Lernkartei Entwicklungspsychologie II (Seite 2 von 2)

Karten	67
Lernende	13
Sprache	Deutsch
Kategorie	Psychologie
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	16.03.2017 / 27.05.2022
Weblink	https://card2brain.ch/box/20170316_entwicklungspsychologie_ii
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Welche dieser Aussagen über das Modell der Selektion, Optimierung und Kompensation nach Baltes & Baltes trifft/treffen zu?

(zwischen einer und vier Antworten erforderlich)

Selektion, Optimierung und Kompensation verbrauchen Ressourcen.

Selektion, Optimierung und Kompensation sind Reaktionen auf Ressourcenverluste.

Selektion, Optimierung und Kompensation schaffen Ressourcen.

Selektion, Optimierung und Kompensation regulieren Ressourcengewinne und -verluste.

Auch im jungen Erwachsenenalter ist Kompensation eine adaptive entwicklungsregulative Strategie.

Welche Gemeinsamkeiten weisen die Modelle erfolgreicher Entwicklung von Brandstädter und Heckhausen & Schulz auf?

(zwischen einer und vier Antworten erforderlich)

Beide besagen, dass entwicklungsregulative Strategien vor allem in Transitionsphasen wichtig sind.

Beide unterscheiden eher nach Innen gerichtete von eher auf die Aussenwelt bezogenen entwicklungsregulativen Prozessen.

In beiden Modellen spielt die (wahrgenommene) Kontrolle eine zentrale Rolle.

Im Gegensatz zum SOK-Modell nehmen beide Modelle an, dass persönliche Ziele nur eine untergeordnete Rolle spielen.

In beiden Modellen sind die jeweiligen zentralen entwicklungsregulativen Prozesse als antagonistisch konnzeptualisiert.

Über historische Zeit (seit Bestehendem systematischem Sterberegister) ...

Hat sich die maximale Lebensdauer deutlich verlängert

Hat sich Form der Sterbealterskurve nicht massgeblich verändert

... hat sich der Unterschied zwischen den Geschlechtern in der Lebenserwartung ausnivelliert

... ist die Lebenserwartung bei Geburt deutlich angewachsen

... kann eine starke Abnahme der Sterbezahlen zwischen im mittleren Erwachsenenalter zwischen 30 und 50 Jahren verzeichnet werden

Lisa B ist 58 Jahre alt, hat zwei bei ihr wohnende Kinder (16 und 18 Jahre), und ist aufgrund einer schweren Erkrankung frühpensioniert. Welchen Altersgruppen könnte man Lisa B. mit guter Begründung zuteilen:

"jung" - aus Sicht einer 100-jährigen

"mittelalt" - aufgrund familiärer Situation

"mittelalt" - aufgrund ihres chronologischen Alters

"alt" - aufgrund der Erkrankung

"alt" - aufgrund der Pensionierung

Welche Aussagen bezüglich der physischen Veränderungen im Erwachsenenalter sind richtig? ...

Der Geschmackssinn verschlechtert sich stark, wogegen der Geruchssinn sich nicht sehr verschlechtert

Der Tastsinn und das Temperaturempfinden verschlechtern es sich im Lauf der Entwicklung aufgrund der Verminderung der Tastkörperchen, Temperaturrezeptoren und peripheren Nerven.

Mit zunehmendem Alter werden komplexe Bewegungsabläufe schwieriger, da sich die Kinästhetik verschlechtert.

Der Hörverlust im Alter ist auf das schlechtere Hören der tiefen Frequenzen zurückzuführen und betrifft Männer mehr als Frauen

Die Alterssichtigkeit entsteht durch den Verlust der Nahanpassungsfähigkeit

Welche Aussagen bezüglich der Veränderung der Wichtigkeit von Einflussfaktoren auf Entwicklung (nach Baltes, Reese, & Lippsitt, 1980) sind korrekt?

Non-normative Einflussfaktoren wie Unfälle haben ihren stärksten Effekt im jungen und mittleren Erwachsenenalter, da in dieser Zeit die meisten Menschen arbeiten und deshalb dem höchsten Risiko ausgesetzt sind.

Historische Einflussfaktoren beeinflussen vor allem junge Erwachsene, da sie am stärksten von gesellschaftlichen Normen betroffen sind.

Soziale Normen und biologische Reifung gehören zu den non-normativen Einflussfaktoren, da sie altersunabhängig sind.

Altersgradierte Einflussfaktoren besitzen ein Maximum an Einflussstärke im mittleren Erwachsenenalter, da in dieser Phase des Lebens weniger einschneidende biologische Veränderungen stattfinden.

Obwohl die Kultur mit zunehmendem Alter für die Kompensation der Abnahme von biologischer Plastizität wichtiger wird, nimmt ihre Effizienz für die Funktionsfähigkeit ab.

Regula C. ist 45 Jahre alt und möchte das Studium der Medizin beginnen mit dem Berufsziel Ärztin. Mit welchen Bedingungen und Konsequenzen für dieses Ziel hat Regula C. zu rechnen?

Schlechtere Opportunitätsstrukturen als 20 Jahre jüngere Studierende

hohe soziale Billigung

Unterstützende Beziehungen mit anderen Zielen

Geringere Anforderungen an die Selbstregulation als bei jüngeren Studierenden

Hohe Persistenz in der Verfolgung des Ziels aufgrund des guten altersbezogenen "matches" mit der Gewinnorientierung

Welche Befunde sind mit den altersbezogenen Veränderungen und den Konsequenzen des Zielfokus (Prozess vs. Ergebnis) kompatibel:

Die Zielfverfolgung ist bei einem starken Ergebnisfokus aufgrund der höheren Zielklarheit erfolgreicher

Zielerreichung ist bei einem Ergebnisfokus aufgrund des treadmill-Effektes nur kürzer mit positiven Emotionen verbunden als bei einem Prozessfokus

Jüngere Erwachsene weisen aufgrund ihrer stärkeren hedonistischen Motivation einen höheren Prozess- als Ergebnisfokus auf

Ältere Erwachsene haben einen stärkeren Ergebnisfokus als jüngere Erwachsene, da ihre verbleibende Lebenszeit geringer ist

Es gibt keine altersdifferenziellen Konsequenzen des Zielfokus

Welche Aussagen zu Emoregulation sind korrekt?

Emotionsegulation bezeichnet individuelle Versuche der Einflussnahme auf den Ausdruck und das Erleben von Emotionen, was sich auf die Quantität, Qualität, Intensität und die Dauer des Emotionserlebens beziehen kann.

Eine sozial-adaptive Funktion der Emoregulation ist die externe Regulation der Emotionen von Sozialpartner, um Konflikte zu verhindern.

Als Kriterium der Wirksamkeit der Emoregulation gilt die simultane Veränderung im subjektiven Empfinden, im körperlichen Zustand und im Verhalten (Kongruenzprinzip).

Suppression wirkt sich nach Gross im höheren Alter aufgrund des fehlenden "facial feedbacks" wegen der stärkeren Gesichtsfalten nur auf die mimische Expressivität aus.

das SOC-ER Modell von Gross sagt vorher, dass jüngere Erwachsene ihre Emotionen weniger durch die Situationsauswahl als durch kognitive Umbewertung regulieren

Das Persönlichkeitsmodell von McAdams:

besagt, dass die Persönlichkeit eines Individuums jeweils primär auf einer der drei Ebenen angesiedelt ist

geht davon aus, dass die Persönlichkeit auf der Stabilität von "traits" aufbaut

ist kompatibel mit der Annahme von kumulativer Stabilität

ist kompatibel mit der Lebensspannen-Proposition der multidirektionalen Entwicklung

postuliert, dass die "life story" identitätsbildend ist und sich daher über die Zeit im Kern sehr stabil ist

Welche Aussagen zur Stabilität von Persönlichkeit in der Entwicklung sind korrekt?

Mithilfe der Studie zur Positionsstabilität über 4 Jahre (Lucas & Donnelan, 2011) können keine Aussagen über intraindividuelle Unterschiede gemacht werden

Die hohe Positionsstabilität von Persönlichkeitsmerkmalen im mittleren Alter (Lucas & Donnelan, 2011) könnte dadurch zustande kommen, dass Personen mittleren Alters über eine hohe Autonomie in Gestaltung ihrer persönlichkeits-matchenden Umwelt verfügen.

Die Mittlere Veränderung von Persönlichkeitsmerkmalen im höheren und sehr hohen Alter (Mõttus, Johnson & Deary, 2012) zeigt, dass die Stabilität der Persönlichkeit im sehr hohen Alter wieder abnimmt, was dem Prinzip der kumulativen Stabilität entspricht.

Im Gegensatz zur interaktionaler Kontinuität spricht der Ansatz kumulativer Kontinuität für eine Erhöhung der Stabilität der Persönlichkeit über die Zeit.

Im hohen Alter spielt die multidirektionale Entwicklung von Persönlichkeitsmerkmalen keine Rolle mehr, da alle Merkmale weniger stabil werden.

Studien zur altersbezogenen Veränderungen in der Kognition zeigen:

... Plastizität in der Gedächtnisleistung bis ins hohe Alter (Kliegl & Baltes)

... eine geringe Plastizität der Gedächtnisleistung im hohen Alter im Vergleich zum jungen Erwachsenenalter (Kliegl & Baltes)

einen stärkeren Abbau in der kristallienen im Vergleich zur fluiden Intelligenz (Li et al.)

.. dass der Beruf keinen nennenswerten Einfluss auf das kognitive Altern hat (Shimamura).

... dass es keine Unterschiede in den Befunden von querschnittlichen Altersvergleichen mit denen zu intraindividuellen Veränderungen gibt

Welche Aussage/n zum autobiografischem Gedächtnis ist / sind korrekt?

Zeitlich weit zurückliegende, erinnerte Erlebnisse sind vom sogenannten „Recency-Effekt“ betroffen: Sie werden in deutlich geringerem Masse erinnert als kürzlich zurückliegende Ereignisse.

Die Distinktivität von Erinnerungen nimmt mit der zeitlichen Distanz zum „Jetzt“ ab. Für mittlalte und ältere Erwachsene bedeutet dies, dass Erlebnisse aus der Kindheit („Kindheitsamnesie“) und Jugendzeit („Reminiscence bump“) in der Zwischenzeit eher ver

Das Phänomen der sogenannten „Kindheitsamnesie“ bezieht sich auf die gesamte Kindheit vom Säuglingsalter bis zum Eintritt in die Pubertät.

Der „Reminiscence bump“ ist den hormonellen Umstellungen in der Adolszenz geschuldet.

Nach Wagenaar (1986) erinnert man sich auch nach 5Jahren noch mit grösserer Wahrscheinlichkeit an hoch saliente und emotionale Ereignisse, während die Valenz (Angenehmheit) an Wichtigkeit für die Erinnerungsleistung verliert.

Altersstereotype...

zu jedem Alter internalisieren Personen Altersstereotypen

können die Leistungsfähigkeit im höheren Alter beeinflussen

sind von Zuschreibung geringer Wärme und geringer Kompetenz charakterisiert

umfassen ausschließlich negative Aspekte

operieren auf individueller, interpersoneller und institutioneller Ebene

Altersidentität:

Eine Konfrontation mit negativen Altersbildern bewirkt im höheren Alter eine Distanzierung von eigener Altersgruppe

) eine Konfrontation mit negativen Altersbildern bewirkt im höheren Alter eine höhere Identifikation mit der Generation

) Identifikation mit eigenem Alter ist negativ mit Wohlbefinden assoziiert

Identifikation mit der Generation ist positiv mit dem Wohlbefinden assoziiert

Jüngere und mittelalte Erwachsene identifizieren sich weniger stark mit eigener Generation im Vergleich zu älteren Erwachsenen

Berliner Weisheitsmodell (von Baltes und Kollegen):

definiert Weisheit als guten Rat zu schwierigen Lebensproblemen

Umfasst emotionale Stabilität und Balanciertheit sie eine der Facetten von Weisheit

Geht davon aus, dass Weisheit ein Wissenssystem ist, unter anderem über Fakten, Kontexte und Strategien der Lebensführung

Legt ein starkes Gewicht auf die Relativität und die Unsicherheit des Lebens

Zeigt in Studien, dass die Weisheit mit dem Alter zunimmt

Welche Aussage/n zu der Erfassung von sozialen Beziehungen und den entwicklungsregulativen Modellen (Antonoucci / Carstensen) ist / sind FALSCH?

Die Erfassung von sozialen Netzwerken mithilfe des Kreismodells (Kahn & Antonoucci) erhebt die strukturellen und qualitativen Aspekte sozialer Beziehungen.

Nach dem Convoy Modell (Antonoucci) fallen Personen aus den äusseren Kreisen nicht aus den sozialen Netzwerken, weil sie über die Zeit für stabile soziale Unterstützung sorgen (als "social support bank").

In der sozio-emotionalen Selektivitätstheorie (nach Carstensen) werden drei Zielkategorien in Bezug auf die Wichtigkeit für soziale Beziehungen untersucht: wissensbezogene, gesundheitsbezogene und emotional bedeutsame Ziele.

. Die Motive für soziale Interaktion verändern sich nach sozio-emotionaler Selektivitätstheorie nach Carstensen mit abnehmender Zukunftsperspektive und nicht mit dem Alter per se.

Die Untersuchungen von Fung & Carstensen, 2003 zeigen, dass in einer interdependenten Kultur (Hong Kong) die emotional bedeutsamen sozialen Kontakte über das gesamte Erwachsenenalter wichtiger sind als in einer westlichen Kultur (USA).

Gestaltung des sozialen Netzwerks im Alter nach Studien von Lang:

Ältere Erwachsene erhalten insbesondere bei grosser subjektiver Todesnähe wegen der notwendigen sozialen Unterstützung das persönliche Beziehungsfeld aufrecht

Generativität ist als Motiv für soziale Kontakte unabhängig von der Zeitperspektive im höheren Alter zentral

Die soziale Anerkennung spielt im höheren Alter insgesamt eine untergeordnete Rolle in den sozialen Kontakten

Die Grässe des Netzwerkes der sehr nahestehenden Personen bleibt bis ins hohe Alter weitestgehend stabil

Bis ins sehr hohe Alter werden auch soziale Beziehungen aufgekündigt und neue Beziehungen geknüpft.

Nach evolutionspsychologischen Ansätzen zur Partnerwahl...

... achten Frauen bei Männern nicht auf deren physische Attraktivität

... haben Männer eine Präferenz für sozial schwächere Frauen, um ihre ökonomische Überlegenheit salienter zu machen

... sollten Einzelkinder bevorzugt werden, da sie mehr Ressourcen ihrer Eltern zur Verfügung

... wirkt sogenannte „conspicuous consumption“ (offensichtliche grosse Geldausgaben) eher negativ, da sie einen schlechten Umgang mit Ressourcen impliziert

... ist Kooperationsfähigkeit ein wichtiger Indikator für einen guten Partner / Partnerin

Liebe ...

Sternbergs Triangular Theory of Love besagt, dass Intimität der wichtigste Aspekt für eine dauerhafte Paarbeziehung

Bindung und Intimität nehmen über die Zeit der Paarbeziehung in paraller Weise zu (Crook & Baur, 2006)

Mehr Liebe geht nach Gonzaga et al mit mehr Eifersucht einher und untergräbt daher das Vertrauen.

Nach Gottman et al. ist “stonewalling” eine Bewältigungsstrategie des Partners, der im Paar-Konflikt ein hohes Arousal erlebt

Adaptive Konfliktlösung ist nach Gottman et al. unter anderem davon geprägt, den Konflikt als solches anzuerkennen.

L.M. ist auf der Suche nach dem richtigen Beruf. Was sagen verschiedene Theorien zur Berufswahl?

Gemäss Gravitationstheorien sollte sich L.M. durch die Sozialisation zu einem bestimmten Berufszweig hingezogen fühlen.

Nach Hollands Modell ist entscheidend für die gute Berufswahl, wie gut die Passung zwischen L.M.s Wertvorstellungen und denen des Berufs ist.

L.M. sollte nach dem entwicklungspsychologischen Ansatz (z.B. Super) zunächst seine Interessen ausbilden und erst dann in die Explorationsphase eintreten

L.M. sollte die explorierende Informationssuche nach dem Festlegen auf einen Beruf wieder reduzieren

Wenn L.M. das mittlere Erwachsenenalter erreicht hat, sollte er seinen Beruf gemäss Supers entwicklungspsychologischen Ansatz nicht mehr wechseln, sondern sich vor allem beruflich konsolidieren

Work-Life-Balance:

Die Zeitbudgetforschung zeigt, dass Frauen unterschätzen, wieviel Zeit Männer für Haushaltsarbeit aufwenden

Tätigkeitsanalytische Ansätze ermöglichen keine Aussagen über die Prozesse der Work-Life-Balance

Es gibt keine reliablen Unterschiede zwischen Männern und Frauen in der Höhe des erlebten Konflikts zwischen Beruf und Familie

Es gibt keine reliablen Unterschiede zwischen Männern und Frauen in den Zusammenhängen zwischen Konflikten zwischen Beruf und Familie mit beruflicher und familienbezogener Zufriedenheit

Die Verletzung von Grenzen zwischen Beruf und Familie weisen nur sehr geringe oder gar keine direkten Zusammenhäng mit der Zufriedenheit mit dem Zielinvestment in den jeweiligen Lebensbereichen auf (Hunter et al., 2017)

Kritik an Levinsons Modell der Midlife Crisis bezieht sich auf:

Die Basisrate der während der Midlife Crisis auftretenden Probleme ist über das gesamte Erwachsenenalter so hoch, dass es keine spezifische Krise des mittleren Erwachsenenalters darstellt.

Das Modell basiert auf einer ungenügenden Datenbasis bezüglich der Grösse und Diversität des Samples

Das Modell basiert auf einer ungenügenden Datenbasis bezüglich des Untersuchungsdesigns, da retrospektive Befragungen für Verzerrungen (Biases) besonders anfällig sind

Das Modell geht von einer univesellen Stufenabfolge der Entwicklung aus, die interindividuelle Unterschiede nicht hinreichend berücksichtigt.

Das Modell bezieht die Rolle der Famile für Midlife Crisis nicht ein

Während die Midlife Crisis sich auf die Entwicklung von Männern im mittleren Erwachsenenalter bezieht, ...

.... sind Frauen gegenüber den Veränderungen im mittleren Erwachsenenalter im allgemeinen anfälliger

... gilt die Meno-Pause für Frauen primär als eine biologische Veränderung, die keine psycho-sozialen Konsequenzen hat

... sind insbesondere Mütter vom Empty Nest Syndrom betroffen, die aufgrund ihrer Berufstätigkeit wenig Zeit für ihre Kinder hatten

... führt das Empty Nest nach Helson und Wink (Mills Longitudinal Study of Women’s Adult Development) nicht zu einer negativen Persönlichkeitsveränderung

... ist die Belastung für Frauen in der “Sandwich Generation” oft so stark, dass sie unter “burn out” leiden

Welche Aussage ist korrekt?

Theoretisch-inhaltliche Hypothesen können keine Zusammenhangshypothesen sein.

Empirisch-inhaltliche Hypothesen müssen immer falsifizierbar sein.

Theoretisch-inhaltliche Hypothesen müssen nicht operationalisierbar sein.

Empirisch-inhaltliche Hypothesen können keine Unterschiedshypothesen sein.

Welche der Aussagen zu Hypothesen ist korrekt?

Eine Hypothese muss empirisch und operationalisierbar sein.

Eine Hypothese muss widerlegbar und operationalisierbar sein.

Eine Hypothese muss negativ und universal sein.

Eine Hypothese muss widerspruchsfrei und quasiuniversal sein.

Was versteht man unter Reaktivität?

Zugänglichkeit zu Daten führt zu Verzerrung.

Verzerrung der Daten durch Wahrnehmungsverzerrung.

Reaktion auf Versuchsleiter/in.

Wissen über Teilnahme an Studie führt zu Verzerrung.

Entwicklungspsychologie II

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