Kognitive Psychologie 2

Lernen und Gedächtnis

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Kartei Details

Karten	21
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	30.07.2025 / 31.07.2025
Weblink	https://card2brain.ch/cards/20250730_kognitive_psychologie_2
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Kartenliste

Was ist korrekt in Bezug auf klassische Konditionierung?

Neutraler Stimulus (Reiz) löst Reaktion aus (CR) nachdem er mit unkonditionierten Stimulus (UCS) gepaart wurde

UCS = UCR

CS = UCR

Nach mehreren Wiederholungen löst CS CR aus

CS muss nach UCS präsentiert werden

Was ist korrekt zur Hautleitfähigkeit?

Klassische Konditionierung von physiologischer Erregung wurde erfolgreich nachgewiesen

Schweiß reduziert die Leitfähigkeit für Strom

Hautleitfähigkeit ist ein etabliertes physiologischen Maß für körperliche Erregung

Je höher die Leitfähigkeit desto niedriger die Erregung

Je höher die Leitfähigkeit desto stärker die Erregung

Was ist Löschung/Extinktion?

Außerkraftsetzung der Verbindung zwischen CS und dem assoziierten UCS und der damit verbundenen CR

Außerkraftsetzen der Verbindung zwischen CS und CR

Außerkraftsetzen der Verbindung zwischen CS und UCR

Wie ist korrekt zu Löschung/Extinktion?

CS wiederholt ohne UCS präsentieren

Assoziation zwischen CS und UCS wird geschwächt

Extinktion ist kontextgebunden

Extinktion ist nicht kontextgebunden

Was ist der Animacy Effekt?

Lebende Wörter besser in Erinnerung behalten als tote

Das deterministisches Gesetz besagt?

Wenn A, dann B

Was besagt das probabilistische Gesetz?

Wenn B vorliegt, ist A mit höherer Wahrscheinlichkeit gegeben

Was meint Operationalisierung?

Klare Definition und Manipulation der Variablen

Was ist Randomisierung?

Kontrolle unbekannter Einflüsse

Was ist Blinding?

Vermeidung von Erwartungseffekten

Was ist GSR?

Galvanic Skin Response - Index Erregung einer Person

Was ist Inhibition?

Konditionierte Unterdrückung

Abbau von Verbindungen

Kein Abbau von Verbindungen und Entstehung einer neuen hemmenden Verbindung

CS (erregend) + CS (hemmend) = Hemmunh CR

Was ist richtig zu Spontanerholung?

Trotz Löschung Auftreten von CR nach CS ohne dass ein neuer Lernprozess nötig ist

Trotz Löschung Auftreten von CR nach CS wobei ein neuer Lernprozess nötig ist

Was ist richtig zu Renewal?

Bedeutet Erneuerung

Löschung ist kontextspezifisch

CR tritt nach Löschung in neuem Kontext wieder auf

Löschung ist nicht kontextspezifisch

Was ist richtig zu Gegenkonditionierung?

Unerwünschte CR eliminieren indem CS mit UCS paaren, der Reaktion hervorruft die mit CR unverträglich ist

Nachteile sind Preparedness, Diskriminationslernen und die Abbruchquote

Langzeiterfolg, da generalisiert

Kein Langzeiterfolg, da nicht generalisiert

Wie kann man den Effekt von Gegenkonditionierung langfristig sichern?

Kombi mit Beratungsgesprächen

Auffrischungssitzungen

Was ist richtig zu Konditionierung zweiter Ordnung?

CS1+ unabhängiger CS2

CS2 löst auch CR aus obwohl nicht mit UCS gepaart

Mehrere CS können mit UCS gepaart werden und zu CR führen

Problematisch bei Drogensucht, da viele CS craving triggern

Was bedeutet Kontiguität bei klassischer Konditionierung?

Zeitliche und räumliche Nähe zweier Reize (CS und UCS)

Je kürzer Intervall zwischen CS und UCS, desto besser die Konditionierung

CS muss Vorhersagewert haben

Gesetz der Assoziation, Frequency, Intensity

Je kürzer Intervall zwischen CS und UCS, desto schlechter die Konditionierung

Was ist Blocking?

Neuer Reiz wird gelernt, wenn er zusätzlich zu altem CS dazukommt

Neuer Reiz wird gelernt, nicht wenn er zusätzlich zu altem CS dazukommt

Vorherige Konditionierung eines Elements verhindert Konditionierung eines weiteren Elements

Zuverlässige Vorhersage des UCS durch CS verhindert das erlernen eines weiteren CS

Kontingenz bedeutet?

CS muss UCS zuverlässig vorhersagen können

Zeitliche Nähe entscheidend

Welche Rolle spielt Überraschung beim klassischer Konditionierung?

Wenn UCS überraschend auftritt, ist das Lernen besonders effektiv

Wenn UCS durch anderen CS zuverlässig vorhergesagt wird kommt es zu Blockierung

Je weniger überraschend UCS, desto mehr wird gelernt

Kontingenz und Überraschung gemeinsam nötig um effektiv zu lernen

Preparedness bestimmt, welche überraschenden Reize bedeutsam sind und gelernt werden

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