Kognitive Psychologie 2

Wiederholung des CS erhöht CR

Wiederholung des US erhöht CR

Warum sind Kontrollgruppen notwendig?

Inhibition meist nur in dem spezifischen Kontext wirksam, indem sie erlernt wurde (bspw.: Raum), während in anderen Kontexten die ursprünglich konditionierte Reaktion wieder auftreten kann

Nach einem bestimmten Zeitintervall, tritt gelöschte Reaktion wieder auf

Ein bereits Konditionierter Stimulus wird in der Lernphase durch einen neuen Stimulus angekündigt, sodass der neue Stimulus zum CS2 wird und die CR auslöst

Welche Aussagen sind richtig?

Siegel gab Ratten Insulininjektionen, welche das Glukoselevel im Blut reduzieren.
Dan injizierte er ihnen eine Salzlösung (was das Glukoselevel normalerweise nicht
beeinflusst).Die Salzlösungsinjektion...

Siegel gab Ratten Insulininjektionen, welche das Glukoselevel im Blut reduzieren.
Dan injizierte er ihnen eine Salzlösung (was das Glukoselevel normalerweise nicht
beeinflusst). Die Injektion...

Siegel gab Ratten Insulininjektionen, welche das Glukoselevel im Blut reduzieren.
Dan injizierte er ihnen eine Salzlösung (was das Glukoselevel normalerweise nicht
beeinflusst). Die Reduktion von Glukose im Blut ist..

Welche Aussagen sind richtig?

Welche Aussagen sind richtig?

Welche Art der klassischen Konditionierung ist am effektivsten und warum?

Befunde gegen Kontiguität

Kontiguität

Kontingenz

Blocking

Bei welchen Effekten erleichtert Überraschung das Lernen?

Wenn CS1 und CS2 immer einzeln mit dem US gepaart werden und dann zusammen mit dem US gepaart werden, verlieren sie einzeln die Vorhersagekraft für den US.

ein CS, der wiederholt ohne ein US präsentiert wird, kann später schwerer mit einer neuen Reaktion verknüpft werden.

Welchen Effekt kann das Rescorla Wagner Modell nicht erklären?

CS „ersetzt“ nach mehrmaliger Paarung US
-> als wäre CS zu US geworden, CS = US

= CS wird zu Signal/Hinweis für das Auftreten des US
-> CS baut gewisse Erwartung auf, eher Lernprozess

Welche Hypothese ist eine Lösung um die Debatte Stimulussubstitutionstheorie vs Signal-theorie?

Welche Aussagen sind richtig?

Welche Theorie unterstützt das Longbox-Experient?

Von mehreren Reaktionen auf dieselbe Situation werden die, die von einem
befriedigenden Zustand gefolgt sind, stärker mit der Situation verknüpft

eine aktivere, bevorzugte Handlung wird genutzt, um eine weniger bevorzugte Handlung zu verstärken

Verstärkerpläne mit Beispiel

Hohe Motivation hilft beim Lernen von einfachen Aufgaben, beeinträchtigt aber das Lernen von schwierigen Aufgaben

Form des Lernens, bei der gelernt wird, die Kombination von Reizen anders wahrzunehmen und zu verarbeiten, als die Reize, wenn sie einzeln auftreten

Form des Lernens, bei der man durch wiederholte Erfahrung besser darin wird, bestimmte Reize wahrzunehmen und zu unterscheiden

Während Pinkie gerne Partys für ihre Kuscheltiere gibt, bevorzugt ihr Bruder Jack die
Spannung beim Brettspiel Obstgarten. Was beide Kinder nicht mögen, ist
Aufräumen. Doch ihr Vater kann das Durcheinander in Pinkies und Jacks Zimmer
nicht ertragen. Wenn der Vater verspricht, an der Kuscheltierparty teilzunehmen und
Obstgarten zu spielen, sobald die Kinder aufgeräumt haben …

Problem von Token economy

intermittierende Verstärkung: anfänglich kontinuierliche Belohnung, dann reduzieren

Wie definiert Ole Ivar Lovaas Autismus?

Welche Arten von Verstärkung benutz Loovas für die Therapie von Autismus?

Barts Eltern sind mit dem Verhalten ihres Sohnes nicht immer zufrieden. Welche
Ideen könnten helfen, Barts Verhalten zu verbessern?

Einflussfaktoren auf Bestrafung

Zustand, in dem ein Individuum aufgrund wiederholter Erfahrungen von Kontrollverlust aufhört, sich gegen negative Situationen zu wehren, selbst wenn es die Möglichkeit dazu hat