HWZ Soziologie 1 Prüfung 1

alle Rollen einer Person, welche zu einem bestimmten Status gehören

Die mit einem Status verbundenen Rollenerwartungen übersteigen die Möglichkeiten des Rolleninhabers

Situationen in welcher Rollenerwartungen zweier unterschiedlicher Status im Konflikt stehen

natürliche bzw. biologische Geschlechtszugehörigkeit

kulturelle und gesellschaftliche Geschlechtszugehörigkeit

Kriminalität (Delinquenz) immer eine Abweichung (Devianz), aber ein Abweichung muss nicht kriminel sein

• formale Normen: Gesetze und Verfassung - Kriminalität
• informelle Normen: Sitten, Moral und Bräuche - Abweichung

1. Bestätigung von bestehenden Normen
2. Integration
3. Katalysator für sozialen Wandel

Die einen bestitzen die Produktionsmittel, welche die anderen mit ihrer Arbeitskräfte nutzen

abweichendes Verhalten ist Ausdruck einer Persönlichkeitsstörung

Abweichendes Verhalten ist erlernt

abweichendes Verhalten wird in kleinen Gruppen gelernt

• Anomie:
  • abweichendes Verhalten entsteht in einem Zusatnd der Regellosigkeit
  • Staat kann z.B. die Gesetze nicht mehr durchsetzen
• strukturelle Spannungen
  • Abweichung ensteht durch die Diskrepanz zwischen kulturellen Zielen und dem möglichen Mitteleinsatz
  • Erfüllungswunsch für gesellschaftliche Vorgaben
• Subkultur
  • Abweichung hat seine Ursachen in der Inkompatibilität von Noremen und Subkulturen

Wenn Ziele und Mittel nicht übereinstimmen, entsteht ein abweichendes Verhalten

ungepflegte Gebiete ziehen Kriminalität an , da diese Gebiete weniger sozial kontrolliert werden. - Niemand interessiert sich dafür

Position in der Sozialstruktur eines Kollektivs

beschreibt, wie wir in einer Position denken und handeln sollen

-> Vater= Beschützer, Erzieher, Ernäher etc..

Konflikt innerhalb einer Rolle mit wiedersprüchlichen Erwartungen 

Konflikt zwischen zwei oder mehr Rollen

z.B. Hausfrau und Mutter vs. Berufsfrau

• Anpassen von neuem mithilfe der vorhandenen Denkstruktur
• Anpassung eines Sachverhaltes an vorhandene Schemen
• Umweltstruktur wird an den jeweiligen Entwicklungsstand angepasst

• Veränderung der bestehenden Denkstrukturdurch das Einpassen von Neuem
• neue Erkenntnisse werden genutzt um bestehendes zu erweitern

• Es gibt zwei Ich, ein Objekt-Ich und ein Subjekt-Ich
• Subjekt-Ich: Urheber unserer Gedanken und Handlungen
• Objekt-Ich: wird durch Subjekt-Ich und Andere wahrgenommen und bewertet
• die Ichs üben die Selbstüberwachung aus
• Durch spielen wird die Perspektive auch die eigenen Ichs übernommen, so kann sich das Subjekt-Ich erweitern

• Kind baut innere Systeme von Begriffen und Denkoperationen auf, diese basieren auf der Auseinandersetzung mit Personen und der Umwelt
• wird durch Peers und Hirarchie gerlernt
• es wird von Akkomodation und Assimilation ausgegangen

• Individuen haben ein gemeinsames inneres Bewusstsein, dieses beinhaltet Werte, Normen, Glaubensvorstellungen und Wissen über die Welt
• dieses Bewusstsein steht über den Trieben und ist nicht angeboren, sondern über die Erziehung erworben

• lebenslanger Kampf zwischen 3 Kräften
  • ES: angeborene Triebe
  • ICH: rationaler Teil des selbst
  • Über-ICH: Gewissen einer Person
• Aufgabe des ICH ist es die Triebe des ES zu befriedigen ohne im ÜBER-ICH ein schlechtes Gewissen auszulösen
• ICH und ÜBER-ICH sind nicht angeboren, sondern durch Erziehung erworben

• Rationalisierung des sozialen Handeln als Trend
• Kapitalismus basiert auf zweckorientiertem Kalkül, es benötigt für alles Spezialisten
• geht davon aus, dass Marx den ökonomischen Strukturen zu grosses Gewicht beigemessen und den Einfluss der Kultur auf das sozialen Handeln vergessen
• Protestantismus förderte die Arbeitsethik und somit den Kapitalismus, kulturelle Vorstellungen spielen eine eigenständige Rolle
• Es wird von Statusgruppen ausgegangen welche auf soziale Faktoren beruhen (z.B. Ethnie, Religion) 

• nicht nur Macht und und Autorität des Herrschers hält die Gesellschaft zusammen, sondern auch die gegenseitige wirtschaftliche Abhängigkeit der Menschen
• Entscheidungen basieren auf Kosten-Nutzen-Kalkulation
• verfolgt jeder seinen grösstmöglichen persönlichen Erfolg, so steigt der Wohlstand der Gesellschaft

• mechanische Solidarität: beruht auf gemeinsamen Überzeugungen, Werten, Sitten und Bräuchen. Personen teilen das gleiche Weltbild -> z.B. Urvölker, kleine Völker
• organische Solidarität: beruht auf Arbeitsteilung zum Geld verdienen. Jeder ist ein Spezialist und dient den anderen zu -> westliche komplexe Gesellschaft
• eine Gesellschaft ist ein eigener Organismus und nicht eine Ansammlung von Individuen

Zustand des Zusammenbruches der sozialen Normen -> Abweichung

Der Staat kann Gestze nicht mehr durchsetzen