Soziologie

SU bringt zum Ausdruck, dass in der Gesellschaft wichtige Ressourcen wie Eigentum und Einkommen, Macht und PRestige ungleich verteilt sind und dies von Gesellschaftsmitgliedern vor allem dann negativ bewertet wird, wenn das Erreichen entsprechender Positionen und eines bestimmten sozialen Status nicht auf erkennbarer Chancengleichheit beruht.

Menschen mit höheren Einkommen vs. Menschen mit niedrigen Einkommen

+ gesünder med. Betreuung, Recht durch Rechtsanwalt, Bildung Kunst und Politik, 

- berufl. schlechtere Chancen, schlechtere berufl. Position und lOhn, schlechtere med Versorgung frühzeitiges Altern

In einer KG entscheidet der Besitz oder Nicht-Besitz von gesellschaftlich relevanten Produktionsmitteln über die soziale Rangordnung von Individuen und Gruppe (Schäfers)

Mermale wie Beruf, Einkommen und Ausbildungsniveau als wichtigste Lebensbedingungen weiter Geschlecht, Alter, Ethnie, Nationalität

• Soziales Kapital: Ressourcen die auf Zugehörigkeit eines Gruppe beruhen
• Ökonomisches Kapital: Zeit, materielle Dinge & Mittel, Sozialvermügen
• Kulturelles Kapital: Bildung und Handlungswissen
• Symbolisches Kapital: durch Anerkennung erworben

• Herauslösen von historischen Sozialformen
• Verlust von traditionellen Sicherheiten
• neue Formen sozialer Einbindung

Baselbiographie

• Ressourcen-Ansatz: Armutsbetroffene haben einen Mangel an verschiedenen Ressourcen (i. d. R. ökonmische)
• Lebenslagen-Ansatz: In einem oder mehreren Lebenslagen ist eine Mindestausstattung unterschritten
• Capability-Ansatz: Armutsbetroffenen fehlt es an Verwirklichungschancen

Sozialstruktur ist die Gesamtheit der relativ dauerhaften Norm-und Wertgefüge, Rechtsgrundlagen, ökonomischen und kulturellen Handlungsmuster, der sozialen Gebilde wie Gruppen, Institutionen und Organisationen, die die Integration und Stabilität einer Gesellschaft kennzeichnen und Kontinuität gewährleisten.

• Bevölkerungsstruktur und Wanderungsströme
• Politisches System und Institutionen des REchts
• Wirtschaftssystem
• Siedlungsformen und Struktur der gebauten Umwelt
• Institutionen der Bildung und Ausbildung, der Kultur von religiösen Gemeinschaften

Kernannahme: Jedes Individuum handelt so, dass die Vorteile maximiert und die Nachteile minimiert werden.

Grundannahme: Das Ergebnis des Handelns eines jeden Teilnehmers hängt unmittelbar von den Erwartungen des anderen ab.

Die Soziologen beschränkten sich darauf, konkrete Aussagen über die soziale Wirklichkeit zu machen und wandten sich der Erforschung des sozialen Alltags zu, statt von irgendeinem fiktiven Punkt aus umfassende Theorien über gesellschaftliche Strukturen und Entwicklungen zu wagen und nicht minder vage Progrnosen in eine ferne Zukunft zu formulieren.

Das reine Individuum und vor allem dessen sozialen Handeln, gewann verstärkt an soziologischer Beachtung.

Befasst sich mit den konstanten Voraussetzungen der gesellschaftlichen Ordnung sowie mit ihren notwendigen sozialen Zwängen wie Herrschaft, Unterordnung, Tradtition...

Im Gegensatz zu den statischen Elementen von Gesellschaft sind die dynamischen diejenigen, die Veränderungen und Wandlungen im sozialen Bereich herbeiführen. Inbesondere

• das individuelle Streben nach Glück.
• Die Kürze der Lebensdauer
• Das Anwachsen der Bevölkerung
• die geistige Entwicklung

Umfasst eine bestimmte Anzahl von Mitgliedern, die ein gemeinsames Ziel verfolgen und für die Erreichung dieses Ziels in einem relativ kontinuierlichen Kommunikatiosn- und Interaktionsprozess stehen, aus dem ein Zusammengehörigeitsgefühlt entsteht.

Gemeinsame Normen und gruppenspezifische Rollendifferenzial.

Bekannte und Freunde, enge Verwante.

Unmittelbare persönliche Verbindung, face-2-face Assoziation.

I. d. R. Gruppen, die auf bestimmte Ziele hin zweckhaft ausgerichtet und organisiert sind. (Schule, Vereine, Parteien, etc.)

1. Forming - Bildung der Gruppe
2. Storming - Konflikte in der Gruppe
3. Norming - Ausformung der Gruppe
4. Performing - produktive Gruppenarbeit

Annahme eines harmonischen Gesellschaftsmodells:

• Stabilität
• Gleichgewicht
• Funktionalität
• normativers Konsens

Annahme "Zwangstheorie der gesellschaftlichen Integration"

• Geschichtlichkeit
• Explosivität
• Dysfunktionalität oder Produktivität
• Zwang

• Empfehlung von Bekannten
• Online-Bewertungen
• Neue Werbekanäle
• direkte Kommunikation in beide Richtungen zwischen Kunden und Unternehmen
• Verstärkte Kommunikation unter Verbrauchern

• Empirie: Auf Erfahrung gründende Wissenschaft
• Wissenschaft: nach einer von Regeln method gewonnenes und systematisch geordnetes Wissen
  • Gewisse praktische Bedeutung
  • Überprüfbarkeit von Aussagen
  • Kriterium der Falsifizierbarkeit

• Gegenstand und Zweck der Beobachtung festlegen -> zu lösendes soziales Problem identifizieren
• (SF: Literaturstudium  für die Dalegung des Begründungszusammenhangs [Hypothesen]
• Forschungsdesign festlegen
• Methoden bestimmen

• Werturteilsfreiheit (klare Definitionen und Abgrenzungen)
• Zuverlässigkeit (Reliabilität), Gültigkeit (Validität) und Objektivität für objektive Aussagen

Quantitative Methoden (auch positivistische Methoden)

• Standardisierte und kontrollierbare Datenermittlung
• Auswertung mit statistischen Zähl- und Messverfahren
• Beispiele: Bevölkerungsstatistik, Zeitverwendungsbögen, Zahl der Rechtsfälle etc.

Qualitative Methoden (interpretativen Methoden)

• Subjektorientiert
• Hermeneutisch-deutend
• Beispiele: Tagebücher, Geschichte der Familie, Preisausschreibungen

• Relative Armut: verschiedene statistische Maßzahlen für eine Gesellschaft. Häufig wird dabei auf ein bestimmtes Verhältnis des gewichteten individuellen Einkommens zum Median des NettoÄquivalenzeinkommens abgestellt. Üblich  sind in Politik und Forschung Armutsgrenzen bei 40 %, 50 % oder 60% des Medians.
• Absolute Armut: Absolute Armut ist ein Leben am äußersten Rand der Existenz. Der gebräuchlichste Indikator:  Verfügbarkeit 1 US$ pro Tag

Eine Kombination aus Präsenzunterricht und Online-Lernen bzw. Fern-Lernen. Blended Learning zielt als Lernorganisation darauf ab, durch die geeignete Kombination verschiedener Medien und Methoden deren Vorteile zu verstärken und die Nachteile zu minimieren. Besonders wichtig ist, dass die Präsenzphasen und Online-Phasen funktional aufeinander abgestimmt sind.

• ein webbasierter, kollaborativer Gruppenprozess mit dem Ziel …
• … über DistanzAufgaben, Projekte, Lernen, usw. zu ermöglichen.
• Ein Megatrend: Connectivity, New Work, Female Shift, Mobilität, Bildung

Rechtsregel, wie die Rechtslage ist. Gesamtheitliche Optik: LA

 Recht als Schranke der Politik. Gibt Rahmen an, an welchen politische Entscheidungsträger gebunden sind.

Kommunikationswissenschaft befasst sich mit der Beschreibung, Analyse und Erklärung von kommunikativen Prozessen sowie den Verarbeitungsformen von Information und Wissen. 
Die Kommunikationswissenschaften untersuchen, wie der Umgang mit sprachlichen, nonverbalen und anderen kommunikativen Mitteln charakterisiert werden kann. Sie fragt nach den Regeln und Bedingungen, mit denen Beteiligte sich dieser Mittel bedienen.

Die Forschungsfelder sind: Kommunikatorforschung, Medieninhaltsforschung, Mediennutzungsforschung, Medieninhaltsforschung und Medienwirkungsforschung.

Weitere wichtige Vertreter sind 

• Jürgen Habermas (wichtigster Vertreter)
• Gerhard Maletzke (Psychologie der Massenkommunikation)
• Walter Lippmann
•  John Dewey

Weitere Merkmale: 

(Achtung: Sozialwissenschaft ist immer Erfahrungswissenschaft)

• interdisziplinär
• theorienpluralistisch
• komparatistisch

Unter einem Rechtsstaat ist ein Staat zu verstehen, bei dem das Handeln von Regierung und Verwaltung durch geltende Gesetze beschränkt und gelenkt wird. Dadurch soll staatlicher Willkür vorgebeugt werden. Für die Bürger des Staates bedeutet dies auch, dass ihnen die Grundrechte gewährt und diese auch garantiert werden. 

Unter E-Demokratie versteht man die Teilnahme an demokratischen Entscheidungsprozessen durch das Internet. Sie umfasst die Möglichkeit der elektronische Partizipation – also das Mitgestalten des gesellschaftlichen Zusammenlebens. Grundsätzlich lässt sich unter E-Demokratie der digital (online) vermittelte Kontakt innerhalb und zwischen Zivilgesellschaft und staatlichen Institutionen beschreiben. E-Demokratie setzt auf die klassischen demokratietheoretischen Kategorien: Öffentlichkeit, Partizipation und Legitimation.