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Thalia Horan~Malik
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Thalia Horan~Malik
Diese Lernkarten bieten einen grundlegenden Einblick in die Biologie, speziell die Fotosynthese und die Ernährung von Pflanzen. Sie behandeln Themen wie die Rolle von Licht, Wasser und Kohlenstoffdioxid in der Fotosynthese, die Produktion von Sauerstoff und Zucker, sowie die Nutzung von Traubenzucker im Körper. Ideal für Grundschüler, die die grundlegenden Prozesse des Pflanzenwachstums und der Energieumwandlung verstehen möchten.
Flashcards
63
Students
2
Language
German
Category
Biology
Created / Updated
30.10.2013 / 12.01.2014

Flashcards

Wie wird Energie beim Menschen zugeführt?

durch die ....... (nur 1 Wort)

Nahrung

Am meisten Energie benötigen ........, weil diese mehr v........n. K..... im ........ benötigen auch mehr Energie.

Am meisten Energie benötigen Sportler, weil diese mehr verbrennen. Kinder im Wachstum benötigen auch mehr Energie.

Nenne die 3 wichtigsten Nährstoffe!

(alphabetisch)

Eiweisse, Fett, Kohlenhydrate

Was enthält unsere Nahrung (6)?

Anfangsbuchstaben:

K, F, P, B, M, V

Kohlenhydrate, Fett, Protein, Ballaststoffe, Mineralstoffe, Vitamine

Aus welche beiden Stoffen bestehen Kohelhydrate? (alphabetisch)

Stärke, Zucker

Ein anderer Name für Protein (PL.)

Eiweisse

Mineralstoffe (.........)

Was steht in der Klammer?

Spurenelemente

Die Aufgabe des Nährstoffes Fett:

R......-B.........

Reserve-Betriebsstoffe

Die Aufgabe des Nährstoffes Kohlenhydrate:

B.......stoffe für B......g usw.

Betriebsstoffe für Bewegung usw.

Die Aufgabe des Nährstoffes Eiweisse:

B..stoffe für Kö..........m usw: B..stoff......l

Baustoffe für Körperwachstum usw: Baustoffwechsel

Stoffwechsel:

E......., V........., A........

Einnahme, Verwertung, Ausscheidung

Fotosynthese:

K............. C.. + W..... H.. = T............

Kohlenstoffdioxid CO2 + Wasser H2O = Traubenzucker

 

Fotosynthese:

A..... o....ischer Stoffe (Kohelnhydrate) mit Hilfe des S..........s in ...... Pflanzen

Aufbau organischer Stoffe (Kohlenhydrate) mit Hilfe des Sonnenlichts in grünen Pflanzen

 

Aus W....r, L... und S...........n schaffen ..... Pflanzen die Voraussetzungen für den Aufbau aller o....ischen Verbindungen. 

Aus Wasser, Luft und Sonnenstrahlen schaffen grüne Pflanzen die Voraussetzungen für den Aufbau aller organischen Verbindungen.

ein anderes Wort für Blattgrünkörner

Chloroplasten

ein anderes Wort für Chloroplasten

Blattgrünkörner

1m2 (Meter im Quadrat) produziert pro Stunde wie viel Sauerstoff?

1g

Wer war Aristoteles?

g......... P......... und N........

griechischer Philosoph und Naturforscher

Aristoteles: ,,P..... leben ... von H....."

(nur Zitat)

Pflanzen leben nur von Humus.

Wer war Van Helmont?

N........

Naturforscher

Van Helmonts Versuche:

 

Er konnte widerlegen, dass Pflanzen nur von .... lebten. Er dachte, dass sich die Pflanzen nur von ...... ernährten, weil er immer nur ...... dazu schüttete. 

Er konnte widerlegen, dass Pflanzen nur von Erde lebten. Er dachte, dass sich die Pflanzen nur von Wasser ernährten, weil er immer nur Wasser dazu schüttete.

Welche Stoffe benötigen Pflanzen zu ihrer Ernährung nach heutigem Wissensstand? (alphabetisch)

Kohlenstoffdioxid, Sonne, Wasser

Woher nimmt die Pflanze das Kohlenstoffdioxid?

... d.. ....

aus der Luft

Woher nimmt die Pflanze das Wasser auf?

... d.. .....

aus dem Boden

Mit was nimmt die Pflanze die Lichtenergie der Sonne auf?

mit ... .......

mit dem Blattgrün

In was wandelt die Pflanze Kohlenstoffdioxod und Wasser? (alphabetisch)

Stärke, Zellulose, Zucker

Aus was bestehen Zucker, Stärke und Zellulose?

... und ...

Kohlenstoffdioxid und Wasser

Was gibt die Pflanze durch die Spaltöffnungen ab?

Sauerstoff

Wodurch gibt die Pflanze Sauerstoff ab?

d... ... .............

durch die Spaltöffnungen

Was nimmt die Pflanze zusammen mit dem Wasser durch den Boden auf?

Mineralsalze

Woher stammt das Kohlenstoffdioxid?

wird bei der ..... von M......, T..... und B....... ausgeschieden

wird bei der Atmung von Menschen, Tieren und Bakterien ausgeschieden

Was ist Reservestoff für die Pflanze?

Stärke

Was ist stärke für die Pflanze?

Reservestoff

 

Fotosynthese:

Umwandlung von ... und ...... mit Hilfe von Lichtenergie in ...... und ..

Umwandlung von CO2 und Wasser mit Hilfe von Lichtenergie in Zucker und O2

Synthese heisst? (2, alphabetisch)

Bildungsprozess, Herstellung

ein anderes Wort für Traubenzucker

Glucose

 

Chlorophyl oder Blattgrün:

 

Eine Klasse natürlicher F........, die von Organismen gebildet werden, die F........... betreiben.

eine Klasse natürlicher Farbstoffe, die von Organismen gebildet werden, die Fotosynthese betreiben.

Pristley: Eine tote Maus liegt in einem Gefäss:

Die Maus war zu .... im Gefäss. Sie atmet nur ... aus, und es gibt kein .. mehr.

Die Maus war zu lang im Gefäss. Sie atmet nur CO2 aus, und es gibt kein O2 mehr.

 

Pristley: Eine lebende Pflanze ist in einem Gefäss:

Die Pflanze kommt mit sehr wenig K................, W..... und L.... aus. Die Pflanze ernährt sich von ihren R....... und hört auf zu w...... .

Die Pflanze kommt mit sehr wenig Kohlenstoffdioxid, Wasser und Licht aus. Die Pflanze ernährt sich von ihren Reserven und hört auf zu wachsen.

Pristley: Eine Pflanze und eine Maus sind in einem Gefäss:

Die Pflanze nimmt das ... auf, das die Maus ausatmet und die Maus nimmt das .. auf, das die Pflanze ausscheidet.

Die Pflanze nimmt das CO2 auf, das die Maus ausatmet und die Maus nimmt das O2 auf, das die pflanze ausscheidet.

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