Altklausurfragen Methodenl.

• longitudinale Relaxation

• Rückkehr der Protonen in die vertikale (longitudinale) Ausgangslage

• Wiederaufbau der Längsmagnetsierung

• T1=Zeitpunkt, an dem 63% der Längsmagnetisierung wieder erreicht ist

Dilthey:

Erklären: Naturwissenschaften
Verstehen: z.B. Geschichtswissenschaft
Denkansatz: „Die Natur erklären wir, das Seelen-leben verstehen wir“
Psychologie: Mischform?

Methode des Verstehens: Hermeneutik (Dilthey, 1910), mit „ganzheitlicher“ Psychologie als Grundlage (Die Hermeneutik ist die Theorie der Interpretation von Texten und des Verstehens. )

Hermeneutischer Zirkel: (biographische) Einzeldaten sind nur vor dem Hintergrund des ganzen Kontextes zu verstehen, aber wie kommt man zum Kontext ohne voriges Verständnis der Einzeldaten?
Kritik (z.B. Stegmüller, 1979): Trennung zwischen Erklären und Verstehen letztlich unklar (und unnötig)?

Das Gehirn im Tank (englisch brain in a vat) ist ein Gedankenexperiment aus der Philosophie des Geistes, bei dem es darum geht, die Beziehung zwischen Erkenntnissubjekt und Welt zu hinterfragen.

Vorgestellt wird dabei ein in einem Tank künstlich am Leben gehaltenes Gehirn, das von einem Computer mit elektrischen Impulsen stimuliert wird, so wie es die Nervenleitungen eines realen Körpers tun würden, sodass sich aus der Perspektive des Gehirns eine (simulierte) Realität ergibt. Es stellt sich dann die Frage, ob das Gehirn feststellen kann, ob es in einer realen Umgebung, also einem realen Körper, oder in einer simulierten Realität steckt, und ob dies ethisch und erkenntnistheoretisch relevant ist.

Theorien werden von Kuhn mit dem Begriff „Paradigma“ spezifiziert („konkrete Problemlösungen, die die Fachwelt akzeptiert hat“ bzw. „alles worüber in einer Wissenschaftsrichtung Konsens besteht“ --> schwammig definiert)

• Kuhns Beispiel: Mechanik-Gleichungen als Paradigma zur Lösung des Problems, wie eine Kugel auf der schiefen Ebene rollt
• Heutige Verwendung von Paradigma in Psychologie:
  
  - entweder im Sinne von „typische Versuchsanordnung“ (z.B. „Posner‘s Cueing“, „Task Switching“)
  
  - oder im Sinne einer allgemeinen theoretischen „Glaubensrichtung“ (z.B. Behaviorismus,  
    Kognition/Informationsverarbeitung, „embodied cognition“, Neurowissenschaften)

Operationalisierung bedeutet, eine latente (beobachtungsferne) Variable, also ein Konstrukt, messbar zu machen (Zuordnung beobachtbarer Phänomene zu den Begriffen bzw. Variablen in der Hypothese)
schlechte Operationalisierung mach HT-Prüfung wertlos

–Bsp.: „eingetragener Spendenbetrag geteilt durch Einkommen“ besser (konstruktvalider) als „eingetragener Spendenbetrag“ (zur Operationalisierung von Spendenbereitschaft)

Anwendungsbereiche:

- allgemein: Entscheidungen unter Unsicherheit
- Psychophysik
- Gedächtnisforschung 

Wichtige Maße:

Sensitivität: d‘ (sprich: „d prime“) = z(Treffer) - z(falscher Alarm)à0,92-0,46= 0,46= d‘

Response Bias: c = -0.5*(z(falscher Alarm) + z(Treffer)), ebenfalls gebräuchliches Maß für response bias: β à -0.5*(0,46+0,92)= 0,88

SDTBist ein Modell zur Empfindlichkeitsmessung einer Reizwahrnehmung. In einem SET-Experiment wird Pbn ein Reiz (z. B. ein Ton) gleicher Intensität mehrfach dargeboten; es gibt jedoch auch Durchgänge, in denen der Reiz nicht präsentiert wird. Die Aufgabe der Pbn ist, anzugeben, ob der Reiz präsentiert wurde;

 es ergeben sich vier Möglichkeiten, nämlich Treffer (S+R richtig erkannt), korrekte Zurückweisungen (R richtig erkannt), falsche Alarme (R mit S+R verwechselt) und Verpasser (S+R mit R verwechselt)

• Nominalskala = Nahezu unbegrenzte Freiheit beim Zuordnen von Zahlen! Gesund/Krank
• Ordinalskala (Rangskala) = mmer noch ziemlich viele Freiheiten beim Zuordnen von Zahlen… leichte/mittlere/schwere Symptome
• Hyperordinalskala Patienten sortieren nach Festhalten an Wahnideen ausgeprägter bis weniger ausgeprägt.
• Intervallskala = willkürliche Festlegung von Einheit und Nullpunkt der Skala IQ
• Rationalskala bzw. Verhältnisskala = Einheit ist willkürlich festgelegt, Nullpunkt ist empirisch fundiert Reaktionszeit
• Absolutskala = natürlicher Nullpunkt und natürliche Einheit --> Skalenwert darf durch gar keine Transformation verändert werden, sonst würde Information verloren gehen Probandenanzahl

• Das Skalenniveau ist abhängig von Eigenschaften der Variablen, der Operationalisierungstechnik und der Skalierungsmethode. Es geht darum, wie Skalenwerte ohne Bedeutungsverlust mathematisch transformiert werden

Konstruktvalidität= = Güte der Operationalisierung

Kriteriumsvalidität =ein spezieller Aspekt der Konstruktvalidität --> das Ergebnis einer Messung soll mit einem praktisch bedeutsamen Außenkriterium bzw. -merkmal erwartungs- oder theoriekonform in Zus.hang (Korrelation) stehen.

Inhaltsvalidität= Teilaspekt der Konstruktvalidität--> repräsentiert die Operationalisierung die gesamte Variable (repräsentative Abbildung des Konstrukts)?