QUALITATIVE UND QUANTITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN, STATISTIK

Dieses Karteien sollen dazu befähigen, einen empirischen Forschungsteil und die statistische Analysen sowie deren Anwendung auf Masterniveau selbständig verfassen zu können.

Dieses Karteien sollen dazu befähigen, einen empirischen Forschungsteil und die statistische Analysen sowie deren Anwendung auf Masterniveau selbständig verfassen zu können.


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Flashcards 48
Language Deutsch
Category Marketing
Level University
Created / Updated 24.09.2023 / 24.09.2023
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https://card2brain.ch/box/20230924_qualitative_und_quantitative_forschungsmethoden_statistik
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Im Hinblick auf die Datenerhebung ist es bei Forschungsarbeiten sehr wichtig ...

W-Fragen zu beantworten.

Im Rahmen des Methodenteils sollten die wichtigsten W-Fragen zum Forschungsprozess abgebildet werden.

Was zählt hierbei nicht zu den W-Fragen?

Warum? (Was ist der Grund für die Untersuchung des Forschungsgebiets? Diese Frage wird nicht gestellt)

Das arithmetische Mittel verlangt nach...

-einem metrischen Skalenniveau

-der Summe und Anzahl der Messwerte

Welche Aussage/n in Bezug auf Unterschiedshypothesen ist/sind richtig?

Es werden zwei oder mehrere Stichproben, die sich durch ein oder mehrere Variablen unterscheiden verglichen.

Welche Aussagen treffen auf den Medianwert zu?

-Beim Medianwert handelt es sich um den Zentralwert

-Der Medianwert lässt sich für ordinalskalierte Merkmale ermitteln.

Welche Aussagen in Bezug auf deskriptive Untersuchungen sind richtig?

-Sie zielen primär darauf ab bestehende Tatsachen zu beschreiben

-Zusammenhänge oder Ursachen werden bei deskriptiven Untersuchungen nicht erforscht.

Was trifft auf die Erhebungsform des Interviews zu?

-Befragungen werden meist aufgezeichnet, um eine Verarbeitung der gewonnenen Informationen sicherzustellen.

-Eine Kooperationsbereitschaft der befragten Personen ist für Interviews unerlässlich.

-Es handelt sich um eine mündliche Form der Befragung.

Was trifft auf Literatur in wissenschaftlichen Arbeiten zu?

-Bestehende Literatur bildet eine Brücke zum Forschungsproblem.

-Es ist ein Bindeglied zwischen Wissensstand und neu zu schaffendem Wissen.

-Literatur ist notwendig, um die Relevanz eines Themas zu erkennen und auch Forschungslücken aufzuzeigen.