Lernkartei First Step Gesundheitspsychologie (Seite 1 von 4)

Karten	156
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	06.01.2020 / 11.09.2020
Weblink	https://card2brain.ch/box/20200106_first_step_gesundheitspsychologie
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(WS 16/17) (WS 17/18) In der einschlägigen Literatur werden vier Stresskonzepte diskutiert in denen Stress unterschiedlich beschrieben wird. Was trifft auf den situationsbezogenen Ansatz zu?

A) als physiologische Reaktion auf kritische Lebensereignisse und Alltagsbelastungen

B) als externe Anforderung/Umweltgegebenheit, die durch ihr Auftreten eine Belastung darstellen und eine Neuanpassung verlangt

C) als Reaktion auf die Umwelt, in der der Verlust von Ressourcen droht oder tatsächlich eintritt.

D) als subjektiv wahrgenommen Ungleichgewicht zwischen Anforderungen und Bewälti-gungsmöglichkeiten.

E) als universelle Abwehrmechanismen zur Bereitstellung von Energie

(SS 18) Kritische Lebensereignisse sind Ereignisse, die eine einschneidende Veränderung darstellen. Welche Art/en von Stressoren wirkt/wirken als kritische/s Lebensereignis/se?

A) Alltagsbelastungen

B) Kulturelle Stressoren

C) Non-normative Stressoren

D) Normative Stressorgen

E) Zeitbezogene Stressoren

(WS 17/18) AAS welche Aussage stimmt?

A) AAS besteht aus Alarmphase, Widerstandsphase und Erschöpfung.

B) AAS allgemeine Abwehrmechanismen für Energie

C) AAS löst Reaktion auf eine spezifische Belastung und Reaktion aus.

D) in allen Phasen besteht eine erhöhte Auftretenswahrscheinlichkeit für Erkrankungen

E) nur bei Alarmphase weicht Organismus von normaler Widerstandslage ab

(SS 16) (SS 17) (WS 17/18) Tod, Autounfall und chronische Krankheit sind Beispiele für...?

A) Alltagsbelastungen

B) Normative Stressoren

C) Non-normative Stressoren

D) Kritische Lebensereignisse

E) Zeitbezogene Belastungen

Was sind non-normative Stressoren?

A) Auszug der Kinder aus dem Elternhaus

B) Chronische Erkrankung

C) Militärischer Konflikt

D) Scheidung der Eltern

E) Wechsel auf weiterführende Schule

Was sind non-normative Stressoren?

F) Ablösung der Kinder

G) Anpassung an die neue Umwelt

H) Trennung der Eltern

I) Gewalterfahrung

J) Verlust

(WS 17/18) Hobfoll Ressourcenmodell

A) Personen mit vielen Ressourcen setzen sie selten ein, um neue zu gewinnen

B) Personen mit wenig Ressourcen brauchen länger um sich von Verlusten zu erholen

C) Das Schwinden von Ressourcen bei Personen mit niedrigem Ressourcenpool be-günstigt die Verlustspirale

D) Personen mit wenig Ressourcen können schwieriger eine Gewinnspirale…

E) Personen mit großem Ressourcenpool sind prädestiniert dafür, neue dazu gewinnen

Was sind typische Merkmale von Stressoren?

A) Mehrdeutigkeit und zeitliche Nähe

B) soziale Relevanz und Variabilität

C) Unkontrollierbarkeit und Mehrdeutigkeit

D) Variabilität und Unkontrollierbarkeit

E) Zeitliche Nähe und soziale Relevanz

(WS 16/17) (SS 17) Frau Wegener. Vergisst Sachen, nimmt Termine nicht war, erzählt mehrmals das Gleiche. Wird daraufhin von ihrem Sohn angesprochen. Sie befürchtet, dass sie nichts dagegen tun kann. Was sind die (primäre) sekundäre Bewertungen?

A) Angst

B) Beobachtung des Sohnes, dass sie öfters das Gleiche erzählt

C) Befürchtung, dass sie nichts tun kann

D) Einschätzung, dass...

E) Schluss auf die Symptome einer beginnenden Demenz

(SS 18) Frau Schmidt / Schneider wurde aufgrund von Budgetkürzungen entlassen. Sie stellt fest, dass sie ihren Job mochte. Sie betrachtet den Jobverlust als eine Entwicklungschance und hat angefangen, sich weiterzubilden. Sie denkt, dass sie die Weiterbildung erfolgreich abschließen wird und danach gute Chancen auf einen besseren Job hat. Sie träumt schon vom hohen Gehalt. Sie bemerkt, dass ihr Mann sie dabei voll und ganz unterstützt. Was ist hier die primäre Bewertung nach dem transaktionalen Stressmodell?

A) Das Träumen vom hohen Gehalt

B) Die Einschätzung, dass sie die Weiterbildung erfolgreich abschließen wird

C) Die Betrachtung des Jobverlusts als Entwicklungschance

D) Die Feststellung, dass ihr Mann sie unterstützt

E) Die Feststellung, dass sie den Job mochte

(SS 18) Situationsbezogener Stressansatz: Mit welchen Messinstrumenten kann Stress erfasst werden?

A) Alltagsbelastungsfragebogen

B) Conversation of Ressources Evaluation

C) Perceived Stress Questionnaire

D) Sozial Readjustment Rating Scale

E) Stressverarbeitungsfragebogen

Definition situationsbezogener Ansatz?

A) Als die subjektive Wahrnehmung eines Ungleichgewichts zwischen Anforderungen und Bewältigungsmöglichkeiten

B) Als das subjektive Erleben von starken physiologischen Reaktionen auf stresshafte Situa-tionen

C) kritische Lebensereignisse als Stressoren

D) externe Reize, Anforderungen & Umweltgegebenheiten, die durch ihr Auftreten eine Be-lastung darstellen und eine Neuanpassung verlangt

E) ?

(SS 17) Einschränkungen der Social Readjustment Rating Scale

A) inwieweit die Ergebnisse für die heutige Zeit gültig sind

B) Valide, aber nicht reliabel

C) Das Ausfüllen kostet Zeit

D) Berücksichtigen nur das Eintreten, aber nicht das Nicht- Eintreten von Ereignissen

E) ?

(SS 18) Modell der Ressourcenerhaltung (Hobfoll): Was sind Bedingungsressourcen?

A) Autonomie

B) Familienstand

C) Freundeskreis

D) Optimismus

E) Wissen

Welche Aussage trifft auf das transaktionale Stressmodell von Larzarus & Folkmann zu?

A) Neubewertung einer Situation nach einem Bewältigungsversuch kann zur Reduktion oder Erhöhung der erlebten Stresssituation führen.

B) primäre und sekundäre Bewertungen laufen nacheinander ab

C) Larzarus & Folkmann unterscheiden die Typen bedrohlich und schädlich

D) Problemorientiertes Coping zielt auf die Reduktion der Belastungssituation ab.

E) soziale Unterstützung stellt den zentralen Aspekt im Rahmen der primären Bewältigung der Situation dar.

Welche/s Muster allostatischer Belastung wird/werden von McEwen beschrieben?

a) das physiologische System bleibt erregt, auch wenn der Stressor bereits abgeklungen ist

b) der Körper hält interne Sollwerte nicht stabil

c) der Organismus ist nicht in der Lage, sich adäquat an die Stressreaktion anzupassen

d) die Stressreaktion wird zu häufig und mit zu kurzer Erholungszeit ausgelöst

e) unangemessene oder unzureichende Bewältigungsreaktionen lösen kompensatorische Reaktionen anderer Systeme aus

Welche Aussage zu physiologischen Stressreaktionen stimmt?

A) Hormone der Sympathikus-Nebennierenmark-Achse setzen eine negative Feedback-schleifen in Gang, um die Stressreaktion zu beenden

B) Hormone der Sympathikus-Nebennierenmark-Achse sind Katecholamine

C) Die Hypothalamus-Hypophysen Nebennierenrinden-Achse wird etwas verzögert aktiviert

D) Die Reaktion der Hypothalamus-Hypophysen-Nebennierenrinden-Achse wird teilweise über das Blut vermittelt

E) Die Sympathikus-Nebennierenmark-Achse steuert Reaktionen des autonomen Nerven-systems

Es werden in der einschlägigen Literatur 4 Stresskonzeptionen diskutiert. Welche der folgenden Aussagen entspricht der transaktionalen Stresskonzeption?

a) die transaktionale Stresstheorie geht von primären, sekundären und tertiären Bewer-tungen aus

b) die transaktionale Sresstheorie stellt das subjektive Erleben von physiologischen Re-aktionen auf stresshafte Situationen in den Mittelpunkt der Betrachtungen

c) die transaktionale Stresstheorie geht von einer Wechselwirkung von Person und Um-welt aus

d) laut der transaktionalen Stresstheorie werden Situation und Bewältigungsmöglichkei-ten nacheinander bewertet

e) laut der transaktionalen Stresstheorie wird Stress als die subjektive Wahrnehmung ei-nes Ungleichgewichts zw. Anforderungen und Bewältigungsmöglichkeiten nacheinan-der definiert

Welche der folgenden Aussage/n entspricht/entsprechen der situationsbezogenen Stresskonzeption?

a) Anforderungen werden Kontrollmöglichkeiten gegenübergestellt.

b) Das subjektive Erleben eines Ungleichgewichtes zwischen Anforderungen und Bewäl-tigungsmöglichkeiten löst eine situationsbezogene Stressreaktion aus.

c) Kritische Lebensereignisse werden als Stressoren betrachtet

d) Stress wird definiert als physiologische Reaktion auf Alltagsbelastungen

e) Stressoren werden als externe Anforderungen oder Umweltgegebenheiten definiert, die durch ihr Auftreten eine Belastung darstellen und vom Individuum eine Neuanpas-sung verlangen.

Quiz: Welche der folgenden sind Beispiele für kritische Lebensereignisse? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

A) phyiologische Reaktionen

B) Scheidung

C) Finanzielle Sorgen

D) Geburt eines Kindes

Quiz: Welche Stadien gehören zum allgemeinen Anpassungssyndrom (AAS; Selye, 1936)?

A) Erschöpfungsstadium

B) Widerstandsphase

C) Aufbauphase

D) Alarmphase

E) Ruhephase

Quiz: In der transaktionalen Sichtweise auf Stress wird davon ausgegangen, dass Stress durch ein objektives Ungleichgewicht zwischen Anforderungen und Bewältigungsmöglichkeiten entsteht.

Wahr

Falsch

Im Alltagsverständnis gibt es einen klaren Zusammenhang zwischen Stresserleben und dem Auftreten von Krankheiten. Wie wird dieser Zusammenhang empirisch untersucht?

A) Experimentelle Studien

B) Feldstudien

C) Prospektive Interviews

D) Prospektive Studien

E) Querschnittsdesigns

(WS 17/18) Welche Formen von Stress haben einen besonders negativen Einfluss auf die Immunkompetenz?

A) Stressoren, denen ein multikausales Bedingungsgefüge zugrunde liegt

B) Stressoren, die während der Pubertät auftreten

C) Stressoren, bei denen ein Ressourcengewinn nach Ressourceninvestition ausbleibt

D) Stressoren, die normative (altersbezogene) Anforderungen an die Person stellen

E) Stressoren, die eine tiefgreifende Veränderung im sozialen Beziehungssystem zur Folge haben

(SS 17) Cohen und Kollegen (1991) untersuchten in einer kontrollierten Laborstudie den Zusammenhang zwischen Stressbelastung und dem Auftreten. Welche Ergebnisse geben das Hauptergebnis korrekt wieder?

A) Die Stressbelastung stand in keinem Zusammenhang mit dem Auftreten einer Erkäl-tung.

B) Unabhängig von der Stressbelastung entwickelte ca. die Hälfte der Personen eine Er-kältung

C) Personen mit einer Stressbelastung entwickelten eher eine Erkältung. Dieser Zusam-menhang blieb auch nach dem Einbezug von Kontrollvariablen wie Alter und Allergie-status bestehen

D) Personen mit einer höheren Stressbelastung entwickelten eher eine Erkältung. Dieser Zusammenhang verschwand jedoch nach dem Einbezug von Kontrollvariablen wie Al-ter und Allergiestatus.

E) Personen mit einer höheren Stressbelastung entwickelten eher eine Erkältung. Erkäl-tungssymptome traten bei Ihnen erst nach dem Ende der Stressepisode auf.

(WS 17/18) kategorialer vs. non-kategorialer Ansatz. Was beinhaltet der kategoriale Ansatz?

A) Zeitpunkt, Beginn und Verlauf von Krankheiten wird berücksichtigt

B) Es wird behauptet, dass es zwischen Krankheitsgruppen eine größere Varianz in Be-lastungserleben und Verlauf eine größere Varianz als innerhalb von Krankheiten

C) Ergebnisse können auf andere Krankheitsbilder generalisiert werden

D) Globale Krankheitseffekte werden untersucht

E) Die Besonderheiten verschiedener Krankheiten werden berücksichtigt

Eine Debatte bzgl. der Auswirkungen von chronischen Krankheiten auf das Stresserleben geführt wird, ist bekannt als "kategorialer vs non-kategorialer Ansatz. Welche Aussage beschreiben den NON-kategorialen Ansatz?

a) globale Krankheitseffekte werden untersucht

b) die Besonderheiten verschiedener Krankheiten werden berücksichtigt

c) es wird argumentiert, dass die Varianz in Belastungserleben und Verlauf innerhalb einer Krankheitsgruppe größer ist als die Varianz zwischen Krankheitsgruppen

d) die Erkenntnisse sind auf verschiedene Krankheitsbilder generalisierbar

e) es wird untersucht, wie sich Merkmale wie Zeitpunkt, Beginn und Verlauf auf das Stresser-leben auswirken

Das Biological Embedding of Childhood Adversity Model (Miller et al., 2011) spezifiziert die Pfade aversiver Erfahrungen in der Kindheit auf die spätere Gesundheit. Welche/n Mechanismus/en postuliert das Modell?

a) Eine Entwicklung dysfunktionaler Krankheitstheorien

b) Eine erschwerte Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben

c) Eine Förderung feindseliger Verhaltensmuster

d) Eine Umprogrammierung des Immunsystems

e) Maladaptive krankheitsbezogene Bewältigungsstrategien

Chronische Krankheiten bei kleinen Kindern sind besonders negativ für das betroffene Kind. Warum?

A) Weil es das Kind in vielen Verhaltens & Erlebensbereichen beeinträchtigt

B) weil die Eltern stark belastet werden

C) weil durch die chronische Erkrankung die Bewältigung aktueller und noch anstehender Entwicklungsaufgaben erschwert oder verhindert werden

D) weil Kinder keine Bewältigungsstrategie haben, um mit chronischem Stress umzugehen

E) weil Kinder noch nicht über subjektive Krankheitsrepräsentation verfügen

Selbstregulationsmodell: Welche der folgenden Repräsentationen sind Teil der subjektiven Krankheitstheorie bezogen auf eine chronische Erkrankung, die man bekommen hat?

A Annahme über die Chancen, von der Krankheit geheilt zu werden

B Annahme über mögliche Stigmatisierung durch die Krankheit

C Annahme über die Symptome durch die Krankheit

D Annahme über das Risiko eine Krankheit zu bekommen

E Annahme über die Ursache wie die Krankheit entsteht

Kognitive Repräsentationen von Krankheit werden im Selbstregulationsmodell (Leventhal, 2003) als Krankheitstheorien bezeichnet. Aus welcher/welchen Annahme/n besteht/en Krankheitstheorien?

a) Entstehungsrisiko einer Erkrankung

b) Zeitverlauf einer Erkrankung

c) Heilungschancen einer Erkrankung

d) Symptomatik einer Erkrankung

e) Ursachen einer Erkrankung

Quiz: Welche der folgenden sind Merkmale chronischer Krankheiten? Wählen Sie eine oder mehrere Antworten:

a. Vorhersehbarkeit des Fortschreitens

b. multikausale Verursachung

c. langfristiger oder lebenslanger Verlauf

d. gleichbleibende Symptome

e. Umöglichkeit einer echten Heilung

Quiz: Studien, die einen Zusammenhang zwischen Stresserleben und induzierter Erkrankung erfassen wollen, wählen im Idealfall:

a) ein qualitatives Design

b) ein prospektives Design

c) ein retrospektives Design

Quiz: Welches Modell spezifiziert physiologische und psychologische Pfade, über die Stresserfahrungen in der frühen Kindheit sich auf die spätere Gesundheit auswirken?

Biological Embedding of Childhood Adversity Model

(SS 17) Stressbewältigungsstrategien können unterschiedlich klassifiziert werden. Welche der folgenden Antwortalternativen stellen Klassifikationen von Bewältigungsstrategien dar?

A) Aktive vs. Passive B

B) Annähernd vs. Vermeidende B

C) Effektive vs. Uneffektive B.

D) Personale vs. soziale B.

E) Problem- vs. Emotionsbezogene B.

(SS 18) Bewältigungsstrategien: emotionsorientiert und annähernd?

A) Suche nach emotionaler Unterstützung

B) Akzeptanz

C) Positive Umdeutung

D) Sinnfindung

E) Wunschdenken

(SS 18) Bewältigungsstrategien: emotionsorientiert und annähernd?

F) Disengagement

G) Selbstbeschuldigung

(WS 17/18) Aktuelle Kategorie von Stressbewältigungsstrategien besteht aus 4 distinkten Kategorien, die sich aus den beiden Dimensionen problemorientiert vs. emotionsorientiert und annähernd vs. vermeidend bilden. Welche der folgenden Bewältigungsstrategien sind in die Kategorie vermeidend problemorientiert einzuordnen?

A) Verleugnung

B) Disengagment

C) Sozialer Rückzug

D) Flucht

E) Problemvermeidung

Welche Bewältigungsstrategie/n gehört/en in die Kategorie „Problemorientierte Annäherung“?

A) Aktives Problemlösen

B) Informationssuche

C) Planen

D) Sinnfindung

E) Suche nach emotionaler Unterstützung

(SS 17) Was zählt als emotionsorientierte Vermeidung?

A) Disengamgent

B) Rumination

C) Sozialer Rückzug

D) Umbewertung

E) Wunschdenken

First Step Gesundheitspsychologie

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