Set of flashcards M4 MC Klausur 3407 (Page 5 of 7)

Flashcards	254
Students	41
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	University
Created / Updated	30.09.2014 / 10.02.2022
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Wie wurde im Experiment von Batson die Empathie für Elaine manipuliert?

Durch wahrgenommene Ähnlichkeit mit Elaine

dsfsfv

Was ist pluralistische Ignoranz?

Die Abnahme der wahrgenommenen individuellen Verantwortlichkeit für das Einschreiten in einer Notfallsituation aufgrund der Anwesenheit anderer handlungsfähiger Personen.

Anwesenheit anderer Personen führt dazu, dass das Gefühl der eigenen Verantwortlichkeit sinkt – sie verteilt sich nun auf mehrere Schultern, und die eigene Zuständigkeit wird damit unklarer.

Eine auf informativem sozialem Einfluss beruhende Fehlinterpretation eines Notfalls als harmloses Ereignis.

Eine auf informativem sozialem Einfluss beruhende individuelle Fehlinterpretation eines Notfalls als harmloses Ereignis. Die Fehlinterpretation resultiert daraus, dass sich ein Zeuge unsicher ist, wie er das Ereignis einzuschätzen hat, und sich deshalb an

Eine auf eine andere Person gerichtete emotionale Reaktion, die Gefühle wie Mitgefühl, Mitleid, Besorgnis, Wärme oder Fürsorglichkeit umfasst.

Definition Pluralistische Ignoranz?

Die Abnahme der wahrgenommenen individuellen Verantwortlichkeit für das Einschreiten in einer Notfallsituation aufgrund der Anwesenheit anderer handlungsfähiger Personen.

Anwesenheit anderer Personen führt dazu, dass das Gefühl der eigenen Verantwortlichkeit sinkt – sie verteilt sich nun auf mehrere Schultern, und die eigene Zuständigkeit wird damit unklarer.

Kollektive Fehleinschätzung einer Notfallsituation, bei der die Hilfe ausbleibt

Eine auf informativem sozialem Einfluss beruhende individuelle Fehlinterpretation eines Notfalls als harmloses Ereignis. Die Fehlinterpretation resultiert daraus, dass sich ein Zeuge unsicher ist, wie er das Ereignis einzuschätzen hat, und sich deshalb an

Eine auf eine andere Person gerichtete emotionale Reaktion, die Gefühle wie Mitgefühl, Mitleid, Besorgnis, Wärme oder Fürsorglichkeit umfasst.

Definition Pluralistische Ignoranz?

In einer Notsituation, die mehrdeutig interpretiert werden kann, ist eine kollektive Fehleinschätzung möglich. Der Einzelne orientiert sich am Verhalten der Mehrheit und es erfolgt demnach keine Hilfeleistung.

Die Abnahme der wahrgenommenen individuellen Verantwortlichkeit für das Einschreiten in einer Notfallsituation aufgrund der Anwesenheit anderer handlungsfähiger Personen.

Anwesenheit anderer Personen führt dazu, dass das Gefühl der eigenen Verantwortlichkeit sinkt – sie verteilt sich nun auf mehrere Schultern, und die eigene Zuständigkeit wird damit unklarer.

Eine auf informativem sozialem Einfluss beruhende individuelle Fehlinterpretation eines Notfalls als harmloses Ereignis. Die Fehlinterpretation resultiert daraus, dass sich ein Zeuge unsicher ist, wie er das Ereignis einzuschätzen hat, und sich deshalb an

Eine auf eine andere Person gerichtete emotionale Reaktion, die Gefühle wie Mitgefühl, Mitleid, Besorgnis, Wärme oder Fürsorglichkeit umfasst.

Helfen in Notfallsituationen: Was versteht man unter dem Konzept der „Pluralistischen Ignoranz“?

Eine auf informativem sozialem Einfluss beruhende individuelle Fehlinterpretation eines Notfalls als harmloses Ereignis. Die Fehlinterpretation resultiert daraus, dass sich ein Zeuge unsicher ist, wie er das Ereignis einzuschätzen hat, und sich deshalb an

Eine auf informativem sozialem Einfluss beruhende kollektive Fehlinterpretation eines Notfalls als harmloses Ereignis. Die Fehlinterpretation resultiert daraus, dass sich alle Zeugen unsicher sind, wie sie das Ereignis einzuschätzen haben, und sich deshal

Die Abnahme der wahrgenommen individuellen Verantwortlichkeit für das Einschreiten in einer Notfallsituation aufgrund der Anwesenheit anderer handlungsfähiger Personen.

Eine auf eine andere Person gerichtete emotionale Reaktion, die Gefühle wie Mitgefühl, Mitleid, Besorgnis, Wärme oder Fürsorglichkeit umfasst.

Die Abnahme der wahrgenommen kollektiven Verantwortlichkeit für das Einschreiten in einer Notfallsituation aufgrund der Anwesenheit anderer handlungsunfähiger Personen.

Welcher Befund aus dem Szenarioexperiment von Burnstein, Crandall et al. ist falsch?

Verwandtschaft ist in Alltagssituationen weniger bedeutsam für Hilfeverhalten der Vpn

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Jungen als Alten

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher nahen als fernen Verwandten

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Gesunden als Kranken

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Kranken als Gesunden

Burnstein (1994): Die Untersuchung beruht auf der Theorie der Verwandtenselektion von Hamilton. Welche Aussage zu den Untersuchungsergebnissen ist falsch?

In lebensbedrohlichen Situationen hilft man eher Verwandten als Nichtverwandten

In Alltagssituationen spielt Verwandtheitsgrad keine große Rolle

In lebensbedrohlichen Situationen hilft man eher Jungen als Alten

In Alltagssituationen hilft man eher den Armen als den Reichen

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Kranken als Gesunden

Welcher Befund aus dem Szenarioexperiment von Burnstein, Crandall et al. ist falsch?

In Alltagssituationen ist der Verwandtschaftsgrad weniger bedeutsam für Hilfeverhalten der Vpn

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Jungen als Alten

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher nahen als fernen Verwandten

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Gesunden als Kranken

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Kranken als Gesunden

Was war ein Ergebnis der Burnstein Studie?

In lebensbedrohlichen Situationen wird kranken Menschen mehr geholfen als gesunden Menschen

In Alltagssituationen wird jüngeren Menschen mehr geholfen als alten Menschen

In lebensbedrohlichen Situationen ist die Bedeutung des Hilfeempfängers für den Hilfeleistenden nicht wichtig

Für Hilfeverhalten ist entscheidend, welche Art der Hilfe geleistet werden soll

In lebensbedrohlichen Szenarien helfen Vpn eher Gesunden als Kranken

Zu welchen Ergebnissen kamen Burnstein, Crandall und Kitayama in ihren Experimenten zum Hilfeverhalten gegenüber Verwandten?

Die Hilfsbereitschaft steigt linear zum Verwandtschaftsgrad zwischen Hilfeempfänger und Hilfeleister an, jedoch vorwiegend in lebensbedrohlichen Situationen. Hauptursache ist die Sicherung des eigenen Reproduktionserfolgs und ist daher dem Prinzip der Ver

In lebensbedrohlichen Situationen wird kranken Menschen mehr geholfen als gesunden Menschen

In Alltagssituationen wird jüngeren Menschen mehr geholfen als alten Menschen

In lebensbedrohlichen Situationen ist die Bedeutung des Hilfeempfängers für den Hilfeleistenden nicht wichtig

Für Hilfeverhalten ist entscheidend, welche Art der Hilfe geleistet werden soll

Welche Aussage zur Frustrations-Aggressions-Hypothese ist falsch?

Frustration führt immer zur Aggression

Personelle und situative Einflüsse beeinflussen Verhalten

Frustration entsteht, wenn jemand am erreichen seiner Ziele gehindert wird

Frustration entsteht wenn Bedürfnisse nicht befriedigt werden

Frustration erhöht die Wahrscheinlichkeit für Aggression

Welche Aussage zur Frustrations-Aggressions-Hypothese ist falsch?

Personelle und situative Einflüsse beeinflussen Verhalten

Frustration entsteht wenn man an Zielerreichung gehindert wird

Frust entsteht wenn Befriedigung ausbleibt

Frustration führt stets zu Aggression

Frustration erhöht Wahrscheinlichkeit für Aggression

Welche Aussage zur Frustrations-Aggressions-Hypothese ist falsch?

Frustration entsteht durch eine gescheiterte Zielerreichung oder mangelnde Bedürfnisbefriedigung.

Frustration resultiert, wenn Menschen daran gehindert werden, ein angestrebtes Ziel zu erreichen.

Frustration führt immer zur Aggression.

Frustration erhöht die Wahrscheinlichkeit für Aggression

Frustration ist nicht die einzige, sondern lediglich eine von mehreren möglichen Ursachen von Aggression.

Was ist nicht Bestandteil der Frustrations-Aggressions-Hypothese (Dollard)?

Personelle und situative Einflüsse beeinflussen Verhalten

Frustration entsteht, wenn jemand am erreichen seiner Ziele gehindert wird

Frustration entsteht wenn Bedürfnisse nicht befriedigt werden

Frustration führt stets zu Aggression

Frustration erhöht die Wahrscheinlichkeit für Aggression

Aggressives Verhalten: Welche Aussage zur Untersuchung von Harris (1974) trifft zu?

In einem Laborexperiment instruierte Harris ihre Assistenten, sich an verschiedenen Positionen in längeren Warteschlangen (z.B. im Kino oder Supermarkt) vorzudrängeln, wobei sie eine von zwei Positionen einnehmen sollten.

Entweder vor einer Zielperson, vor der nur noch zwei andere Wartende standen (d.h. einer Person, die von ihrem Ziel noch weit entfernt war) oder vor einer Zielperson, vor der noch siebzehn andere Wartende standen.

Zudem wurden folgende Variablen variiert: 1. Das Geschlecht der Person, die sich vordrängelte; 2. Ob er oder sie sich für das Vordrängeln entschuldigten oder nicht, und 3. Ihr sozialer Status (anhand der Kleidung).

Durch offene Beobachtung wurde kodiert, wie aggressiv sich die Zielperson verhielt, vor die sich die Assistenten stellten. Die Reaktionen fielen wesentlich weniger aggressiv aus, wenn sich die Assistenten in unmittelbarer Nähe des angestrebten Ziels (Kass

Gegenüber männlichen Mitarbeitern der Vl oder Mitarbeitern, die sich entschuldigten, wurde weniger aggressives Verhalten gezeigt. Bei den Zielpersonen bestand die Tendenz, im Fall gegengeschlechtlicher Interaktionen aggressiver zu reagieren.

Von wem ist das kognitiv-neoassoziationistische Modell?

Pettigrew

Allport

Burnstein

Watson

Berkowitz

Von wem stammt das kognitiv-neoassoziationistische Modell aggressiven Verhaltens?

Berkowitz

Pettigrew

Allport

Burnstein

Watson

Welche Variable war bei Bandura (1963) ausschlaggebend für das Auftreten von Modellernen für Aggression?

Alter des Kindes im Video

Belohnung oder Sanktionierung des aggressiven Verhaltens im Video

Geschlecht des beobachtenden Kindes

Größe der Puppe im zweiten Teil des Experiments

Belohnung oder Sanktionierung des beobachteten Kindes im Umgang mit der Puppe

Welche Variable war bei Bandura (1963) ausschlaggebend für das Auftreten von Modellernen für Aggression?

Alter des Kindes im Video

Zeitintervall zwischen dem gezeigten Verhalten des Modells und den resultierenden Konsequenzen

Geschlecht des beobachtenden Kindes

Größe der Puppe im zweiten Teil des Experiments

Belohnung oder Sanktionierung des beobachteten Kindes im Umgang mit der Puppe

Welche Aussage gibt kein Ergebnis der Ohbuchi Studie wieder?

Der Wunsch nach einer Entschuldigung wird bei kleinen Schäden höher eingeschätzt als bei großem Schaden

Der Eindruck des Täters ist bei großem Schaden schlechter

Auswirkung einer Entschuldigung auf die Aggression kann durch Verbesserung des Eindrucks vermittelt werden

Entschuldigung kann auch physische Aggression fördern

Je höher der Schaden, desto umfangreicher sollte die Entschuldigung ausfallen zur Minderung von Ärger und Aggression

Ergebnisse der Studie von Ohbuchi. Welche Aussage ist falsch?

Der Wunsch nach einer Entschuldigung wird bei kleinen Schäden höher eingeschätzt als bei großem Schaden

Der Eindruck des Täters ist bei großem Schaden schlechter

Auswirkung einer Entschuldigung auf die Aggression kann durch Verbesserung des Eindrucks vermittelt werden

Entschuldigung kann auch physische Aggression fördern

Je höher der Schaden, desto umfangreicher sollte die Entschuldigung ausfallen zur Minderung von Ärger und Aggression

Welche Aussage ist kein Ergebnis der Studie von Ohbuchi, Kameda & Agarie, 1989?

Wunsch nach Entschuldigung bei kleinem Schaden höher als bei großem Schaden.

Eine glaubwürdige Entschuldigung verringert das Aggressionsrisiko.

Je höher der Schaden, desto umfangreicher sollte die Entschuldigung ausfallen zur Minderung von Ärger und Aggression

Entschuldigung kann auch physische Aggression fördern

Der Eindruck des Täters ist bei großem Schaden schlechter

Studie von Ohbuchi et al. (1989): Auswirkung von Entschuldigungen auf Aggression. Welche Aussage ist falsch?

Je geringer der Schaden, desto mehr hat man das Verlangen nach einer Entschuldigung.

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Welche Bedingungen sind laut Berkowitz nicht notwendig für die Bestrafung aggressiven Verhaltens?

Unangenehme Konsequenzen für den Täter

Sehr wahrscheinliches Eintreten nach dem Verhalten

Verbindung zu verübter Tat

Möglichkeit für den Bestraften „legale“ Handlungsalternativen zu erkennen

Die Bestrafung muss immer von der gleichen Person ausgeführt werden

Bestrafung nach Berkowitz: Was ist falsch, bzw. welche Bedingungen müssen nicht erfüllt sein für die Reduktion aggressiven Verhaltens durch Bestrafung?

Die Strafe muss aus Sicht des Akteurs hinreichend unangenehm sein

Die Strafe muss mit einer hohen Wahrscheinlichkeit auf das Verhalten folgen

Die Bestrafung muss immer von der gleichen Person ausgeführt werden

Die Strafe muss in einem für die Zielperson unmittelbar nachvollziehbaren Zusammenhang mit dem gezeigten Verhalten stehen

Die Zielperson muss erkennen, dass in der relevanten Situation alternative und sozial akzeptierte Handlungen zur Verfügung stehen

Strafebedingungen nach Berkowitz: Welche gehört nicht dazu?

Die verabreichte (oder zu erwartende) Strafe muss aus Sicht des Akteurs hinreichend unangenehm sein.

Die Strafe muss mit einer hohen Wahrscheinlichkeit auf das Verhalten folgen.

Die Strafe muss in einem für die Zielperson unmittelbar nachvollziehbaren Zusammenhang mit dem gezeigten Verhalten stehen.

Die Zielperson muss erkennen, dass in der relevanten Situation alternative und sozial akzeptierte Handlungen zur Verfügung stehen, die nicht zur Bestrafung führen (oder geführt hätten).

Die Bestrafung muss immer von der gleichen Person ausgeführt werden

Interaktion zwischen Individuen und innerhalb von Gruppen

Markoebene

Mikroebene

Mesoebene

Kulturbezogen

keine

Kontinuum Modell
Welche Antwort ist falsch?

Eindrucksbildung beginnt stets mit Kategorisierungsprozess

Bei vorhandener Motivation kann es zur kontrollierten Form der Eindrucksbildung kommen

die kontrollierte Form berücksichtigt vor allem stereotypbasierte Infos

bei individualisierter Eindrucksbildung stellen kategoriale Infos nur einen Aspekt dar

Duales Prozessmodell

Wann attriutiert man nach dem Kovariationsprinzip von Kelly ein beobachtetes Verhalten am ehesten auf Eigenschaften der handelnden Person?

Bei hohem Konsensus, niedriger Distinktheit und hoher Konsistenz

Bei niedrigem Konsensus, niedriger Distinktheit und hoher Konsistenz

Bei hohem Konsensus, niedriger Distinktheit und niedriger Konsistenz

Bei hohem Konsensus, hoher Distinktheit und hoher Konsistenz

Bei niedrigem Konsensus, niedriger Distinktheit und niedriger Konsistenz

Bei welcher Konstellation von Lokation, Stabilität und Kontrollierbarkeit kann man den Erfolg bei einer Prüfung auf eigene Begabung zurückführen?

internal, stabil, kontrollierbar

external, stabil, kontrollierbar

internal, stabil, unkontrollierbar

external, stabil, unkontrollierbar

alle falsch

Welche Aussage stimmt mit dem im Studienbrief berichten Untersuchungsergebnissen von Forgas zum Affect Infusion Modell überein?

Fröhliche Versuchspersonen sind tatsächlich höflicher als traurige. Der Effekt ist umso geringer je schwieriger die Situation. Die Stimmung ist vor allem dann einflussreich, wenn die Studenten ihr Verhalten aktiv planen und durchdenken mussten.

Traurige Versuchspersonen sind tatsächlich höflicher als fröhliche. Der Effekt ist umso geringer je schwieriger die Situation. Die Stimmung ist weniger einflussreich, wenn die Studenten ihr Verhalten aktiv planen und durchdenken mussten.

Fröhliche Versuchspersonen sind tatsächlich höflicher als traurige. Der Effekt ist umso größer je schwieriger die Situation. Die Stimmung ist vor allem dann einflussreich, wenn die Studenten ihr Verhalten aktiv planen und durchdenken mussten.

Traurige Versuchspersonen sind tatsächlich höflicher als fröhliche. Der Effekt ist umso größer je schwieriger die Situation. Die Stimmung ist vor allem dann einflussreich, wenn die Studenten ihr Verhalten aktiv planen und durchdenken mussten.

Traurige Versuchspersonen sind tatsächlich höflicher als fröhliche. Der Effekt ist umso größer je schwieriger die Situation. Die Stimmung ist weniger einflussreich, wenn die Studenten ihr Verhalten aktiv planen und durchdenken mussten.

Was gehört zum Dreieck der Theorie begrenzter Rationalität von Entscheidungen?

Anspruchslvl, Zufriedenheit, Anpassung an die Situation

Anspruchslevel, Heuristiken, Verzerrungen

Anspruchslevel, Zufriedenstellung, Zeitinvestition

Anspruchslevel, Heiristiken, Erfahrungen

Anspruchslevel, Heuristiken, Anpassung an Situationen

Welche Aussage gibt das zentrale Ergebnis von Biesanz, West und Millevoi zum Einfluss und Länge der Bekanntschaft auf Eindrucksbildung kerrekt wieder?

Genauigkeit der Fremdeinschätzung von Persönlichkeitseigenschaften bessert sich nicht mit zunehmender Länge der Bekanntschaft

Je länger sich Personen kennen, desto stärker werden negative Informationen gewichtet

Genauigkeit der Fremdeinschätzung der Persönlichkeitseigenschaften Extraversion und Offenheit verbessert sich, je länger die Bekanntschaft ist

Genauigkeit der Fremdeinschätzung der Persönlichkeitseigenschaften Verträglichkeit und Gewissenhaftigkeit verbessert sich, je länger die Bekanntschaft ist

je länger sich Personen kennen, desto mehr Attribute werden für Beschreibung der Anderen benutzt

looking glass effekt von Cooley

man verhält sich so, wie man es vom Gegenüber erwartet

Menschen erhalten Informationen über sich selbst ausschließlich über Reflektionen

Menschen können nur einen kleinen Teilaspekt ihres Selbst wie durch eine Art Lupe erkennen

Soziale Interaktionen fungieren wie ein sozialer Spiegel, der das Bild der eigenen person reflektiert

Aus sozialen Interaktionen, kann man keine Rückschlüsse auf das Selbst ziehen

Welcher Prozess dient dazu Konsistenz und Stabilität im Selbstbild zu erzeugen?

Êingeschränkte Zugänglichkeit zu inkonsistenten Informationen

Selektives Erinnern bestimmter Verhaltensweisen

Attributionen inkonsistenter Informationen auf äußerer Umstände

Ablehnung aller Infos aus sozialem Umfeld

Konzentration auf stabile Schlüsseleigenschaften

AIM - Was ist keine Prozessstrategie?

übernehmen von beobachtenden Verhalten anderer Personen

abrufen bereits existierenden Verhalten

motiv Verarbeitung für bereits gesetztes Ziel

Heuristik anwenden

subst generative Verarbeitung um Verhalten zu planen

Aussagen zur Likert-Skala - Was trifft zu?

stat. Itemanalyse nicht notwendig

am meisten verwendete implizite Maße zur Einstellungsmessung

zB durch Subtraktion der einzelnen Antwortwerte ein Gesamtwert für Einstellung ermitteln

mind. 9 Stufen

alle Antworten falsch

Kahnemann & Tversky . Was stimmt nicht
Entscheidungsverhalten

Große Wahrscheinlichkeiten werden unterschätzt, kleine Wahrscheinlichkeiten werden überschätzt

Entscheidungen werden in einem bestimmten Rahmen getroffen

Entscheidungen werden relativ zu einem Ausgangspunkt getroffen

Anker- und Anpassungsheuristik spielen eine Rolle

Stimmungen beeinflussen Entscheidungen

Die Beziehungen zwischen Erwachsenen können nach Hazan und Shaver (1987) genau wie die Bezeihungen zwischen Kindern und ihren Bezugspersonen, durch drei bindungsstile beschrieben werden. Welche sind dies?

kontrollierter Stil, offener Stil und zurückhaltender Stil

sicherer Stil, vermeidender Stil und ängstlicher Stil

vertraulicher Stil, istanzierter Stil und ablehnender Stil

annähernder Stil, abweisender Stil und paradoxer Stil

introvertierter Stil, extravertierter Stil und offener Stil

Lees Klassifikationssystem der Liebe (1973) unterscheidet drei primäre Liebesstile und drei sekundäre Stile, die sich durch Mischung der primären Stile ergeben. Die Sekundärstile lauten:

Eros, Ludus, Storge

Venus, Bacchus, Nestor

Amor, Anteros, Urania

Hathor, Epana, Milda

Pragma, Agape, Mania

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