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Chronische Erkrankungen im Kindes- & Jugendalter

So ein Schwachsinn

So ein Schwachsinn

27
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Kartei Details

Karten 27
Sprache Deutsch
Kategorie Psychologie
Stufe Universität
Erstellt / Aktualisiert 24.02.2015 / 14.11.2018
Weblink
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Was sind chronische Krankheiten?

  • Störungsbilder, die über einen längeren Zeitraum bestehen bleiben (1 Monat - 1 Jahr)
  • Schwer oder gar nicht heilbar
  • Es besteht eine dauerhafte bis lebenslange Behandlungsnotwendigkeit

Wie ist eine Behinderung definiert?

  • Beeinträchtigung der Teilhabe am Leben in der Gesellschaft
  • durch Abweichung der körperlichen Funktion, geistigen Fähigkeit oder seelischen Gesundheit länger als 6 Monate von dem für das Lebensalter typischen Zustand 

Wie viel Prozent aller Kinder & Jugendlichen sind von mind. 1 chronischen KRankheit betroffen?

23,7%

Welche Gründe hat die Zunahme chronischer Erkrankung während der Abnahme akuter?

  • Verbesserte Präventions- & Behandlungsmöglichkeiten
  • Veränderte Umgebungsbedingungen
  • Verbesserte medizinische Diagnosemöglichkeiten

Welche Gründe hat die Zunahme chronischer Erkrankung während der Abnahme akuter?

  • Verbesserte Präventions- & Behandlungsmöglichkeiten
  • Veränderte Umgebungsbedingungen
  • Verbesserte medizinische Diagnosemöglichkeiten

Auf welche Bereiche können sich chronische Krankheiten bei Kindern auswirken?

  • Kognitive Entwicklung: 
    durch Intelligenzdefizite,  aber auch indirekt durch Schulausfall; Krankheitsverständnis muss sich mit der Zeit entwickeln
  • Emotionale Entwicklung:
    es entwickeln sich eher internalisierende Störungen, hängt aber vom individuellen Zustand ab
  • Soziale Entwicklung:
    durch Fehlzeiten wenig Kontakt zu Gleichaltrigen; Teufelskreis durch sozialen Rückzug
  • Schulische & berufliche Entwicklung:
    Fehlzeiten & Ermüdbarkeit à Leistungsminderung (àSchulunlust!), aber auch Arbeitsbedingungen (z.B. Pausen, Material)

Inwiefern wirkt sich eine chronische Krankheit auf Familie, Eltern & Geschwister aus?

  • Familie:
    • Risikofaktor à kann zusammen schweißen, aber auch isolieren
    • Resilienzfaktoren:
      • Die Fähigkeit der Familie, eine gemeinsame Problemsicht & Problemdefinition zu entwickeln
      • Starke, tragfähige emotionale Bindungen innerhalb der Familie
      • Ein optimistisches Selbstbild der Familie
      • Bewährte Prinzipien zum Umgang mit Stressbelastungen
      • Die Bereitschaft, die Krankheit außerhalb der Familie offenzulegen
  • Eltern:
    • chronische Krankheit des Kindes als starker Belastungsfaktor
    • Mütter meist stärker betroffen
    • Partnerschaft kann enger werden, aber auch auf der Strecke bleiben
  • Geschwister:
    • Höheres Risiko für emotionale & Verhaltensauffälligkeiten
    • Auch positive Erfahrungen möglich à Art der Krankheit!
    • Interaktionsmuster zwischen Geschwistern verändert

Was bedeutet "Krankheitsmanagement"?

  • erforderliche Maßnahmen zur Bewältigung einer chronischen Erkrankung
  • erfolgreiche Bewältigung dabei einerseits  abhängig von den gestellten Anforderungen & von dem vorhandenen Bewältigungspotential ab

Was besagt das Transaktionale Stressmodell?

Wichtige Rolle von 2 subjektiven Bewertungsprozessen:

  1. subjektive Bewertung der Anforderungssituation
  2. subjektive Bewertung des vorhandenen Bewältigungspotentials

Was sind individuelle Ressourcen?

  • situationsgerechte Verfügbarkeit von Bewältigungsstrategien, Einstellungs- & Persönlichkeitsmerkmale
  • Unterscheidung: emotionsorientiertes (z.B. Ablenkung zur Entspannung)  vs. Problemorientiertes (z.B. Einhalten der medizinischen Vorgaben) Coping

Was sind soziale Ressourcen?

Unterstützungsressourcen aus dem sozialen Umfeld

Welche Unterstützungsmöglichkeiten für chronische Kinder gibt es allgemein?

  • Patientenaufklärung, -beratung & -schulung
  • Psychotherapeutische Unterstützung
  • Psychosoziale Interventionen

Welche Entwicklungschancen ergeben sich allgemein aus einer chronischen Krankheit?

  • Aufbau eines erweiterten Bewältigungspotentials
  • Intensivierung sozialer Beziehungen
  • Aufbau neuer Lebensperspektiven

Was kennzeichnet einen Diabetes mellitus Typ 1?

Absoluter Insulinmangel führt zu gestörtem Glukosehaushalt
--> ausreichende Energieversorgung des Körpers ist nicht mehr gewährleistet

häufigste Stoffwechselkrankheit bei Kindern

Was weiß man zur Störungsgenese des diabetes mellitus?

  • Autoimmunkrankheit
  • Zerstörung der insulinproduzierenden Beta-Zellen im Pankreas (Bauchschpeicheldrüse)

Wie viele Kinder sind in Deutschland ca. vom diabetes mellitus betroffen?

27.000 bis 15 Jahre --> häufigste Stoffwechselkrankheit bei Kindern

Was kennzeichnet eine Hypoglykämie?

Insulingabe > aufgenommene Kohlenhydrate

--> häufigste akute Komplikation

Wie unterscheidet sich eine leichte Hypoglykämie von einer schweren?

Leicht: Ausgleich mit kohlenhydratreichen Nahrungsmitteln
Schwer: Bewusstseinseinschränkungen

Was kennzeichnet eine Hyperglykämie?

Insulingabe < aufgenommene Kohlenhydrate

In welchem Verhältnis stehen Insulingabe und aufgenommene Kohlenhydrate bei der Hypoglykämie?

Was ist eine Ketoazidose & welche Symptome können dabei auftreten?

    • schwere Stoffwechselentgleisung
    • Wenn längere Zeit kein Ausgleich stattfindet
    • Potentiell lebensgefährlicher Zustand
    • Symptome:
      • Übelkeit
      • Erbrechen
      • Schläfrigkeit, bis hin zum Bewusstseinsverlust

    Welche Folgeerkrankungen können beim diabetes mellitus auftreten?

    • Schädigungen an kleinen & großen Gefäßen
    • Augenveränderungen (Retinopathie)
    • Nierenveränderungen (Nephropathie)
    • Veränderung der Sensibilität (Neuropathie), v.a. an den Extremitäten

    Bei welcher Krankheit können Hypoglykämie, Hyperglykämie und Ketoazidose auftreten?

    Was beinhaltet die medizinische Therapie bei diabetes mellitus?

    • Möglichkeit einer subkutanen Insulinpumpe
    • Überprüfung des HbA1c-Wert (Blutzuckerlangzeitwert)
    • 5-7 Blutzuckermessungen pro Tag
    • Therapieverantwortung ≠ Therapiedurchführung

    Was ist Asthma bronchiale?

    • Chronisch entzündliche Erkrankung der Atemwege
    • Bronchiale Hyperreagibilität (übersteigerte Reaktionsbereitschaft eines Organismus auf einen exogenen Reiz)
    • Variable meist reversible Atemwegsobstruktion (Verengung)

    Welche 2 Formen werden beim Asthma unterschieden und welche Form liegt meistens bei Kindern & Jugendlichen vor?

    • Extrinsisches Asthma: durch Allergene ausgelöst
    • Instrinsisches Asthma: durch nicht-allergische Reize ausgelöst

    Meistens liegt bei Kindern & Jugendlcihen eine Mischform vor

    Welche Symptome können bei Asthma bronchiale auftreten?

    • wiederholt auftretende Atemnotsymptomatik
    • lang anhaltender Husten ohne subjektiv empfundene Atemnot
    • Engegefühl in der Brust
    • Giemen (hochfrequente Ausatmungsgeräusche beim Abhören des Brustbereichs)
    • Häufig: obstruktive Bronchitis in der Anamnese

    Étudier