Set of flashcards Community AK+Quizzes (Page 1 of 8)

Flashcards	287
Language	Deutsch
Category	Psychology
Level	Primary School
Created / Updated	18.08.2019 / 22.08.2021
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190818_community_akquizzes
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Welche der sozial-ökologischen Systemebenen der Community Psychology sind richtig zugeordnet?

Individuum: z.B. Freunde, Klassen und Geschwister

Mikrosystem: z.B. Chöre, Familie und Selbsthilfegruppen

Organisation: z.B. Vereine, Religiöse Gruppen, Schulen

Lokalitäten: z.B. Nachbarschaft, Dörfer und Orte

Makrosystem: z.B. Internet, Kooperationen und Gesellschaften

Welche Aussagen zu den sozial-ökologischen Systemebenen in der Community Psychology nach Bronfenbrenner (1979) sind richtig?

Einflüsse distaler Systeme auf das Individuum werden oft über proximale Systeme vermittelt.

Veränderungen in distalen Systemen können sich auf das Wohlbefinden von Individuen auswirken.

Die verschiedenen Systemebenen beeinflussen sich gegenseitig und sind somit interdependent.

Das Forschungsinteresse der Community Psychology liegt primär auf distalen Systemen.

Proximale Systeme üben einen direkteren Einfluss auf ein Individuum aus als distale Systeme.

Die Gründergeneration der Community Psychology strebte einen „Paradigmenwechsel“ des psychologischen Selbstverständnisses an (Rappaport, 1977). Welche Themen standen dabei im Fokus des Interesses?

Etablierung eines Mehrebenenansatz in Theorie und Anwendung

Fokus auf die Wissensproduktion

Ablehnung der traditionellen Forschungs- und Interventionsmethoden der Psychologie

Trennung von Grundlagen und Anwendungswissenschaften.

Thematisierung der Wertebasis in der psychologischen Forschung

Die Grundwerte der Community Psychology nach Dalton (2007) sind neben sozialer Gerechtigkeit, Bürgerbeteiligung und Gemeinwohlorientierung:

Empirische Fundierung

Individuelles Wohlergehen

Familiäres Wohlergehen

Partnerschaftliche Orientierung

Respekt gegenüber Diversität

Welche unterschiedlichen Merkmale weisen Interventionsmaßnahmen der Community-Psychology bzw. der klinischen Psychologie typischerweise auf?

defizitorientiert: Klinische Psychologie

individuumszentiert: Klinische Psychologie

sozial-systemisch: Community Psychology

therapeutisch: Community Psychology

ressourcenorientiert: Klinische Psychologie

Welche unterschiedlichen Merkmale weisen Interventionsmaßnahmen der Community-Psychology bzw. der klinischen Psychologie typischerweise auf?

individuumszentiert: Community Psychology

sozial-systemisch: Klinische Psychologie

therapeutisch: Community Psychology

ressourcenorientiert: Community Psychology

primärpräventiv: Community Psychology

Welche der gegebenen Aussagen sind den jeweiligen Gemeinschaftsformen korrekt zuegordnet?

Durch die Kategorisierung anhand eines beliebigen sozialen Unterschiedes herzustellen: Gruppen

Zeitstabile interpersonale Beziehungen: Communities

Mitglieder von kleineren Einheiten kennen sich in der Regel alle untereinander: Gruppen

Nicht alle Mitglieder kennen sich untereinander: Gruppen

Es besteht ein Gefühl emotionaler Verbundenheit: Gruppen

Welche der gegebenen Aussagen sind den jeweiligen Gemeinschaftsformen korrekt zuegordnet?

Durch die Kategorisierung anhand eines beliebigen sozialen Unterschiedes herzustellen: Communities

Mitglieder von kleineren Einheiten kennen sich in der Regel alle untereinander: Communities

Zeitstabile interpersonale Beziehungen: Gruppen

Nicht alle Mitglieder kennen sich untereinander: Communities

Es besteht ein Gefühl emotionaler Verbundenheit: Communities

Welche Komponenten beinhaltet die Definition des „Sense of Community“ nach McMillan und Chavis (1986)?

Mitgliedschaft

Integration und Bedürfnisbefriedigung

Ähnlichkeit

Einfluss

Emotionale Verbundenheit

Welche Konsequenzen hat ein stark ausgeprägter Sense of Community für das Erleben und Verhalten seiner Mitglieder?

Individuelles Wohlbefinden

Langanhaltendes ehrenamtliches Engagement

Weniger Konflikte innerhalb der Community

Höhere Wahlbeteiligung

Höhere Bereitschaft neue Mitglieder zu integrieren

Welche ökologischen Prinzipien sind für das Verständnis einer Community als sozial-ökologisches System essentiell (Trickett, Kelly, & Todd, 1972)?

Sukzession

Akkulturation

Adaptation

Zirkulation von Ressourcen

Interdependenz

Welche Aussagen zum Sozialklima sind korrekt?

Zur Messung des Sozialklimas haben Moos und Kollegen (1994) ein Inventar entwickelt.

Die Forschung zum Sozialklima hat gezeigt, dass es nur ein unbedeutender Einflussfaktor für die Entwicklung eines starken Antwort Sense of Community ist.

Es hat sich gezeigt, dass eine moderate Ausprägung positive Auswirkungen auf soziale und psychologische Faktoren hat.

Eine extreme Ausprägung hat hingegen ein größeres Potential zur Konfliktentwicklung sowie eine Verringerung langfristiger Problemlösekompetenz zur Folge.

Die Messung des Sozialklimas bezieht sich auf die übergeordneten Dimensionen: „Soziale Beziehungen“, „persönliche Entwicklungschancen“ und „System-Aufrechterhaltung und Wandel“.

Welche Komponenten sind Bestandteil der kognitiv-transaktionalen Stresstheorie von Lazarus und Folkman (1987)?

Eustress

Tertiary appraisal

Reappraisal

Primary appraisal

Unappraisal

Folgenden Kriterien können nach McCubbin und Patterson (1983) zur Klassifikation von Familienstressoren herangezogen werden. Welche sind korrekt zugeordnet? Beispiel:

Kriterium: Wahrgenommene Kontrollierbarkeit -- Ausprägung: kontrollierbar vs. unkontrollierbar

Verbreitung: in der Familie vs. extern

Art der Ursache: naturgegeben vs. von Menschen verursacht

Ursprung: in der Familie vs extern

Dauer der Anpassung: kurzfristig vs. langfristig

Art der Ursache: erwartbar vs. unvorhersehbar

Folgenden Kriterien können nach McCubbin und Patterson (1983) zur Klassifikation von Familienstressoren herangezogen werden. Welche sind korrekt zugeordnet? Beispiel:

Kriterium: Wahrgenommene Kontrollierbarkeit -- Ausprägung: kontrollierbar vs. unkontrollierbar

Verbreitung: gesamte Familie vs. einzelne Mitglieder

Intensität: schwerwiegend vs. mild

Vorhersehbarkeit: erwartbar vs. unvorhersehbar

Abruptheit: plötzlich vs. langsam

Ursprung: in der Familie vs. extern

Welche Aussagen zum Circumplex-Modell von Olson et al. sind korrekt?

In Abhängigkeit von ihren Ausprägungen auf den Dimensionen Kohäsion und Adaptabilität lassen sich 16 Familientypen unterschieden.

Hierbei gehen die Autoren davon aus, dass die Verortung einer Familie in den Koordinaten Kohäsions- und Adapatibilitätsdimension notwendigerweise unveränderbar ist. Diese Stabilität schützt die Familie vor sich verändernden Umweltanforderungen.

Adaptabilität umfasst die folgenden 4 Stufen: Rigide (sehr niedrig) strukturiert (niedrig bis moderat) flexibel (moderat bis hoch) chaotisch (sehr hoch)

Es wird angenommen, dass eine moderate Ausprägung von Anpassungsfähigkeit für ein gutes Funktionieren der Familie optimal ist, während extreme Ausprägungen (rigides Festhalten an Regeln oder ständige Regeländerungen) als problematisch angesehen werden.

Die Familienkohäsion lässt sich in folgende 4 Stufen einteilen: verstrickt (sehr niedrig), verbunden (niedrig bis moderat), getrennt (moderat bis hoch) Losgelöst (sehr hoch)

Welche Aussagen zum Circumplex-Modell von Olson et al. sind korrekt?

Das Circumplex-Modell bezieht sich auf drei Dimensionen: (1) Kohäsion, (2) Adaptabilität bzw. Flexibilität und (3) Kommunikation.

Der Begriff Familienkohäsion bezieht sich auf das Ausmaß der positiven emotionalen Bindung zwischen den einzelnen Familienmitgliedern und umfasst folgende 4 Stufen: Losgelöst (sehr niedrig), getrennt (niedrig bis moderat), verbunden (moderat bis hoch) verstrickt (sehr hoch)

Es wird angenommen, dass eine moderate Ausprägung von Kohäsion für ein gutes Funktionieren der Familie optimal ist, während extreme Ausprägungen (keine positive emotionale Bindung oder eine extrem hohe Bindung, die keine persönlichen Freiräume mehr lässt) als problematisch angesehen werden.

Es wird angenommen, dass eine moderate Ausprägung von Anpassungsfähigkeit für ein gutes Funktionieren der Familie optimal ist, während extreme Ausprägungen (rigides Festhalten an Regeln oder ständige Regeländerungen) als problematisch angesehen werden.

Adaptabilität umfasst die folgenden 4 Stufen: chaotisch (sehr niedrig) Rigide (niedrig bis moderat) flexibel (moderat bis hoch) strukturiert (sehr hoch)

Welche der drei Formen der Prävention nach Caplan (1964) sind bei den folgenden Beispielen korrekt zugeordnet(primäre Prävention, sekundäre Prävention, tertiäre Prävention)?

Familienpräventionsprogramme: Primärprävention

Gesundheitsbewusste Erziehungsmaßnahmen: Primärprävention

Mammographie zur Brustkrebsvorsorge: Sekundärprävention

Rehabilitationsmaßnahme bei einer Suchterkrankung: Sekundärprävention

Maßnahmen zum Nichtraucherschutz: Primärprävention

Welche der drei Formen der Prävention nach Caplan (1964) sind bei den folgenden Beispielen korrekt zugeordnet(primäre Prävention, sekundäre Prävention, tertiäre Prävention)?

Familienpräventionsprogramme: Sekundärprävention

Selbsthilfegruppen für Angehörige von Alzheimerpatienten: Tertiärprävention

Maßnahmen zum Nichtraucherschutz: Sekundärprävention

Rehabilitationsmaßnahme bei einer Suchterkrankung: Sekundärprävention

Mammographie zur Brustkrebsvorsorge: Primärprävention

Welche Aussagen zum Ablehnungs-Identifikationsmodell sind zutreffend?

Wahrgenommene Diskriminierung reduziert die kollektive Identifikation.

Bei wahrgenommener Diskriminierung steigt insbesondere die kollektive Identifikation mit Gruppen, die am ehesten adäquate Hilfe anbieten können.

Die kollektive Identifikation bietet keine Schutzfunktion gegenüber den negativen Konsequenzen wahrgenommener Diskriminierung.

Kollektive Identifikation erhöht psychosoziales Wohlbefinden.

Wahrgenommene Diskriminierung reduziert das psychosoziale Wohlbefinden.

Welche Aussagen zur Community Psychology bzw. dem Empowerment sind korrekt?

Empowerment ist keine statische Größe, sondern ein dynamischer Prozess.

Empowerment bezieht sich nicht nur auf Individuen, sondern auch auf komplexere soziale Einheiten, wie Organisationen oder Communities.

Das Ziel von Empowerment ist der Zugang zu selbstbestimmter Kontrolle über Ressourcen.

Eine Sichtung der Literatur zum Community Empowerment verweist auf drei Schlüsselprinzipien: Kapazitätsaufbau, Förderung von (freiwilliger) Zusammenarbeit, politische Interessenvertretung

Auf der Meso-Ebene steht unter anderem der Aufbau interkultureller Kompetenzen im Mittelpunkt.

Welche der folgenden Begriffe wurden von French und Raven (1959) als Machtgrundlagen identifiziert?

Macht durch Sachkenntnis.

Macht durch Identifikation.

Macht durch Ressourcen.

Macht durch Legitimation.

Macht durch Information.

Welche der folgenden Begriffe wurden von French und Raven (1959) als Machtgrundlagen identifiziert?

Macht durch Belohnung

Macht durch Bestrafung

Macht durch Sachkenntnis (Expertenmacht)

Macht durch Identifikation (z.B. durch Charisma)

Macht durch moralische Überlegenheit

Welche der folgenden Aspekte gelten als Schlüsselprinzipien des Community Empowerments?

Reduktion von Vorurteilen

Politisches Bewusstsein

Kapazitätsaufbau

Förderung von Zusammenarbeit

Politische Interessenvertretung

Welche Aussagen zur Definition von Bürgerbeteiligung sind zutreffend?

Außerhalb von community-psychologischer Tätigkeit spielt Bürgerbeteiligung nur eine untergeordnete Rolle.

Innerhalb von Kommunen kann zwischen formeller und vorgeschriebener Bürgerbeteiligung unterschieden werden.

Bürgerbeteiligung ist in manchen Bereichen gesetzlich vorgeschrieben.

Ein Ziel von Bürgerbeteiligung besteht in der Demokratisierung von Entscheidungs- und Verhandlungsprozessen innerhalb einer Community.

Die Beilegung von Konflikten und Realisierung von Lösungsmöglichkeiten für gemeinsame Probleme sind vorrangige Zieldimensionen von Bürgerbeteiligung.

Welche lokalen Strukturen und Ressourcen begünstigen effektive Bürgerbeteiligung?

Nachbarschaftliche Netzwerke.

Aktive Nachbarschaftsorganisationen, Vereine oder Initiativen.

Kritisches politisches Bewusstsein.

Sense of Community.

Beziehungen zu anderen Communities.

Ein prominenter Ansatz im Kontext der psychologischen Partizipationsforschung ist das Vier-Stufen-Modell von Klandermans und Mitarbeitern (s. Klandermans: 1997). Welche der folgenden Aussagen sind diesbezüglich korrekt?

Klandermans unterscheidet 4 Stufen der Partizipation welche sich in folgender, aufsteigender Reihenfolge vollziehen: 1. Teil des Mobilisierungspotentials werden. 2. Ziel Von Mobilisierungsversuchen werden. 3. Teilnahmemotivation entwickeln 4. Teilnahmebarrieren überwinden.

Klandermans unterscheidet in seinem Modell 3 Motive: Das kollektive Motiv, das normative bzw. soziale Motiv und das Belohnungsmotiv

Die motivierende Kraft des jeweiligen Motivs nimmt in dem Maße zu, indem der erwartete Nutzen die entsprechenden Kosten überwiegt. Die Bedeutung dieser drei Motive für die Bereitschaft, sich sozial oder politisch zu engagieren, wird von zahlreichen empirischen Studien belegt.

In Erweiterung des von Klandermans spezifizierten Motivationsmodells haben Simon, Stürmer und andere ein Zwei-Wege-Modell der Teilnahmemotivation vorgeschlagen.

Soziales Trittbrettfahren ist vor allem auf der Stufe der Überwindung von Teilnahmebarrieren ein Grund für das Ausbleiben von aktiver Partizipation.

Welche der folgenden Aspekte gehören zu den 9 Stufen der Bewusstseinsbildung nach dem deskriptiven Modell der Bewusstseinsbildung (Edwards, Jumper-Thurman, Plested, Oetting und Swanson, 2000)?

Evaluation und Verbesserung der Maßnahmen

Kommunikation mit anderen

Breite Implementierung von Programmen

Verleugnung

Kein Problembewusstsein

Welch der folgenden Maßnahmen zur Förderung lokaler Partizipation ist den jeweiligen Stufen des sozial-partizipativen Modells von Klandermans (1997) korrekt zugeordnet?

Initiierung von Kooperationsprojekten mit Schlüsselpersonen oder Organisationen → Stufe 2 Ziel von Mobilisierungsversuchen werden

Gezielter Einsatz sozialer und individueller Anreize → Stufe 3 Teilnahmemotivation entwickeln

Antizipation möglicher Barrieren und Erprobung von Strategien im Umgang damit → Stufe 4 Teilnahmebarrieren überwinden

Stärkung sozialer Beziehungen und Netzwerke innerhalb der Community → Stufe 2 Ziel von Mobilisierungsversuchen werden

Frustrationsimpfung: Vorbereitung auf potentielle Kosten oder Barrieren → Stufe 4 Teilnahmebarrieren überwinden

Welch der folgenden Maßnahmen zur Förderung lokaler Partizipation ist den jeweiligen Stufen des sozial-partizipativen Modells von Klandermans (1997) korrekt zugeordnet?

Antizipation möglicher Barrieren und Erprobung von Strategien im Umgang damit → Stufe 2 Ziel von Mobilisierungsversuchen werden

Stärkung sozialer Beziehungen und Netzwerke innerhalb der Community → Stufe 4 Teilnahmebarrieren überwinden

Frustrationsimpfung: Vorbereitung auf potentielle Kosten oder Barrieren → Stufe 3 Teilnahmemotivation entwickeln

Schärfung des Problembewusstseins durch Publikationen, Pressearbeit oder Aufklärungskampagnen → Stufe 1 Teil des Mobilisierungspotentials werden

Förderung kollektiver Identifikation, um Internalisierung der Gruppenwerte zu steigern → Stufe 1 Teil des Mobilisierungspotentials werden

Dalton und Kollegen (2007) benennen einige wichtige Themen, mit denen sich Community-Psychologen vor der Initiierung von Forschungs- und Interventionsprojekten zu community-psychologischen Fragestellungen auseinandersetzen sollten. Welche der folgenden Aspekte gehören dazu?

Sozial-ökologische Analyse- und Interventionsebenen

Die Berücksichtigung kultureller Aspekte

Beteiligung von Mitgliedern der Community

Reflektion des Wissenschaftsverständnisses

Einbindung in den politischen Kontext

Welche Aussagen bzgl. der Einbindung der Mitglieder einer Community in den Forschungsprozess sind korrekt?

Ein wichtiges Element im partizipativen Forschungsprozess ist die Einbindung von Mitgliedern der Community in wichtige Entscheidungen.

Zur Einbindung von Mitgliedern der Community, kann ein Community Research Panel eingerichtet werden, welches zur Kommunikation zwischen Repräsentanten der Community und Mitgliedern des Forschungsteams dient.

Im Community Research Panel wird u.a. entschieden, wie die Ergebnisse der durchgeführten Studien verwertet oder kommuniziert werden.

Community needs and ressource assessment bedeutet die Analyse des historischen und aktuellen Kontexts und Vermögens einer Community, auf bestimmte Themen der Community zu reagieren.

Community-psychologisches needs and ressources assessment ist: • partizipativ • präventionsorientiert • ökologisch • aktionsorientiert

In der Literatur (Phinney, 1990) werden einige Komponenten ethnischer Identität hervorgehoben. Welche sind korrekt beschrieben?

Ethnisches Bewusstsein: Kenntnis der kulturellen Aspekte der ethnischen Identität wie beispielsweise Sprache, Werte, Geschichte u.a..

Ethnische Identifikation: Stellenwert der ethnischen Zugehörigkeit für das eigene Selbstbild und Stärke der emotionalen Verbundenheit.

Ethnische Einstellungen: Positive oder negative Bewertungen der eigenen ethnischen Gruppe und anderer ethnischer Gruppen.

Ethnische Verhaltensweisen: Spezifische Verhaltensweisen und Praktiken, die typisch für die eigene ethnische Gruppe sind.

Ethnische Verpflichtung: Die dem Individuum eigene Verbundenheit und Bindung an Mitglieder seiner Ethnie.

Aktionsforschung läuft üblicherweise in 6 aufeinanderfolgenden Forschungsphasen ab. Welche Sortierungen sind korrekt zugeordnet?

Phase 1: Aufbau kollaborativer Beziehungen zu Schlüsselfiguren

Phase 2: Datenerhebung und Analyse

Phase 3: Problemidentifikation

Phase 4: Datenzusammenfassung und Ableitung von Empfehlungen

Phase 5: Konzeption datenbasierter Maßnahmen

Aktionsforschung läuft üblicherweise in 6 aufeinanderfolgenden Forschungsphasen ab. Welche Sortierungen sind korrekt zugeordnet?

Phase 1: Konzeption datenbasierter Maßnahmen

Phase 2: Problemidentifikation

Phase 3: Datenerhebung und Analyse

Phase 4: Aufbau kollaborativer Beziehungen zu Schlüsselfiguren

Phase 6: Evaluation der Maßnahmen

Welche der Aussagen zu den Stufen der Partizipation (Arnstein, 1969) sind korrekt?

Die oberste 8te Stufe benennt Arnstein als "Bürgerermächtigung".

Die Stufen Bürgerermächtigung, Machtübertragung und Partnerschaft werden unter "Stufen der Bürgerkontrolle" zusammengefasst.

Die 2 untersten Stufen, namentlich Manipulation und Therapie beinhalten nur geringe Beteiligung.

Die 3 mittleren Stufen: Information, Rücksprache und Beschwichtigung können als "Stufen der Alibipolitik" zusammengefasst werden.

Die unterste, 1. Stufe, ist die der Therapie.

Welche Aussagen über partizipative Forschung sind zutreffend?

Partizipation kann auf verschiedenen Ebenen (Individuen, Gruppen, Communities) stattfinden.

Die Grenzen zwischen dem Experten-Modell und dem kollaborativen Modell sind fließend.

Das Ausmaß an Partizipation wird zu Beginn der Studie festgelegt und bleibt anschließend auf einem gleichbleibenden Level.

Eine Voraussetzung für partizpative Forschung ist, dass Interessensgruppen bereit sind Verantwortung zu übernehmen.

Bei dem kollaborativen Modell hat der Forscher weiterhin die volle Kontrolle über alle Aspekte des Interventionsprozesses.

Was trifft auf die Durchführung partizipativer Forschung zu?

Ein Risiko bei der Durchführung partizipativer Forschung ist der Eindruck von Pseudo-Partizipation.

Pseudo-Partizipation kann entstehen, wenn die Beiträge der Beteiligten nicht genug Beachtung finden oder diese nicht angemessen repräsentiert werden.

Schwierig wird es, wenn die Akzeptanz der Beteiligten für spezifische Projekte oder politische Entscheidungen durch Partizipation „erkauft“ werden soll. Diese Form der Pseudo-Partizipation wird von den Beteiligten oft als unfair wahrgenommen.

Um den verschiedenen Risiken effektiv entgegenzutreten, sollte Partizipation möglichst als isoliertes Ereignis dargestellt werden.

Bei der Partizipation sollten Rahmenbedingungen wie Örtlichkeiten der Durchführung, außer acht gelassen werden, um sich besser auf die Maßnahme an sich konzentrieren zu können.

Welche Aussagen zu Vor- und Nachteilen von qualitativen bzw. quantitativen Methoden der Community Psychology sind zutreffend?

Das Ziel von qualitativen Methoden ist meist die Exploration des interessierenden Gegenstandes.

Ein Nachteil von quantitativen Verfahren besteht in der geringen Objektivität und Vergleichbarkeit.

Ein Vorteil qualitativer Methoden ist ein tieferer Informationsgehalt der Daten (z.B. kontextbezogenes Verständnis).

Der Standardisierungsgrad quantitativer Methoden ist niedriger als der qualitativer Methoden.

Bei qualitativen Methoden ist es möglich den Einzelfall genauer zu betrachten.

Welche Zusammenhänge bzw. Aussagen zu Mixed-Methods Design bzw. Mehrebenenanalyse sind korrekt? Anmerkung:

QUAL = Qualitative Analyse

QUAN= Quantitative Analyse

Die Berücksichtigung des Kontextes ist ein wichtiger Bestandteil communitypsychologischer Forschung. Mit Mehrebenen-Analyse bzw. dem Mehrebenen-Ansatz können diese Effekte berücksichtigt werden.

Die Durchführung von QUAN und QUAL ist gleichermaßen bedeutsam: Gleichzeitiges Triangulations Design

Es wird zuerst QUAL, dann QUAN durchgeführt: Sequentielles Exploratives Design

Eine ergänzende Studie wird im Rahmen einer größeren Untersuchung durchgeführt: Gleichzeitiges Geschachteltes Design

Es wird zuerst QUAN, dann QUAL durchgeführt: Sequentielles Explanatorisches Design

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