Empirische Methoden

1. Anschreiben: - Vorstellung der Institution, - Untersuchungszweck, - nötiger Zeitbedarf - Gratifikation (Belohnung)                                                                 2.Instruktion: - Anleitung zum Ausfüllen, - Vorstellen des Antwortformats                                                               3.Fragenblock: - sachlogische/thematische Abfolge der Fragen, - soziodemografische Fragen am Ende      4.Dankesformel

- Zu Beginn Eröffnungsfragen/Eisbrecherfragen   -Filterfragen helfen, überflüssige Fragen zu überspringen und verkürzt die Bearbeitungszeit    -Bei Mehr-Themen-Fragebögen Überleitungssätze verwenden                                              -Sozialstatistische Fragen ans Ende

-manipulierte und kontrollierte Untersuchungssituation   -misst die Wirkung einer oder mehrer unabhängiger Variablen auf eine oder mehrer Experimentalgruppen     ->kann sich im Verhalten und Einstellung niederschlagen -wird systematisch gemessen

Laborexperiment ( In eigens geschaffenen Räumen)        Feldexperiment (in der natürlichen Umgebung der Experimentalgruppe z.B. versteckte Kamera)                 Blindversuch: Probanden wissen nicht Bescheid              Doppel-Blind-Versuch: Probanden und Forscher wissen nicht Bescheid

1. Formulierung der zentralen Fragestellung 2.Identifikation der relevanten abhängigen und unabhängigen Variablen -> welche veränderte Variable führt zu welcher Wirkung?  3.Formulierung der angenommenen Zusammenhängen der Variablen   4.Operationalisierung  5.Entwicklung des Versuchsplans: Manipulation der unabhängigen Variable   6.Kontrolle der Störvariablen 7.Auswahl der Versuchspersonen und Zuordnung zu mindestens zwei experimentellen Gruppen durch Zufallsverfahren (Randomisierung) oder Erstellen von ähnlichen Gruppen (Parallelisierung  8.Überführung der Hypothesen in empirische Voraussagen 9.Durchführung des Experiments  10.Auswertung der Daten 11.Rückschluss auf Hypothesen 12. Diskussion und Bericht

Generalisierung (man möchte zwar generalisieren, dies ist jedoch nicht möglich, da ein Experiment nicht auf die Grundgesamtheit übertragen werden darf                      Repräsentativität: Ein Experiment trifft relative Aussage, keine verallgemeinerbaren. Stichprobe ist bewusste Auswahl und kein Zufall                                                                            Interne Validität: Wird innerhalb des Experiments das gemessen, was gemessen werden soll?                     Externe Validität: Lassen sich die Ergebnisse generalisieren?Treten Ergebnisse auch außerhalb des Labors auf?

Zufällige Fehler: Stromausfall, Handyklingeln verringern die Genauigkeit der Ergebnisse. Systematische Fehler: z.B. verändert sich das Verhalten des Leiters innerhalb des Experiments?

Vorteile: Einzige Methode, die kausale Zusammenhänge misst   Nachteile: künstliche Situation, Gefährdung der externen Validität , geringe Komplexität gegenüber Realität, ethische Bedenken z.B. Machtausübung des Versuchsleiters

Eine Stichprobe ist die Auswahl aus der Grundgesamtheit, die diese bestmöglich abbildet / repräsentiert bzw. ein verkleinertes strukturgleiches Abbild liefert.

begrenzte finanzielle Ressourcen, unklare Beschreibung der Grundgesamtheit bzw. Zielgruppe. Erschwerte Rekrutierung spezieller Zielgruppensegmente

1. einfache Variante: Jedes Element der Grundgesamtheit hat die gleiche Wahrscheinlichkeit, in die Stichprobe aufgenommen zu werden.   2. geschichtete Variante: Unterteilung in einander ausschließende Gruppen, Zufallsauswahl aus diesen Gruppen.       3. Klumpenvariante: Unterteilung in einander ausschließende Gruppen, Gruppen werden komplett befragt              4. Mehrstufige Variante: hierarchisch gestaffeltes Auswahlverfahren ...Zufall Bundesländer -> Zufall Städte in den Bundesländern --> Zufallspersonen in Städten

1. Quotenauswahl: Auswahl nach bestimmten Kriterien wie Alter, Geschlecht             2. Konzentrationsprinzip: Auswahl der am geeignetsten Elemente einer Grundgesamtheit - Stichprobe eher klein        3. Schneeballverfahren: Auswahl erfolgt von einer Startadresse, die die nächste Adresse angibt    4. Ad-hoch-Verfahren: Auswahl beschränkt sich auf sofort verfügbare Personen z.B. Freundeskreis wird auch typische Auswahl oder Gelegenheitsstichprobe genannt

Eigene Datenbanken, Adress-Broker, Website-Traffic, Straßenrekrutierung, Panels

Kulturelle Faktoren, Merkmale des Instruments, Merkmale der Personen, Merkmale des Interviwers Einflussfaktoren

Die Inhaltsanalyse ist eine empirische Methode zur systematischen, intersubjektiv nachvollziehbaren Beschreibung inhaltlicher und formaler Merkmale von Mitteilungen. Die Verfahren beziehen sich auf Medienprodukte und zielen darauf ab zu beschreiben, welchen Aufschluss diese Medienprodukte über die soziale Wirklichkeit geben. -> Die Inhaltsanalyse dient als Methode zur Erfassung der sozialen Realität und liefert Rückschlüsse auf den Kontext, den Kommunikator und den Rezipienten.

z.B. Briefe, Tagebücher, E-mails, Fotos, Zeichnungen, Filme

z.B. Schulaufstätze, offene Interviews oder Kinderaufzeichungen, Fotos. Sie werden extra von Forschern produziert.

qualitativ: explorativer Ansatz. Wenige Fälle. Manifeste (offenkundige) und latente (verborgene) Inhalte. Ganzheitliche/interpretative Auswertung.   quantitativ: hypothesentestender Ansatz. Viele Fälle. Manifeste Inhalte. Auszählende Auswertung.

Verschriftlichung von auditiv verbalen Daten aus Interviews.

1.  Festlegung des Materials 2. Analyse der Entstehungssituation 3. Formale Charakterisierung des Materials 4. Festlegung der Analyserichtung 5. Theoretische Differenzierung der Fragestellung 6. Bestimmung der Analysetechnik 7. Definition der Analyseeinheiten 8. Durchführung der Materialanalyse

Methode zum Aufbrechen von Texten, um die Bedeutung von verbalem Material zu erfassen. Ziel ist eine in den verbalen Daten verankerte Theorie.

Vorteile: System in der Interpretation führt zu Nachvollziehbarkeit, Theorie ist eng mit den tatsächlichen verbalen Daten verknüpft. Nachteile: Keine konkreten Vorgaben für Kodieren, es gibt nicht DIE richtige Kodierung.

auf intersubjektive Nachvollziehbarkeit achten - Vorläufigkeit der Kategorialen - Prinzipielle Endlosigkeit des Analyseprozesses

Frequenzanalyse (qualitativ) -> Wie oft wird über x, wie oft über y berichtet?   Valenzanalyse (quantitativ)  -> Richtung von Bewertungen z.B. Marihuana wird negativer bewertet als Alkohol   Kontingenzanalyse (quantitativ) -> überzufälliges gemeinsames Auftreten von Kategorien z.B. Aids steht im Kontext mit Homosexualität