Lernkarten FaBe Kind

Wahrnehmen über das Ohr.

Medien, bei denen Sehen und Hören vereint ist (z.B. Fernsehen).

Biologie: Anpassung/Angleichung körperfremder Stoffe an den eigenen Organismus.
Soziologie: Anpassung verschiedener Gruppen aneinander.

Gestaltung und Anregung durch Kunst, Musik, Theater, Spiel, Unterhaltung, Sport etc.

Zeitspanne, in der das Kind besonders empfänglich für einen Lernschritt ist.

Einfach zu spielende Schlag- und Rasselinstrumente aus Holz, Metall oder Fell

Förderung von Kindern im Vorschulalter im musikalisch-rhythmischen Bereich

Spiel, bei dem zwei oder mehrere Gruppen gegeneinander antreten. 

Freies Gestalten, Fantasieren aus dem Moment heraus, ohne Planung

Von zwei oder mehreren Personen unternommener spielerischer Zeitvertreib nach bestimmten Regeln zum Zweck des Vergnügens

Form des Spiels, bei dem Thema, Material, Vorgehensweise und Gruppenzusammensetzung für die Kinder geplant und vorgegeben wird.

Pädagogische Vorgehensweisen, bei denen alle Kräfte des Menschen angesprochen werden (Pestalozzi: Körper, Geist, Seele).

Ort, Dauer, Form, Inhalt, Mitspieler werden durch das Kind selber bestimmt. 

Ohne Vorgaben bezüglich Produkt und Vorgehen mit Matieral experimentieren.

Den Körper oder Teile davon bemalen

Spiele, die mit körperlicher Bewegung, oft auch mit Rhythmus verbunden sind

Fähigkeit, andere Menschen wahrzunehmen, ihnen Empathie entgegenzubringen und sich an Werten und Normen des Zusammenlebens zu orientieren.

Fähigkeit, eigene Bedürfnisse, Gefühle und Interessen zu reflektieren.

Handlung, die nach vorgegebenen Regeln und mit hohem Symbolgehalt bewusst vollzogen wird.

Lehre des Zusammenwirkens von motorischen und rhythmischen Handlungen.

Eine Antwort auf einen Reiz

Zusammenwirken von motorischen und psychischen Handlungen oder Erlebnissen.

Bewusste oder unbewusste seelische Vorgänge betreffend.

Bewegungsabläufe, die vom Gehirn aus gesteuert werden

Wie etwas vermittelt wird

Erkennbare Eigenschaft einer Sache

Schöpferische Kraft, Ideen zu entwickeln und gestalterisch zu verwirklichen

Harmonisches Zusammenwirken oder Bewegungsabläufe

Auseinandersetzung mit dem Gegenüber oder mit sich selbst

Einrichtung, in der Menschen betreut, sozialisiert und gepflegt werden

Vorgänge und Abläufe in einer Gruppe

Bewegungskoordination und körperliches Reaktionsvermögen

Auch sensomotorisches Spiel. Betrifft Vorgänge, die Sinnesorgane und Muskeln verbinden, damit motorische Handlungen ausgeführt werden.

Fingergeschicklichkeit, um eine Sache zu tätigen

Fachwissen und Fähigkeiten haben, um Aufgaben, Zusammenhänge, Anforderungen und Sachverhalte zu verstehen und selbständig zu bewältigen.

Einfühlungsvermögen.

Gefühlsmässige Gewissheit

Gefühlszustand, Gemütsbewegeung oder seelische Erregung.

Abstand, Entfernung, aber auch abwartende Zurückhaltung

Mangel an einer Sache.