

Der moralische Realismus kennzeichnet die autonome Moral.

Der moralische Realismus beruht auf Zusammenarbeit und Kooperation der Kinder untereinander.

Eine Regel wird nicht einfach wörtlich genommen, sondern ihrem Sinn nach interpretiert.

Das Kind berücksichtigt weniger die Absicht, sondern die tatsächlichen Konsequenzen des Handelns.

Dem moralischen Realismus entspricht die konventionelle Moral.

Welches Merkmal gehört zu den Besonderheiten eines moralischen Dilemmas im Sinne
Kohlbergs?

In den Dilemmata von Kohlberg geht es häufig um den Bruch von Anstandsregeln.

Auf jeder Urteilsstufe darf nur eine der beiden Handlungsalternativen begründbar sein.

Ein moralisches Dilemma hat die Form eines Aversions-Aversions-Konfliktes.

Die Dilemmata von Kohlberg basieren auf alltäglichen Situationen.

Zu einem moralischen Dilemma gibt es jeweils nur eine optimale Lösung.

Welche Aussage gehört zur Ebene der konventionellen Moral im Sinne Kohlbergs?

Nichthinterfragte Macht und Vermeidung von Strafe gelten als Werte an sich.

Grundzüge von Fairness, Gegenseitigkeit und Sinn für gerechte Verteilung sind zwar vorhanden, werden aber stets physisch oder pragmatisch interpretiert.

Richtiges Verhalten ist, was anderen gefällt oder hilft und ihre Zustimmung findet.

Außerhalb des gesetzlich festgelegten Bereichs basieren Verpflichtungen auf freier Übereinkunft und Verträgen.

Orientierung an selbstgewählten ethischen Prinzipien.

Welche Aussage zur Längsschnittstudie von Kohlberg ist nicht zutreffend?

Die Stufen folgen der von Kohlberg postulierten Reihenfolge.

Die Anzahl der Befragten variierte zu den verschiedenen Befragungszeitpunkten.

Die Stufenzuordnungen korrespondierten mit dem Alter.

Die Stufenzuordnungen wurden mit dem Standard Issue Moral Judgment Test erfasst.

Die Studie umfasste sowohl männliche als auch weibliche Vpn.

Welcher der folgenden Schlüsse lässt sich aus empirischen Untersuchungen mit dem
„Moralisches-Urteils-Test“ (MUT) von Lind in Bezug auf die Theorie Kohlbergs ziehen?

Personen ziehen moralische Argumente niedriger Stufen denen höherer Stufen vor.

Die moralische Urteilspräferenz und die moralische Differenzierungsfähigkeit folgen beide der von Kohlberg postulierten Stufensequenz.

Etwa 15 Prozent der Versuchspersonen weisen idiosynkratische (nicht theoriekonforme) Urteilspräferenzen auf.

Frauen tendieren zu Urteilen auf Stufe 3, Männer überwiegend zu Urteilen auf Stufe 4.

Moralische Urteile, die weit unterhalb des eigenen Urteilsniveaus liegen, können nicht mehr sicher differenziert werden.

Der Zusammenhang zwischen „logischem Denken“, „sozialer Perspektive“ und
„moralischem Urteil“ kann mit dem Begriff der „asymmetrischen
Voraussetzungsrelation“ beschrieben werden. Wenn man davon ausgeht, dass eine
derartige Beziehung zwischen diesen Bereichen vorliegt, welche Aussage ist dann
zutreffend?

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine hinreichende Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen Perspektive.

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe des logischen Denkens ist eine notwendige Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Eine bestimmte Stufe der sozialen Perspektive ist keine notwendige Voraussetzung für die Erreichung einer entsprechenden Stufe des moralischen Urteils.

Das Denken auf einer bestimmten Stufe der sozialen Perspektive ist eine notwendige Voraussetzung für das Denken auf der entsprechenden Stufe des logischen Denkens.

Das Denken auf einer entsprechenden Stufe der sozialen Perspektive ist eine hinreichende Voraussetzung für das Denken auf einer bestimmten moralischen Stufe.

Untersuchungen mit sog. „Public-Goods-Spielen“ zeigten, dass

altruistische Bestrafung sich negativ auf die Kooperationsbereitschaft auswirkt.

die Kooperationsbereitschaft zunächst niedrig lag, dann aber kontinuierlich zunahm.

die Bestrafung eigennützigen Verhaltens die Kooperationsbereitschaft nicht erhöht.

sich die Versuchspersonen gegenüber fremden kooperativer als gegenüber bekannten Mitspielern zeigten.

nicht nur Trittbrettfahrer bestraft werden, sondern auch kooperative Mitspieler („antisoziale Bestrafung“).

Welche der folgenden Aussagen zum Fall „Elliot“ wird im Kurs getroffen?

Trotz seiner Hirnschädigung konnte Elliot im Interviewverfahren von Kohlberg der Stufe 4/5 zugeordnet werden.

Elliot zeigte in Leistungs- und Persönlichkeitstests auffällige Ergebnisse.

Elliot klammerte sich stur an einmal gefasste Ziele.

Gegenüber seiner Familie blieb Elliot nach seiner Krankheit fürsorglich, gegenüber fremden Personen war er allerdings völlig gleichgültig.

Der Gehirntumor hatte bei Elliot die Amygdala (Mandelkern), die für Gefühle zentral wichtig ist, zerstört.

Welche der folgenden Aussagen zum IGT (Iowa Gambling Task) ist zutreffend?

Spieler mit Läsionen im orbitofrontalen Cortex ziehen ungeachtet des erkannten Risikos weiterhin von den „schlechten“ Stapeln.

Mit dem IGT konnte die positive Wirkung altruistischer Bestrafung auf die Kooperationsbereitschaft gezeigt werden.

Bei Spielern mit Läsionen im orbitofrontalen Cortex zeigte sich bereits nach ca. 10 Versuchen ein Anstieg der Hautleitfähigkeit beim Ziehen von einem „schlechten“ Stapel.

Mit dem IGT konnte die Überlegenheit der „Tit-for-Tat-Strategie“ nachgewiesen werden.

Mit dem IGT konnte die negative Wirkung antisozialer Bestrafung auf die Kooperationsbereitschaft gezeigt werden.

Welche der folgenden Aussagen zum „sozial-intuitiven Modell“ moralischen Urteilens
von Haidt ist zutreffend?

Es stellt eine deutliche Vereinfachung gegenüber dem „rationalistischen“ Modell dar.

Es ist besser mit den philosophischen Annahmen von D. Hume als von I. Kant vereinbar.

Es stellt den Verlauf des moralischen Urteilens als eine Abfolge analytischer Entscheidungsschritte dar.

Es geht im Gegensatz zum rationalistischen Modell davon aus, dass sich Personen in ihren moralischen Urteilen nicht gegenseitig beeinflussen.

Es basiert auf der Annahme, dass Personen ihre moralischen Intuitionen vor allem durch Nachdenken ändern.

Welches der folgenden Merkmale gehört nicht zu denen, die nach Haidt für moralische
Intuitionen bestimmend sind? Gefühle für ...

Hierarchie

Reziprozität

Nutzen

Bezugsgruppe

Schaden

M. Blatt, ein Schüler Kohlbergs, führte mit Schülern Gruppendiskussionen durch, die
deren moralische Urteilsfähigkeit stimulieren sollten. Die von ihm verwendete Methode
bestand darin,

die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung entsprachen, aber genau eine Stufe über ihrer eigenen Urteilsstufe lagen.

in Kleingruppen eine gemeinsame Lösung des Problems erarbeiten zu lassen.

die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung widersprachen und genau auf der Stufe ihrer eigenen Urteilsfähigkeit lagen.

moralische Dilemmata in Rollenspielen möglichst intensiv einzuüben.

die Schüler mit Argumenten zu konfrontieren, die ihrer Meinung widersprachen und genau eine Stufe über ihrer eigenen Urteilsstufe lagen.

Welcher der folgenden Begriffe bezeichnet das fortgeschrittenste Stadium der kognitiven
Entwicklung im Sinne Piagets?

post-operationales Denken

formal-operationales Denken

konkret-operationales Denken

meta-operationales Denken

trans-operationales Denken

Das folgende moralische Dilemma ist dem Moralischen-Urteils-Test von G. Lind
entnommen. In diesem Test sind die Argumente zu den Dilemmata jeweils einer der sechs
moralischen Urteilsstufen (Kohlberg) zugeordnet.
Eine Frau war krebskrank, und es gab keine Rettungsmöglichkeit mehr für sie. Sie hatte
qualvolle Schmerzen und war schon so geschwächt, dass eine größere Dosis eines
Schmerzmittels wie Morphin ihr Sterben beschleunigt hätte. In einer Phase relativer
Besserung bat sie den Arzt, ihr genügend Morphin zu verabreichen, um sie zu töten. Sie
sagte, sie könne die Schmerzen nicht mehr ertragen und würde ja doch in wenigen
Wochen sterben. Der Arzt entsprach ihrem Wunsch.
Welches der folgenden fünf Argumente für das Verhalten des Arztes entspricht am besten
der Stufe 3 von Kohlberg?
Man sagt, der Arzt habe richtig gehandelt, ...

weil der Arzt der einzige war, der den Willen der Frau erfüllen konnte; die Hochachtung vor dem Willen der Frau gebot ihm, so zu handeln, wie er es tat.

weil der Arzt nur getan hat, wozu die Frau ihn überredete. Er braucht sich deswegen um unangenehme Konsequenzen keine Sorgen zu machen.

weil der Arzt nach seinem Gewissen handeln muss. Der Zustand der Frau rechtfertigt eine Ausnahme von der moralischen Verpflichtung, Leben zu erhalten.

weil der Arzt eigentlich kein Gesetz verletzt hat, da die Frau nicht mehr hätte gerettet werden können und er nur ihre Schmerzen verkürzen wollte.

weil vermutlich die meisten seiner Kollegen in einer ähnlichen Situation genauso gehandelt hätten wie dieser Arzt.

Welche Aussage ist im Kontext der Anlage-Umwelt Fragestellung falsch?

Die Umwelten von eineiigen und zweieiigen Zwillingen sind in jeder Beziehung vergleichbar.

Vergleichsweise hohe Erblichkeitsschätzungen finden sich im Bereich der Intelligenz.

Mit aktiven Anlagewirkungen ist gemeint, dass ein Individuum aktiv eine Umgebung sucht, die zu seinen Anlagen passt.

Eineiige Zwillinge sind genetisch identisch, bei zweieiigen Zwillingen liegt die durchschnittliche genetische Übereinstimmung bei 50 %.

Bei Adoptionsstudien ist die theoretisch geforderte Nullkorrelation zwischen den Umweltmerkmalen der Herkunfts- und der Adoptivfamilie de facto kaum realisierbar.

Zu den Aufgaben der Entwicklungspsychologie gehört nicht:

Diagnostik des aktuellen Entwicklungsstands

Beschreibung von Entwicklungsphänomenen

Suche nach den Bedingungen für das Zustandekommen von Entwicklung

Erklärung kurzfristiger Befindlichkeitsänderungen

Prognose des zukünftigen Entwicklungsstands

Welche Aussage ist für die Sensorikentwicklung nicht zutreffend?

Schon bei Neugeborenen lassen sich Indikatoren für die Fähigkeit zur intermodalen Wahrnehmung nachweisen.

Säuglinge zeigen eine Präferenz für niedrig-frequente Töne.

Säuglinge präferieren Gesichter vor anderen Objekten.

Säuglinge präferieren einfache vor komplexen Mustern.

Schon in den ersten Tagen nach der Geburt zeigen Kinder eine Präferenz für die Stimme der eigenen Mutter.

Die Psychoanalyse hat sich u.a. auch mit der menschlichen Entwicklung befasst. Welche
Aussage ist zutreffend?

Nach der analen Phase folgt zuerst die genitale Phase, danach die Latenzphase.

Von den drei postulierten Instanzen „Es“, „Ich“ und „Über-Ich“ ist das „Ich“ um unmittelbare Triebbefriedigung bemüht.

Der Ödipus- bzw. Elektrakomplex führt zur Identifikation mit dem gegengeschlechtlichen Elternteil.

Zu Fixierungen kommt es nur, wenn in den einzelnen Entwicklungsphasen eine unzureichende Bedürfnisbefriedigung stattfindet, nicht aber durch eine übermäßige Bedürfnisbefriedigung.

In der oralen Phase steht die Nahrungsaufnahme, in der analen Phase die Nahrungsausscheidung im Vordergrund.

Welche Aussage ist für den Bereich der Methoden der Entwicklungspsychologie
zutreffend?

Bei der Längsschnittmethode ist es einfacher als bei der Querschnittmethode, repräsentative Stichproben zu gewinnen.

Beim Vergleich von längs- und querschnittlichen Untersuchungen desselben Merkmals kann es zu systematisch verursachten Ergebnisdivergenzen kommen.

Im Idealfall lassen sich Teilstichproben im Konvergenzmodell so verbinden, dass ein zusammengesetzter LS entsteht. Voraussetzung für die Verbindung ist, dass die Mittelwerte an den Stichprobenübergängen keine deutlichen Abweichungen erkennen lassen.

Längs- wie Querschnittmethode informieren über intraindividuelle Veränderungen.

Im Vergleich zur Längsschnittmethode ist die Querschnittmethode durch einen höheren Zeit- und Personalaufwand charakterisierbar.

Ein Entwicklungstest muss reliabel sein. Durch welches Verfahren lässt sich die
Reliabilität nicht ermitteln?

Konsistenzanalyse

Retest-Reliabilität

Paralleltest-Reliabilität

Pretest-Reliabilität

Split-Half-Reliabilität

Als Datenerhebungsmethode im Säuglingsalter fungiert nicht:

das Erwartungs-Enttäuschungs-Paradigma

das Präferenzparadigma

das Habituations-Dishabituations-Paradigma

der Wiener Entwicklungstest

das Erwartungs-Induktions-Paradigma

Bei welchem kindlichen Störungsbild werden Stimulanzien als Interventionsmaßnahme
eingesetzt?

Angststörungen

Hyperkinetische Störungen

Aggressiv-oppositionelles Verhalten

Asperger-Syndrom

Enuresis

M5 MC Lohaus, Entwicklungspsychologie

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