Sprachbildung II
Lernzettel
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Kartei Details
| Karten | 87 |
|---|---|
| Sprache | Deutsch |
| Kategorie | Pädagogik |
| Stufe | Universität |
| Erstellt / Aktualisiert | 31.01.2018 / 31.01.2018 |
| Weblink |
https://card2brain.ch/box/20180131_sprachbildung_ii
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Welche Institutionen sind zuständig für weiterführende Entscheidungen betreffend sprachförderung der sprachfördungsbedürftigen kinder (ach der diagnosestellung)?
Schul- und Jugendämter, Kitas
Welche der unten genannten verfahren werden seitens des nrw-Ministeriums zum Einsatz im u3-Bereich empfohlen
Liseb-1 und -2
In welchem der genannten verfahren sind normen für kinder mit nicht deutscher Muttersprache zu finden.
Liseb-1 und-2, sismik und CITO
Was versteht man unter begriff „Formative Evaluation“?
Verfahren zur Bewertung von Prozessen
Wie wird die Eigenschaft eines sprachscreenings bezeichnet, dass kinder, die keinen förderbedarf aufweisen oft irrtümlich als förderbedürftig klassifiziert?
Spezifität
Lösen sie den Kurznamen des diagnostischen Verfahrens „sprachKoPF“ auf
Sprachförderkompetez der pädagogischen Fachkräfte
Wer darf eine logopädische Behandlung verordne
