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FernUni Modul9

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Annie Müller

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Annie Müller

Fichier Détails

Cartes-fiches	85
Utilisateurs	36
Langue	Deutsch
Catégorie	Psychologie
Niveau	Université
Crée / Actualisé	12.08.2015 / 23.10.2019
Lien de web	https://card2brain.ch/box/fernuni_modul9
Intégrer	<iframe src="https://card2brain.ch/box/fernuni_modul9/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

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Was kennzeichnet den Begriff Unterricht?(W&M, S.70)

langrfristige Abfolge von Lehr-Lern-Prozessen/

absichtsvolle Planung/

richtet sich an Gruppen von Schülern/

Ziel ist Aufbau von Wissen + Erwerb von Fertigkeiten/

zeitliche Taktung

Welche Aussagen zum Begriff Lernen stimmen?

Lernen kann Verhaltenspotential ändern

Reifung ist eine besondere Form des Lernens

Lernprozesse basieren auf Erfahrungsbildung aufgrund Auseinandersetzung mit der Umwelt

findet in erster Linie in der Schule statt

Vorwissen ist die wichtigste Determinante

Welche Erkenntnisse sollten in der Unterrichtsgestaltung berücksichtigt werden?

grundlegende Kenntnisse können auch ohne Struktur und Lehreranleitung vermittelt werden

Die Gestaltung des Unterrichts u. die Lehrmethode sollten an das Lernziel angepasst werden

Ein tieferes Verständnis von Konzepten kann durch die Beschäftigung mit komplexen Problemstellungen oder Diskussionen in Kleingruppen gefördert werden

Frontalunterricht ist grundsätzlich zu vermeiden

Bei der Unterrichtsgestaltung sollten entwicklungs- und lernpsychologische Erkenntnisse berücksichtigt werden

Welche Schritte sollten die Lernprozesse in einer nterrichtseinheit nach Aeblis kognitiv psychologischer Didaktik durchlaufen?(W&M, S.71)

problemlösendes aufbauen

durcharbeiten

üben

anwenden

evaluieren

Welche sind Prinzipien der Unterrichtsgestaltung nach Ausubel?(W&M, S.72)

Parallele Transduktion

eher deduktives Vorgehen

Verfestigung durch Übung