Soziologie HFG 18

1.  Zweckrationales Handeln: rationales abwägen von Vorund
   Nachteilen bezüglich Zweck/Zielen, Mitteln und
   Folgen mit Absicht, bestmöglichste Lösung zu finden.
2.  Wertrationales Handeln: durch bewussten Glauben an
   den – ethischen, ästhetischen, religiösen oder wie sonst
   zu deutenden – unbedingten Eigenwert eines
   bestimmten Sichverhaltens rein als solchen und
   unabhängig von Erfolg.
3.  Affektuelles Handeln, insbesondere emotional: durch
   Affekte und Gefühlslagen.
4.  Traditionales Handeln: durch eingelebte Gewohnheiten

Soziale Einheit, bestehend aus
mehreren Personen, in welcher soziale Beziehungen
vorherrschen und soziales Handeln stattfindet.

• Bestimmte Anzahl von Personen, die miteinander
  in Wechselbeziehung stehen
• Vorhandene Wechselbeziehung erstreckt sich
  über längeren Zeitraum Vorhandene Wechselbeziehung erstreckt sich
  über längeren Zeitraum
•  Gruppenmitglieder haben gemeinsames Ziel bzw.
  ein gemeinsames Interesse
•  Gruppenidentifikation, die sich in Wirgefühl zeigt
•  Weist bestimmten Grad von Gruppenkohäsion
  auf

Verbindliche, in ihrer Form
beständige Ordnungs- bzw. Verhaltensmuster
menschlicher Beziehungen.

• Grundlage des Zusammenlebens
• Bilden allgemeine Orientierungsmassstäbe für
  das Verhalten der Menschen
• Vorherrschende Vorstellungen über das
  Wünschens- und Erstrebenswerte
• Drücken aus, was «sein soll» und sagen uns, «was
  richtig oder falsch, gut oder schlecht» ist
• Verhalten der Menschen wird durch Werte
  «motiviert»
• Werte sind relativ und unterliegen einem Wandel

• Mehr oder weniger verbindliche
  Verhaltensvorschrift
• bestimmt, wie Werte zu erfüllen oder zu
  befolgen sind
• regulieren Tun und Lassen der
  Gesellschaftsmitglieder
• Regelung des sozialen Zusammenlebens
• Verhaltenssicherheit: machen Verhalten
  kalkulierbar

• Kann-Normen: wenig verpflichtende Verhaltensvorschriften, Gewohnheiten, führt zu Sympathie bei Befolgung
• Soll-Normen: hohe Verhaltenserwartungen, sind nicht gesetzlich verankert, führt zu Abneigung und  Ablehnung bei Nichtbefolgung
• Muss-Normen: rechtlich verankert (Gesetz), ausdrücklich formuliert, verbindlich, Bestrafung bei Nichtbefolgung

Soziale Normen beinhalten Verhaltensvorschriften und somit Verhaltenserwartungen. Diese richten sich an bestimmte soziale Positionen.

• Bestimmter Platz in sozialem Gebilde. Jedes soziale Gebilde besitzt verschiedene soziale Positionen.

• Soziale Position kann zugeschrieben oder erworben werden.

• Zugeschriebene Position: Position, die jemand ohne eigenes Zutun inne hat (z.B. Geschlecht, Schwester/Bruder).

• Erworbene Position: Position, die durch eigene Tätigkeiten erlangt wurde (z.B. berufliche Position).

• Gesamtheit von Verhaltenserwartungen gegenüber einer sozialen Position.

• Soziale Rollen erhöhen Erwartbarkeit, Verlässlichkeit und Dauerhaftigkeit von sozialem Handeln.

• Jede soziale Rolle ist unterschiedlichen Erwartungen von Seiten verschiedener sozialen Positionen ausgesetzt.

• Jeder Mensch hat verschiedene soziale Positionen inne und somit verschiedene soziale Rollen zu erfüllen.

Rollenübernahme

Rollengestaltung

• Role-Taking (Rollenübernahme): Rollen werden gemäss den sozialen Verhaltenserwartungen ausgeführt.
• Rollendistanz: Fähigkeit, eine Distanz zur Rolle einzunehmen und die Rolle zu reflektieren.
• Role-Making (Rollengestaltung): Vermittelt zwischen sozialen und personalen Identität. Inhaber*in der Rolle kann diese nach seinen personalen Vorstellungen verändern und gestalten.

Intrarollenkonflikt und Interrollenkonflikt

• Intrarollenkonflikt: Auf eine soziale Rolle treffen unterschiedliche Verhaltenserwartungen, die zueinander in Wiederspruch stehen. Verschiedene soziale Positionen stellen von aussen Erwartungen an Rollenträger/in, die nicht gleichzeitig erfüllt werden können.
• Interrollenkonflikt: Jemand hat verschiedene soziale Rollen. Es besteht ein Konflikt/Wiederspruch zwischen den verschiedenen Verhaltenserwartungen an diese.

Als Gemeindeanimator*in habe ich eine soziale Position. Meine Adressatenschaft hat an mich in meiner proffesionellen Rolle also an meine soziale Rolle Verhaltenserwartungen. Diese Verhaltenserwartungen sind soziale Normen. Diese Erwartungen könnten zum Beispiel sein: Wir setzten uns für "Schwächere" ein, wir sind gut vernetzt oder wir schaffen niederschwellige Angebote.

Intralrollenkonflikt:

Als Gemeindeanimator*in in der neuen Siedlung Schönried 3 kommt eine Vertreterin der Stundenten in der Siedlung zu mir. Sie wollen eine Party im Innenhof am Samstag Abend organisieren. Letzte Woche haben mich jedoch schon zwei ältere Anwohnende darauf aufmerksam gemacht, dass es sie der Lärm stört der jeweils Samstags bis tief in die Nacht aus dem Innenhof klingt. Ebenfalls ist am Sonntag morgen ein Familienbrunch im Innenhof geplant.

Interrollenkonflikt:

Als Gemeindeanimator*in im Alterszentrum organisiere ich den monatlichen Bewohner*innen Ausflug. Viele Bewohner*innen wollen an der Bahnhofstrasse die neue Weinachtsbeleuchtung anschauen. Meine Schwiegermutter wohnt ebenfalls im Alterszentrum. Sie findet Weinachtsbeleuchtung doof und möchte unbedingt aufs Weinschiff um möglichst viel Wein degustieren zu können ohne sich Sorgen zu machen wieder nach Hause zu kommen.

Erving Goffman (1922-1982)

• Kanadischer Soziologe 

• Studium der Soziologie an Universität Toronto und University of Chicago

• Feldforschungen auf den Shetland Inseln, Fokus stark auf Interaktion gelegt.

• „The Presentation of Self in Everyday Life“ („Wir alle spielen Theater – Die Selbstdarstellung im Alltag“)

• „Asyle – Über die soziale Situation psychiatrischer Patienten“

• “Stigma – Über Techniken der Bewältigung beschädigter Identität“

Handelnde haben viele Gründe, den Eindruck zu kontrollieren, den sie im Umgang mit anderen erzeugen.

«Aufgesetztes» Verhalten, wodurch beim jeweiligen Publikum ein bestimmter Eindruck erzeugt werden soll. (Person hinter Maske interessiert Goffman)

Vorbestimmtes Handlungsmuster, das sich während Darstellung entfaltet.

Standardisiertes Ausdrucksrepertoire, das bewusst oder unbewusst angewendet wird z.B. Erscheinung, Verhalten.

Gesamtverhalten, das jemand vor anderen zeigt.

Ist überzeugt, dass inszenierter Eindruck «wirkliche» Realität ist.

Ist von der eigenen Rolle nicht überzeugt.

Ort des «offiziellen» für alle sichtbaren Geschehens. Darsteller weiss, dass er beobachtet wird und spielt dementsprechend seine Rolle.

Ort des «inoffiziellen», der nur für Eingeweihte & Beteiligte sichtbar ist. Darsteller fühlt sich hier unbeobachtet, entspannt sich, fällt aus Rolle.

George Herbert Mead (1863 - 1931)

• US-amerikanischer Soziologe, Sozialpsychologe und Philosoph.

• Studium der Psychologie und Philosophie in Massachusetts und Berlin.

• Lebte einige Zeit in Deutschland.

• Hauptwerk: «Mind, Self and Society» (Geist, Identität und Gesellschaft).

• Fokus lag auf Handeln von Menschen in sozialen Beziehungen, Interaktion zwischen Einzelnen und Gruppen, Rollenübernahme, Sozialisation.

• Durch Rollenübernahme entwickelt sich die eigene Identität.