Lernkartei M3a (Seite 1 von 2)

Karten	80
Lernende	19
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	13.04.2019 / 31.05.2025
Weblink	https://card2brain.ch/box/20190413_altklausuren_m3a
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1.Im Einführungskapitel haben Sie vier verschiedene Forschungsansätze, die für die kognitive Psychologie relevant sind, kennengelernt. Welches sind die Schwächen derexperimentellen kognitiven Psychologie (im klassischen Sinne)? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Es wurde kein übergreifendes Modell der Kognition als Ganzes entwickelt.

Es werden teilweise artifizielle Aufgaben verwendet, wodurch es zu einer verringerten ökologischen Validität kommen kann.

Die entwickelten Theorien sind teilweise unpräzise.

Da die experimentelle kognitive Psychologie (im klassischen Sinne) erst in den 1970er Jahren entwickelt wurde, hat sie nur eine sehr kurze Tradition.

2. Welche der folgenden Aussagen beschreiben Grundannahmen der kognitiven Neuropsychologie? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Neuronale Plastizität

Subtraktivität

Funktionale Modularität

Einheitlichkeit der funktionalen Architektur über Personen hinweg

Interindividuelle Unterschiede

3. Welche der folgenden Aussagen beschreiben Nachteile der kognitiven Neurowissenschaft? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Die Methoden (TMS, fMRT, PET etc.) verursachen oft vergleichsweise hohe Kosten.

Studien werden oft mit zu geringen Stichproben durchgeführt.

Die Methoden erlauben keine Kausalschlüsse.

Es lassen sich keine theoretischen Kontroversen lösen, da diese nur durch rein behaviorale Methoden aufgeklärt werden können.

Die Methoden erlauben generell nur eine sehr schlechte zeitliche Auflösung, wodurch sich viele Fragestellungen der Bearbeitung entziehen.

4. Welche der folgenden Aussagen beschreiben Nachteile der komputationalen Kognitionswissenschaft? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Emotionale und motivationale Faktoren werden oft nicht ausreichend beachtet.

Die Idee des verteilten Wissens konnte bisher nicht empirisch gestützt werden.

Die entwickelten Modelle sind meist zu rigide, da diese nicht genug freie Parameter beinhalten.

Einige der vorgeschlagenen Modelle sind neurologisch nicht plausibel.

Die Hervorhebung interaktiver Aktivation passt nicht zur aktuellen Befundlage.

5. Welche der folgenden Aussagen zur Reizübertragung vom Auge zum Kortex beim Sehen sind richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Die sogenannten retinalen Ganglien-Zellen leiten den Input von hunderten Zapfen oder einigen Stäbchen über den Thalamus weiter zum primären und sekundären Kortex.

Bei OFF-Zentrums-Ganglienzellen führt eine Belichtung des Zentrums des rezeptiven Feldes dieser Zelle zu einer Hemmung der Zelle, während eine Belichtung der Peripherie des rezeptiven Feldes zu einer Erregung führt.

Bei der lateralen Hemmung werden durch wechselseitige Inhibition von verschalteten Nervenzellen wahrgenommene Kontraste abgeschwächt.

Bei den retino-genikulären Bahnen lassen sich grob zwei Pfade unterscheiden: der magnozelluläre Pfad, der retinale Schirmzellen mit besonders großen dendritischen Feldern umfasst und der parvozelluläre Pfad, der sich durch Zwergzellen mit eher kleinen dendritischen Feldern auszeichnet.

In der Sehnervenkreuzung (chiasma opticum) kreuzen sich die Nervenfasern aus den beiden Augen, so dass die Information aus dem rechten Auge nur in das linke Corpus geniculatum laterale und die aus dem linken Auge nur in das rechte Corpus geniculatum laterale weitergeleitet wird.

6. Im Zuge der visuellen Weiterverarbeitung der in den Kortex projizierten Reizinformationen, kommt es laut Zekis Theorie der funktionalen Spezialisierung zu einer Aufgabenteilung, wobei verschiedene Areale jeweils eine bestimmte Aufgabe übernehmen. Welche Aussagen sind in diesem Zusammenhang richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Die Areale V3 & V3a sind exklusiv für die Formwahrnehmung zuständig.

Neurone im sekundären visuellen Kortex weisen tendenziell komplexere rezeptive Felder auf als Neurone im primären visuellen Kortex.

Die transkraniale magnetische Stimulation des Areals V4 führte in einer Studie von Banissy et al. von 2012 zu einem Verlust des ansonsten beschleunigenden Effektes des sogenannten Farbprimings auf die Objekterkennung.

Das Areal V5 ist wichtig für die Bewegungswahrnehmung, daher kann eine Läsion in V5 zu einer Prosopagnosie führen.

Zur Klärung des Zusammenführungsproblems (binding problems), also der Frage wie zusammengehörige Informationen nach der Bearbeitung in den spezifischen Arealen wieder kombiniert werden, haben Singer und Gray die binding-by- synchrony-Hypothese aufgestellt, die besagt, dass die Integration anhand ähnlicher Muster neuronaler Aktivität über die Zeit geschieht.

7. Milner und Goodale unterscheiden in ihrer Theorie der zwei visuellen Systeme zwei Ströme der visuellen Verarbeitung. Welche Aussagen sind in diesem Zusammenhang richtig?

Der dorsale Strom erhält über den magnozellulären Pfad Input überwiegend aus der Peripherie.

Patienten, die unter optischer Ataxie leiden, haben aufgrund einer Schädigung im lateralen okzipitalen Kortex Probleme bei der Ausführung visuell gesteuerter Handlungen.

Eine Schwäche der Theorie von Milner und Goodale ist, dass der ventrale Strom genau genommen nur für rudimentäre Handlungen benötigt wird.

Wenn wir uns einer optischen Illusion, beispielsweise der Müller-Lyer-Täuschung, annähern oder Zeig-Gesten verwenden, wird das Ausmaß der Illusion geringer, da das Vision-for-action System verwendet wird.

Das Greifen nach Objekten erfordert beide visuellen Systeme insbesondere dann, wenn wenig Zeit für die Planung zur Verfügung steht.

8. Welche der folgenden Aussagen zur Farbwahrnehmung sind richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Die Wahrnehmung von Farbe kann anhand von unterschiedlichen Wahrnehmungsdimensionen beschrieben werden. Dabei bezeichnet beispielsweise die Sättigung die wahrgenommene Lichtintensität.

Nach der Dreifarbentheorie reagieren die Zapfenrezeptoren, die am sensitivsten für langwelliges Licht sind, ausschließlich auf Reize der Farbe Rot.

Das Phänomen der Farbkonstanz bezeichnet die Tendenz eine Oberfläche trotz Änderung der Beleuchtung in derselben Farbe wahrzunehmen.

Das Phänomen der Farbkonstanz beruht auf der gleichbleibenden Erregung der drei Zapfenrezeptoren bei Änderung der Beleuchtung.

Automatische Kompensationsmechanismen, wie beispielsweise die chromatische Adaption, erlauben es Farbkonstanz wahrzunehmen, führen aber andererseits auch zu Fehlwahrnehmungen durch Farbillusionen.

9. Welche Aussagen bezüglich der zur Tiefenwahrnehmung verwendeten Cues sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Wenn wir die Veränderung der Textur als Cue benutzen, nutzen wir die Tatsache, dass die wahrgenommenen Elemente mit steigender Entfernung zum Betrachter dichter gepackt scheinen.

Bewegt sich ein Beobachter parallel zu zwei unterschiedlich weit entfernten Objekten und schaut Richtung Horizont, so bewegt sich das Lichtmuster naher Objekte schneller über die Netzhaut als die Lichtmuster weiter entfernt liegender Objekte.

Bei der Bewegungsparallaxe handelte sich um einen monoklaren Cup der Tiefenwahrnehmnung.

Bei der Nutzung der Vergenz berücksichtigt unser Gehirn die Tatsache, dass die gegensinnige Augenbewegung bei näher gelegenen Objekten schwächer ist als bei weiter entfernten.

Direkt um den Fixationspunkt wird eher die binokulare Disparität als die Unschärfe als Unschärfe als Hinweisreiz genutzt.

10. Im Rahmen der Vorlesung zur Objektwahrnehmnung haben Sie verschiedene Befunde und Modelle zur Mustererkennung und zur Organisation von Wahrnehmung kennengelernt. Welche der folgenden Aussagen sind in diesem Zusammenhang korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Davon konnte 1977 in seinem Experiment die Annahme bestätigen, dass lokale Merkmale üblicherweise schneller identifiziert werden als globale.

Der globale Präzedenzfall- Effekt widerspricht den Ergebnissen von Davon Studie von 1977.

Die Gesichter-Kelch-Illisuon oder auch Rubinsche Vase ist ein Beispiel dafür, dass im Rahmen der Figur-Grund-Trennung unterschiedliche Interpretationen gebildet werden können, die nur indirekt über die Aufmerksamkeit steuerbar sind.

Das Gesetz der einheitlichen Verbundenheit besagt, dass von mehreren möglichen Formen der geometrischen Organisation diejenigen gebildet wird, welche die beste, einfachste und stabilste Form aufweist.

Die Studie von Barense et al. von 2012, in der sowohl amnestische Patienten mit Problemen in der Objektwahrnehmung als auch gesunde Kontrollprobanden jeweils zwischen Figur und Grund unterscheiden sollten, liefert empirische Befunde die dafür sprechen, dass die Figur-Grund Trennung nicht vollständig angeboren, sondern abhängig vom Vorwissen über Objekte ist.

11. Welche Aussagen zur Objektwahrnehmung sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Bei Bildern mit hoher räumlicher Auflösung wird die langsamere Verarbeitung von Details über den parvozellulären Pfad geleistet, welcher Input von wenigen Zapfen erhält und über den ventralen Strom weiterleitet.

Die Ergebnisse der Studien von Flevaris et al. (2014) zur Verbindung von grob/fein bzw. global/lokal konnten u.a. zeigen, dass sich die neuronale Verarbeitung durch die Variation der Instruktion beeinflussen lässt.

Die Grundannahme von Marrs Theorie der Objektwahrnehmung besagt, dass Beobachter eine Serie unterschiedlicher mentaler Repräsentationen konstruieren, die schrittweise mehr Details der Umwelt enthalten.

Laut der Theorie des Erkennens anhand elementarer Teilkörper ist Objekt- erkennung Blickwinkel-invariant.

Die „Top-down Bottom-up Theorie“ von Bar et al. (2006) besagt, dass der ventrale Strom bei der Wahrnehmung schwer zu erkennender Objekte unterstützt wird durch eine schnelle grobe Verarbeitung über den dorsalen Strom bis zum orbitofrontalen Kortex und einer damit verbundenen top-down Aktivierung.

12. Welche Aussagen zur Wahrnehmung von Gesichtern sind richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Der Kombinationseffekt besagt, dass es schwieriger ist ein halbes Gesicht wahrzunehmen, wenn es zusammen mit einer kompatiblen Hälfte auftritt.

Bei Patienten, die unter Prosopagnosie leiden, findet man häufig Hinweise auf verdecktes Erkennen, wie beispielsweise eine Veränderung des Hautleitwiderstands für vertraute Gesichter und eine Aktivierung des Gyrus fusiformis.

Bei der Prosopagnosie handelt es sich um eine homogene Erkrankung.

Bei der isolierten Präsentation von Teilen eines Gesichtes in einer Studie von Van Belle et al. (2011) unterschied sich die Erkennensleistung des Prosopagnosie- Patienten GG nicht signifikant von der Leistung gesunder Kontrollprobanden.

Die holistische bzw. konfigurale Verarbeitung von Stimuli ist charakteristisch für die Gesichtswahrnehmung und tritt nicht bei anderen Expertise-Wahrnehmungen auf.

13. Eines der einflussreichsten Modelle für die Gesichtserkennung wurde von Bruce und Young (1986) entwickelt. Welche Aussagen über ihr Modell der Gesichtswahrnehmung sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Innerhalb der strukturellen Enkodierung von Gesichtern wird im Modell zwischen der sichtzentrierten Beschreibung und der ausdrucksabhängigen Beschreibung unterschieden.

Die sichtzentrierte Beschreibung wird genutzt um eine Ausdrucksanalyse durchzuführen.

Die Namensgenerierung ist Voraussetzung für die Aktivierung der Personen- Identitäts-Knoten.

Die Gesichtserkennungseinheiten liefern Informationen über Personen, z.B. welchen Beruf sie ausüben.

Das kognitive System beeinflusst, welche anderen Komponenten des Modells Aufmerksamkeit erhalten.

14. Welche Aussagen zum Vergleich von visueller Vorstellung und Wahrnehmung sind richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Wenn wir uns einen visuellen Stimulus mental vorstellen, zeigt unser Gehirn eine genauso starke Aktivation wie bei der visuellen Wahrnehmung dieses Stimulus, da die relevanten Hirnregionen größtenteils überlappen.

Untersuchungen unter Verwendung eines Dual-Task-Paradigmas konnten zeigen, dass die Lebhaftigkeit einer visuellen Vorstellung stärker unter einer zweiten visuell-räumlichen Aufgabe leidet als die Lebhaftigkeit einer auditiven Vorstellung.

Die visuelle Vorstellung wird vorwiegend von top-down Einflüssen moduliert, die visuelle Wahrnehmung hingegen wird stärker durch Reize getrieben.

Die Erkenntnis von Slezak (1995), dass die Objektkategorie im Rahmen der mentalen Repräsentation eines visuellen Stimulus auch bei einer Rotation erhalten bleibt, stützt die These, dass Vorstellung der Wahrnehmung ähnelt.

Läsionen im temporalen Kortex führen zu Problemen mit der Vorstellung.

15. Eine klassische Theorie im Bereich der Bewegungswahrnehmung stellt die von Gibson früh postulierte Theorie der direkten Wahrnehmung dar. Welche Aussagen zu dieser Theorie sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Bei der direkten Wahrnehmung kommt es laut Gibson zu einer Analyse des optischen Feldes, also des strukturellen Musters des Lichts, welches auf die Retina fällt.

Der optische Fluss liefert laut Gibson eindeutige Informationen über die räumliche Anordnung von Objekten.

Innerhalb des optischen Flusses scheinen die Bereiche, die um den Punkt der Ausbreitung herum liegen, bewegungslos.

Versuchspersonen können schneller nach nicht-verwendbaren Objekten greifen als nach verwendbaren Objekten, da sie nicht erst deren potenziellen Verwendungen (Affordanzen) analysieren müssen.

Eine Stärke der Theorie der direkten Wahrnehmung ist, dass sie das dorsale vision-for-perception System bereits einbezog, bevor es erkannt wurde.

16. Im Rahmen der Vorlesung haben Sie gelernt, wie visuell geleitete Handlungenausgeführt werden und wie die Zeit bis zum Kontakt mit einem Objekt abgeschätzt wird. Welche Aussagen sind in diesem Zusammenhang richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Efferenzkopien ermöglichen die Kontrolle und ggf. Korrektur des eigenen Verhaltens, in dem eine Kopie des muskulären Bewegungsbefehls mit einer Rückmeldung über die tatsächlich vollzogene Handlung verglichen wird.

Die Stimulation medial-superior temporaler Areale führt bei Affen zu einer Verbesserung der Bewegungswahrnehmung.

Menschen sind potenziell in der Lage sich allein anhand des optischen Flusses zielgerichtet zu bewegen.

Eine Stärke der Tau-Hypothese von Lee (1976) ist der Einbezug der Beschleunigung von Objekten.

Die theoretische Größe Tau, die zur Spezifikation der Zeit bis zum Kontakt mit einem Objekt dient, ist vor allem in komplexen Umwelten mit hoher Reizdichte von besonderer Bedeutung.

17. Welche der folgenden Aussagen zur Wahrnehmung biologischer Bewegungen sind richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Zur Wahrnehmung menschlicher Bewegung über sogenannte Lichtpunkt- Darstellungen reichen schon 6 Lichtpunkte aus.

In der Entwicklung der Wahrnehmung biologischer Bewegungen zeigt sich, dass Kinder im Alter von drei Monaten zunächst nur menschliche Bewegungen identifizieren können und mit fünf Monaten diese Fähigkeit so weiterentwickelt haben, dass menschliche und tierische Bewegungen gleich gut wahrgenommen werden.

Superiore temporale und prämotorische frontale Hirnregionen sind an der Wahrnehmung biologischer Bewegungen beteiligt.

Spiegelneurone sind Nervenzellen, die nur aktiviert werden, wenn ein Tier die Ausführung einer Handlung bei einem anderen Tier beobachtet.

Spiegelneurone ermöglichen Imitation und das Verstehen der Handlungen anderer.

18. Was gehört zu den fünf Anforderungen um Veränderungen wahrzunehmen, die Sie im Rahmen der Vorlesung kennengelernt haben? [Kreuzen Sie bitte alle korrekt beschriebenen Anforderungen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Der visuelle Stimulus muss vor der Veränderung abgespeichert werden.

Die visuelle Veränderung muss für den Betrachter erwartbar sein.

Repräsentationen vor und nach der Veränderung müssen verglichen werden.

Die Diskrepanz zwischen den Repräsentationen vor und nach der Veränderung muss auf dem bewussten Wahrnehmungslevel erkannt werden.

Es müssen Aufmerksamkeits-Sets vorliegen, die es erlauben die zu verarbeitende Menge an Informationen zu reduzieren.

19. Welche Aussagen bezüglich der experimentellen Untersuchung möglicher Einflussfaktoren auf die Veränderungsblindheit von Hollingworth und Henderson (2002) sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Als type change bezeichnen die Autoren eine Änderung des Objekts, z.B. die Präsentation zweier unterschiedlicher Tassen.

Die Ergebnisse konnten zeigen, dass die Fixation vor einer Veränderung ein hinreichendes Kriterium ist, um eine Veränderung wahrzunehmen.

Als unabhängige Variable wurde die Blickbewegung der Probanden aufgezeichnet.

Die Länge des Zeitraums der Fixation vor der Veränderung war entscheidend für das Entdecken der Veränderung.

Die Entdeckungswahrscheinlichkeit war für Änderungen des Objekts höher als für Änderungen der Kategorie. (auch falsch)

20. Welche Theorien der fokussierten auditiven Aufmerksamkeit haben Sie in der Vorlesung kennengelernt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.] (3413)

Theorie der späten Selektion (Deutsch & Deutsch, 1963)

Filter-Theorie der frühen Selektion (Broadbent, 1958)

Scheinwerfer-Theorie der fokussierten Aufmerksamkeit (Posner, 1980)

Dämpfungs-Theorie der flexiblen Selektion (Treisman, 1964)

Load-Theorie (Lavie, 2005, 2010)

21. Wobei handelt es sich um Schwächen der Feature-Integrations-Theorie der Visuellen Suche? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Die Kernannahmen bezüglich der Phasen konnten empirisch nicht gestützt werden.

Zentrale Prozesskomponenten können mit dieser Theorie nicht differenziert werden.

Es gibt mehr parallele Verarbeitung als angenommen (Thornton & Gilden, 2007).

Eine klare Trennung zwischen paralleler und serieller Verarbeitung ist nicht möglich.

Die starke Nutzung von Textur und peripheren Cues in realen Situationen wird nicht berücksichtigt.

22. Worin unterscheiden sich die beiden Pfade im Zwei-Pfad Modell der Visuellen Suchevon Wolfe et al. (2011)? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Der nicht-selektive Pfad verarbeitet die Kernaussage einer Szenerie.

Die Kapazität des nicht-selektiven Pfades ist im Gegensatz zu der des selektiven Pfades limitiert.

Beim selektiven Pfad werden Objekte individuell zur Wiedererkennung selektiert.

Der selektive Pfad wird im realen Kontext viel häufiger verwendet als in traditionellen Laborparadigmen.

Der selektive Pfad verarbeitet den „Gist“ einer Szenerie.

23. Welche Aussagen zum Bauchredner-Effekt sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Der sogenannte Bauchredner-Effekt beschreibt die fälschliche Wahrnehmung, dass Geräusche von einer scheinbaren Quelle kommen.

Eine Voraussetzung für den Bauchredner-Effekt ist, dass visuelle und akustische Stimuli in zeitlicher Nähe auftreten.

Es ist keine Voraussetzung für den Bauchredner-Effekt, dass die Quellen der visuellen und akustischen Stimuli in räumlicher Nähe auftreten.

Der Bauchredner-Effekt entsteht relativ automatisch, selbst, wenn sich Personen der räumlichen Diskrepanz zwischen visuellen und akustischen Stimuli bewusst sind.

Für die Entstehung des Bauchredner-Effektes spielt es keine Rolle, ob der akustische Stimulus der Erwartung entspricht, die vom visuellen Stimulus hervorgerufen wurde.

24. Welche Stärken hat die Strang-Kognitions-Theorie der geteilten Aufmerksamkeit? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Sie wurde in komplexen, natürlichen Aufgaben getestet.

Sie postuliert eine notwendige übergeordnete Koordination zwischen den Strängen.

Durch komputationale Modellierung ist die detaillierte Überprüfung theoretischer Vorhersagen möglich.

Personen haben oft mehr Probleme bei der gleichzeitigen Bearbeitung zweier Aufgaben als bisher angenommen.

Die Flexibilitäts-Hypothese wurde empirisch gestützt.

25. Welche der folgenden Aussagen beschreiben Annahmen aus dem traditionellen Ansatz der automatisierten Verarbeitung von Shiffrin und Schneider (1977)? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Kontrollierte Prozesse sind in ihrer Kapazität nicht begrenzt.

Automatische Prozesse erfordern Aufmerksamkeit.

Kontrollierte Prozesse können flexibel verwendet werden, während automatische Prozesse relativ unflexibel sind.

Kontrollierte Prozesse erfordern keine Aufmerksamkeit.

Einmal erlernt, sind automatische Prozesse schwer zu modifizieren.

26. Welche Aussagen über das Ultrakurzzeitgedächtnis (Sensorischer Speicher) aus dem Mehrspeichermodell des Gedächtnisses sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Das Ultrakurzzeitgedächtnis ist bewusstseinsunabhängig. (

Das Ultrakurzzeitgedächtnis hat nur eine geringe Speicherkapazität

Das Ultrakurzzeitgedächtnis ist modalitätsspezifisch.

Wenn den Informationen aus dem Ultrakurzzeitgedächtnis Aufmerksamkeit zugewandt wird, werden sie in das Kurzzeitgedächtnis übertragen werden.

InformatInformationen im Ultrakurzzeitgedächtnis zerfallen nur langsam und haben generell eine lange Haltedauer.

27. Welche Aussagen über die Schwächen des Mehrspeichermodells sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Das Modell des Kurzzeit-/Langzeitgedächtnisses als homogene Speicher ist zu stark vereinfacht.

Das Mehrspeichermodell erlaubt kein implizites Gedächtnis

Das Mehrspeichermodell konnte nicht durch Studien zu spezifischen Effekten von Hirnschädigungen auf das Kurzzeit-/Langzeitgedächtnis untermauert werden.

Es konnten bisher keinerlei Belege für die unterschiedlichen Gedächtnisspeicher gefunden werden.

Das Kurzzeitgedächtnis ist, anders als im Mehrspeichermodell angenommen, nicht der einzige Weg zum Langzeitgedächtnis.

28. Welche der folgenden Elemente beinhaltet das Arbeitsgedächtnismodell von Baddeley und Hitch (1974, 2001)? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Zentrale Exekutive

Phonologische Schleife

Sensorischer Speicher

Räumlich-Visueller Notizblock

Ikonisches Gedächtnis

29. Welche Aussagen über gerichtetes Vergessen sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

In Studien zu gerichtetem Vergessen genutzte Methoden sind die Listenmethode und die Itemmethode.

Zu den Schwächen der Theorie des gerichteten Vergessens gehört die bisher fehlende Evidenz, dass Personen unerwünschte Gedächtnisinhalte tatsächlich unterdrücken können.

Depue et al.‘s (2010) Befunde zur verstärkten Hirnaktivation im dorsolateralen Präfrontalkortex bei der Unterdrückung von Gedächtnisinhalten sprechen für die Theorie des gerichteten Vergessens.

Zu den Strategien zur aktiven Unterdrückung unerwünschter Gedächtnisinhalte gehören das Ersetzen des assoziierten Wortes durch ein anderes Wort sowie die direkte Unterdrückung.

Es gibt bisher keine klare Evidenz, dass Personen unerwünschte Gedächtnisinhalte unterdrücken können.

30. Welche Aussagen zu Amnesie sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Das Korsakoff-Syndrom bezeichnet eine angeborene Form der anterograden Amnesie.

Eine Schädigung des Hippocampus, medialen Temporallappens oder Thalamus kann zu einer Amnesie führen.

Patient HM litt unter einer anterograden Amnesie.

Eine retrograde Amnesie bezeichnet die eingeschränkte Fähigkeit, neue Informationen nach Einsetzen der Amnesie zu erlernen.

Da bei Korsakoff-Patienten das gesamte Langzeitgedächtnis schwer geschädigt ist, können sie keinerlei neue Fähigkeiten erlernen (bspw. Motorfähigkeiten).

31. Welche Aussagen zum Langzeitgedächtnis sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Erinnerungen werden im episodischen Gedächtnis abgespeichert und sind somit Teil des nicht-deklarativen Gedächtnisses.

Das deklarative Gedächtnis wirkt unterbewusst.

Die Fähigkeit, ein Fahrrad zu fahren gehört zum prozeduralen Gedächtnis, somit ist es Teil des deklarativen Gedächtnisses.

Fakten und Konzepte werden im semantischen Gedächtnis abgespeichert.

Effekte des Priming werden dem impliziten Gedächtnis zugeschrieben.

32. Welche Aussagen über das deklarative Gedächtnis sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Es besteht eine Doppel-Dissoziation zwischen episodischem und semantischem Gedächtnis, beides sind jedoch Unterformen des deklarativen Gedächtnisses.

Die semantische Demenz bezeichnet den Zustand eines großflächigen Verlusts von Wissen über Bedeutungen.

Amnesie betrifft das episodische Gedächtnis.

Es besteht keine Abhängigkeit zwischen dem semantischen und dem episodischen Gedächtnis, beide Gedächtnissysteme sind vollständig getrennt.

Auch Amnesie-Patienten haben einen Lernvorteil, wenn episodische Erinnerungen mit semantischem Wissen kongruent sind.

33. Welche Aussagen zum episodischen Gedächtnis sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Das direkte Erinnern eines Ereignisses inklusive kontextueller Details wird üblicherweise dem episodischen Gedächtnis zugeordnet.

Das episodische Gedächtnis lässt sich bspw. durch Forced-Choice-Aufgaben zum Wiedererkennen testen.

Das episodische Gedächtnis hat einen konstruktiven Charakter.

Im episodischen Gedächtnis werden alle Erfahrungen exakt aufgezeichnet.

Im episodischen Gedächtnis werden Konzepte abgespeichert.

34. Welche Aussagen zum semantischen Gedächtnis sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Das Gefühl, etwas zu wissen, ohne in der Lage zu sein, sich bewusst an eine Episode zu erinnern (Vertrautheit/familiarity) entspringt dem semantischen Gedächtnis.

Im semantischen Gedächtnis werden allgemeines Wissen über die Welt, Konzepte und Sprache gespeichert.

Nach der klassischen Vorstellung bezüglich der Repräsentation von Konzepten im semantischen Gedächtnis werden Konzepte stabil über verschiedene Anlässe hinweg verwendet.

Im semantischen Gedächtnis werden sowohl Schemata als auch Skripte gespeichert.

Schemata sind ein Spezialfall von Skripten mit einer prozeduralen Komponente.

35. Wie unterscheiden sich autobiographisches und episodisches Gedächtnis? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Beim autobiographischen Gedächtnis besteht nur wenig Beteiligung des semantischen Gedächtnisses, im Vergleich dazu wird beim episodischen Gedächtnis das semantische Gedächtnis stärker mit einbezogen.

Beim autobiographischen Gedächtnis besteht eine Aktivierung im rechten mittleren dorsolateralen präfrontalen Kortex, beim episodischen Gedächtnis hingegen im linken ventromedialen präfrontalen Kortex.

Im autobiographischen Gedächtnis werden eher unbedeutende Ereignisse gespeichert, im episodischen Gedächtnis hingegen persönlich bedeutsame Ereignisse.

Die im autobiographischen Gedächtnis abgespeicherten Erinnerungen sind eher komplex, während im episodischen Gedächtnis abgespeicherte Erinnerungen oft einfacherer sind.

Das autobiographische Gedächtnis funktioniert langfristiger als das episodische Gedächtnis.

36. Welche Aussagen über Blitzlichterinnerungen (Flashbulb memories) sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Bei Blitzlichterinnerungen handelt es sich um lebhafte und detaillierte Erinnerungen an dramatische Ereignisse.

Flashbacks (Rückblende) sind intensive emotionale Erinnerungen an traumatische Erlebnisse.

Bourne et al. (2013) zeigen, dass die Entstehung von Flashbacks wahrscheinlicher wird, je geringer die Aktivation der Amygdala während der Präsentation traumatischer Videos ist.

Bei Blitzlichterinnerungen besteht nach Brown und Kulik (1977) ein spezieller neuronaler Mechanismus, welcher zum Einstanzen der Erinnerungen führt.

Empirische Befunde sprechen dafür, dass Blitzlichterinnerungen oft nicht besser erinnert werden als andere Erinnerungen.

37. Welche Erklärungsansätze für die infantile Amnesie haben Sie kennengelernt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Ersparnismethode (Ebbinghaus, 1885/1913)

Kognitives Selbst (Howe & Courage, 1997)

Soziokulturelle Entwicklung (Fivush, 2010)

Load-Theorie (Lavie, 2005/2010)

Neurogene Hypothese (Josselyn & Frankland, 2012)

38. Welche Aussagen zum Self-Memory Modell (Conway & Pleydell-Pearce, 2000) sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Autobiographische Erinnerungen werden abgerufen durch generativen oder direkten Abruf.

Nach dem Self-Memory Modell gibt es vier Spezifizitätsebenen für die autobiographische Wissensbasis: Lebensabschnitte, Allgemeine Ereignisse, Ereignisspezifische Erinnerungen, Kontextwissen.

Eine der Stärken des Self-Memory Modells ist, dass die Theorie sehr komplex und spezifisch ausgearbeitet ist.

Generativer Abruf kombiniert das arbeitende Selbst mit autobiographischer Wissensbasis im Lichte aktueller Ziele.

Das arbeitende Selbst beeinflusst, was gespeichert und abgerufen wird.

39. Welche Aussagen zu Augenzeugenberichten sind korrekt? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.

Schema-relevante Informationen werden besser erinnert als Schema-irrelevante, so kann es dazu kommen, dass Informationen ergänzt werden, die gar nicht gesehen wurden.

Ein Bestätigungsbias kann dazu führen, dass eine bereits bestehende Erwartung das Urteil verzerrt.

Angst verbessert die Gedächtnisleistung und erhöht den Fokus auf periphere Details.

Irreführende Informationen, die nach einem Verbrechen präsentiert werden, können zu einer Verfälschung von Augenzeugenberichten führen.

Menschen tendieren dazu, angstauslösende Stimuli auszublenden, so dass andere Informationen besser wahrgenommen und erinnert werden.

40. Welche Aussagen zu den Grundlagen von Leseprozessen und Leseforschung sind richtig? [Kreuzen Sie bitte alle richtigen Aussagen an. Es können mehrere, alle oder keine Aussagen richtig sein.]

Das Erlernen der englischen Sprache benötigt tendenziell mehr Zeit, da die Beziehung zwischen Semantik und Phonologie im Vergleich zu anderen Sprachen ungewöhnlich inkonsistent ist.

Das Paradigma der binokularen Rivalität gehört zu den typischen Forschungs- methoden zur Untersuchung von Sprachprozessen.

Bei lexikalischen Entscheidungsaufgaben werden vor allem die orthographische und die semantische Verarbeitung getestet

Phonologische Verarbeitung meint den Zugriff auf den relevanten Kontext eines Wortes beim Lesen.

Das Wort „Maus“ wird sowohl nach der Präsentation eines phonologischen Primes, wie z.B. „Haus“, als auch nach der Präsentation eines semantischen Primes, wie z.B. „Katze“, schneller erkannt.

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