card2brain.ch

Karten	190
Lernende	37
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	02.11.2019 / 10.02.2025
Weblink	https://card2brain.ch/box/20191102_m6a_fragebogen_und_testkonstruktion
Einbinden	<iframe src="https://card2brain.ch/box/20191102_m6a_fragebogen_und_testkonstruktion/embed" width="780" height="150" scrolling="no" frameborder="0"></iframe>

Welche Aussagen zum "Test" sind richtig?

ist ein wissenschaftliches Routineverfahren

braucht nicht unbedingt eine Theorie

braucht Theorie über das zu messende Merkmal

Ziel ist möglichst genaue qualitative Aussage über Grad individueller Merkmalsausprägung

es gibt Qualitätsansprüche an Testprozeduren und Testwerte

Wie wird ein "Test" definiert?

"Als wissenschaftliches Routineverfahren zur Erfassung eines oder mehrerer empirisch abgrenzbarer psychologischer Merkmale mit dem Ziel einer möglichst genauen quantitativen Aussage über den Grad der individuellen Merkmalsausprägung"

Welche Merkmalsarten werden in Testtheorie unterschieden?

qualitative vs. quantitative Merkmale

unidimensionale vs. multidimensionale Merkmale

zeitlich stabile vs. zeitlich veränderbare Merkmale

Leistungs- vs. Persönlichkeitstests

Speed- vs. Powertests

Alkoholiker vs. Nicht-Alkoholiker ist ein Beispiel für ein quantitatives Merkmal.

richtig

falsch

Welche Aussagen sind NICHT richtig?

Ängstlichkeit ist ein multidimensionales Merkmal

Persönlichkeit ist ein multidimensionales Merkmal

Extraversion ist ein Beispiel für ein qualitatives Merkmal

Extraversion ist ein Beispiel für ein quantitatives Merkmal

Der d2 Aufmerksamkeits-Belastungs-Test nach Brickenkamp ist ein Beispiel für einen Power-Test.

falsch

richtig

nein, für einen Speed-Test

Welche Aussagen sind richtig?

Leistungstests werden zur Lösung von Problemen oder Testaufgaben verwendet

Leistungstests werden in Power- und Speed-Tests unterschieden

der d2 Aufmerksamkeits-Belastungs-Test ist ein Persönlichkeitstest

Persönlichkeitsfragebögen zielen auf Selbstauskünfte zu Verhaltensaspekten von Persönlichkeitsmerkmalen

Der NEO-FFI von Borkenau und Ostendorf ist ein Leistungstest

Welche BIG Five Persönlichkeitsfaktoren gehören zum NEO-FFI?

Neurotizismus
Extraversion
Offenheit gegenüber Neuem
Verträglichkeit
Gewissenhaftigkeit

Welche Aussagen bezüglich Persönlichkeitsfragebögen sind zutreffend?

die Metakognition (Persönlichkeit vs. Selbstbild) stellt keinerlei Probleme dar

Offenbarungsbereitschaften (Ideal- vs. Realselbstbild) kann zu Problemen/Verzerrungen führen

Durchschaubarkeit und Verzerrungstendenzen sind nicht zu erwarten

Soziale Erwünschtheit kann zu Verzerrungen führen

Welche Aussagen zu Projektiven Verfahren sind richtig?

Bei Projektiven Verfahren handelt es sich um Formdeuteverfahren

Rohrschach-Test ist ein Beispiel für Projektives Verfahren

Verbal-thematische Verfahren (z.B. Thematic Apperception Test) gehören NICHT dazu

"Familie in Tieren" ist ein Beispiel für ein projektives Verfahren

eignen sich für Exploration

Womit arbeiten Situationsfragebögen?

Auswahl von Verhaltensoptionen für fiktive Situationen

Womit arbeiten Einstellungstests?

Zustimmung zu Aussagen über Einstellungsobjekt

Womit arbeiten Motivations- und Interessensfragebögen?

Verhaltensabsichten, Präferenzen hinsichtlich zukünftigen Verhaltens

Womit arbeiten Verhaltensfragebögen?

Abfrage tatsächlichen Verhaltens in der Vergangenheit

Ziele psychologischer Tests sind?

Quantifizieren/Klassifizieren von Merkmalsausprägungen eines Individuums

Selektion: ist ein bestimmtes Kriterium erfüllt oder nicht?

Unterschiede zwischen Gruppen oder Individuen feststellen

Merkmalsveränderungen erfassen

Profile erstellen

Richtig oder falsch?

Testtheorie ist Theorie über Unterschied von latenter Eigenschaft und beobachtbaren Testverhalten

psychologisches Testen will latente Eigenschaften durch beobachtbares Verhalten erfassen

Psychologischer Test = Rückschluss auf latente Eigenschaft aufgrund mehrerer Verhaltensbeobachtungen

Verhaltensbeobachtungen meint die Reaktionen auf die Testitems

Die Klassische Testtheorie wird auch als Item Response Theorie bezeichnet

Welche Aussagen sind richtig?

Die Klassische Testtheorie wird auch als Messfehlertheorie bezeichnet

Die Item Response Theorie wird auch als Probabilistische Testtheorie bezeichnet

In der Klassischen Testtheorie setzt sich der Testwert aus dem Fehler und dem wahren Wert zusammen

die Personenfähigkeit spielt bei der Item Response Theorie keine Rolle

Die IRT geht von funktionalem Zusammenhang zwischen Atnwort und Personenfähigkeit bei geg. Itemschwierigkeit aus

Richtig oder falsch?

Die Klassische Testtheorie und die Item-Response-Theorie gehören zu den formalen testtheoretischen Modellen

richtig

Welche Gütekriterien gehören zu den Hauptgütekriterien?

Fairness

Skalierung

Objektivität

Validität

Unverfälschbarkeit

Welche Gütekriterien gehören zu den Nebengütekriterien?

Reliabilität

Normierung

Testökonomie

Nützlichkeit

Zumutbarkeit

Richtig oder falsch?

Objektivität meint die Genauigkeit/Reproduzierbarkiet des Testergebnisses

Falsch, das was dort beschrieben wird, ist die Reliabilität

Richtig oder falsch ? (Gütekriterien)

Objektivität meint die Unabhängigkeit des Testergebnisses von Einflüssen außerhalb der getesteten Person

Validität meint die Genauigkeit eines Testergebnisses

Validität meint die Gültigkeit und Aussagefähigkeit des Testergebnisses hinsichtlich des angezielten Merkmals

Reliabilität = Genauigkeit/Reproduzierbarkeit des Testergebnisses

Neben den 3 Hauptgütekriterien gibt es 5 Nebengütekriterien

Nenne die 7 Nebengütekritierien

Fairness
Unverfälschbarkeit
Normierung
Skalierung
Zumutbarkeit
Nützlichkeit
Testökonomie

Welche Aussagen in Bezug auf das Hauptgütekriterium Objektivität sind richtig?

meint Grad der Abhängigkeit des Testergebnisses vom Testleiter, von Situationsmerkmalen, vom Testauswerter

bezieht sich auf die Unabhängkeit des Testergebnisses von Einflüssen außerhalb der Testperson

3 Arten von Objektivität werden unterschieden

Durchführungsobjektivität hat nichts mit Standardisierung zu tun

ein geschlossenes Antwortformat dient der Auswertungsobjektivität

Wie kann ich Durchführungsobjektivität = Unabhängigkeit vom Verhalten des Versuchsleiters erreichen?

Standardisierung der Instruktion und Testdurchführung

Richtig oder falsch?

Interpreationsobjektivität meint die Unabhängigkeit der Schlussfolgerung aus Testergebis.

Wir erreichen sie durch die relative Einordung anhand von Normwerten

richtig

Wie kann man Objektivität feststellen?

Übereinstimmung (Korrelation) zwischen unterschiedlichen Untersuchern

Richtig oder falsch?

Die Spezifische Objektivität hat nichts zu tun mit dem Hauptgütekriterium der Objektivität. Sie meint vielmehr die Unabhängigkeit der Personenfähigkeit von der Auswahl der Testitems aus Itemuniversum

richtig

Hauptgütekriterien: Welche Aussagen sind richtig

mit Cronbachs alpha lässt sich die externe Konsistenz berechnen

die Interne Konsistenz meint die Konsistenz multipler Testteile/Items

Ein Test ist reliabel, wenn er das Merkmal, das er misst, exakt, das heißt ohne Messfehler misst

Retest-REL meint die Reproduzierbarkeit des Testergebnisses durch anderen Test, der gleiches Merkmal misst

Paralleltest-REL meint die Reproduzierbarkeit des Testergebnisses durch anderen Test, der gleiches Merkmal misst

Reliabilität meint den Grad der Präzision, mit der ein Test ein Merkmal misst, abhängig davon, welches Merkmal er erfasst

Richtig oder falsch?

Falsch!

UNABHÄNGIG davon, welches Merkmal er misst

Hauptgütekriterien: Welche Aussagen sind richtig?

mit Cronbachs alpha lässt sich die interne Konsistenz berechnen

zur Berechnung der REL berechnen wir den Anteil wahrer Varianz an der Gesamtvarianz der Testwerte in einer Population

Validität bezieht sich auf das Merkmal eines Tests, welches er messen soll und auch wirklich misst

Validität bezieht sich auf die Genauigkeit einer Messung

Validität meint den Grad der Gültigkeit/Aussagefähigkeit hinsichtlich des Merkmals, das gemessen oder vorhergesagt werden soll

Welche Begrifflichkeiten stehen im Zusammenhang mit "Validität"?

Split-Half - Validität

Konstruktvalidität

Parallel-Test-Validität

Inhaltiche Validität und Kriteriumsvalidität

Re-Test-Validität

Richtig oder falsch?

Ein Test ist inhaltich valide, wenn die Testitems eine repräsentative Auswahl aus Verhaltenskriterien des Merkmals bilden.

richtig

Richtig oder falsch ? (Validität)

Der Begriff des Nomologischen Netzwerkes (MTMM) steht im Zusammenhang mit der Konstruktvalidität

Konstruktvalidität bezieht sich auf theoretische Einbettung und empirische Prüfung des Testverhaltens anhand nomologischen Netzwerkes

Kriteriumsvalidität bezieht sich auf die Repräsentativität der Testitems

Kriteriumsvalidität beschäftigt sich mit dem Schluss auf Verhalten außerhalb von Testsituation

Definieren Sie das Nebengütekriterium der Skalierung

Ein Test erfüllt das Gütekriterium der Skalierung, wenn die laut Verrechnungsregel resultierenden Testwerte die empirischen Merkmalsrelationen adäquat abbilden

Nebengütekriterien: Aussagen richtig oder falsch?

unter Testeichung/Normierung versteht man das Erstellen eines Bezugsystems

die Nützlichkeit eines Tests ist irrelevant solange er ökonomisch ist

die Nützlichkeit eines Tests bezieht sich auf die praktische Relevanz (mehr Nutzen als Schaden)

Zumutbarkeit bezieht sich auf Versuchsleiter

Zumutbarkeit bezieht sich auf Testperson (zeitlich, psychisch, körperlich)

Definieren Sie das Nebengütekriterium: Unverfälschbarkeit

Ein Testverfahren erfüllt dieses Gütekriterium, wenn das Verfahren derart konstruiert ist, dass die zu testende Person durch gezieltes Testverhalten die konkreten Ausprägungen ihrer Testwerte nicht steuern bzw. verzerren kann

Ein Test bezieht sich auf quantitative Aussagen, qualitative Aussagen werden aber nicht ausgeschlossen. Richtig oder falsch?

richtig

Merkmale von Tests: Welche Aussagen stimmen?

Qualitative Merkmale beziehen sich auf graduelle Unterschiede zwischen den Personen

Qualitative Merkmale äußern sich durch eine Gruppenzuordnung von Personen

Quantitative Merkmale zeichnen sich durch graduelle Unterschiede zwischen den Personen aus

Die Dimensionalität hat keine Auswirkungen auf Testentwicklung und Erfassung der Testwerte

Um herauszufinden, ob ein Merkmal uni- oder multidimensional ist, kann ich die Faktorenanalyse benutzen.

Richtig oder falsch?

richtig

M6a - Fragebogen und Testkonstruktion

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Melde dich an, um alle Karten zu sehen.

SWITCHaai

Office 365

Edulog

Apple ID

Google