BA104
-
- 1 / 32
-
Flashcards
Hinweis zu den Unterschieden zwischen Alltagswissen und wissenschaftlichem Wissen
Die Unterschiede in den alltagspraktischen und wissenschaftlichen Wissensformen sind nicht im Sinne eines Werturteils zu verstehen, d.h. wissenschaftliches Wissen ist nicht als moralisch besser, wertvoller oder hierarchisch höher einzustufen.
Die drei Bereiche von «Sozialer Arbeit»
· Soziale Arbeit als Wissenschaft (=Disziplin)
· Soziale Arbeit als Praxis (=Profession)
· Soziale Arbeit als Ausbildung (=Lehre)
Wissenschaft ist das System des…
· Durch Forschung und theoretische Diskussion gebildeten,
· Begründeten,
· Geordneten
· Und (vorläufig) gesichert gehaltenen Wissens.
Diskussionen um Soziale Arbeit als Wissenschaft und Forschung
Ausgangslage: Zuwachs an Forschung in der Sozialen Arbeit
«Take-off Phase empirischer Forschung in dem kombinierten Bereich der Sozialarbeit/Sozialpädagogik»
Konsens
Für die Verwirklichung einer guten oder gar besten Praxis (best practice) ist die angemessene Berücksichtigung von Wissenschaft und Forschung eine notwendige, wenn auch nicht hinreichende Bedingung.
Forschung
Prozess der Erzeugung von Wissen, das einen Anspruch auf Gültigkeit geltend machen kann.
Kriterien gültiger Forschung
· Theoriegeleitet
· Methodisch kontrolliert
· Nachvollziehbar und überprüfbar (d.h. im Idealfall in allen ergebnisrelevanten Schritten begründet und nachvollziehbar; bei Schlussfolgerungen werden Daten, Folgerungen und die Regeln des Schliessens offen gelegt)
· Logisch und widerspruchsfrei
· Valide (d.h. Übereinstimmung der Aussagen mit den tatsächlich beobachteten Tatsachen, Ereignissen oder Zusammenhängen)
Leistungen von Forschung
· Beschreibung (im letzten Jahr hat es so viele Ausschreitungen gegeben)
· Erklärung / Rekonstruktion (Was stehen für Gründe dahinter)
· Prognose (Was könnte man tun um dies zu vermeiden?
Empirische Forschung
· In der empirischen Forschung steht die «Erfahrung» im Zentrum
· Das entscheidende Element der Wissenserzeugung stellt die Erfassung des Gegenstands durch Beobachtung, Befragung oder Messung dar.
Theorie
Eine Theorie ist ein System wissenschaftlich begründeter Aussagen, das Aussagen über:
Sachverhalte, Zusammenhänge, Kausalitäten formuliert und der Erschliessung von Phänomenen eines Gegenstandsbereichs und / oder der Erklärung von Sachverhalten und Zusammenhängen dient.
Verhältnis Theorie / Empirie
· Theorie als Basis von empirischer Forschung
· Theorie als Ergebnis von empirischer Forschung
· Theorie als Bestandteil von empirischer Forschung
Forschungsmethoden
Kontrollierte Verfahren der Erkenntnisgewinnung einer wissenschaftlichen Disziplin, die zu einem bestimmten Zeitpunkt als zustimmungsfähig und zuverlässig gelten.
3 unterschiedliche Forschungsmethoden
· Qualitative Forschungsmethoden (Wie haben sich diese Alltagstheorien in der Biografie der Sprecher herausgebildet) à (W-Fragen)
· Quantitative Forschungsmethoden (Wie viele Skifahrer teilen die Ansicht von A & B?) àHäufigkeiten usw.
· Methodenkombination («mixed methods»)
Beispiel Methode
Design: Mixed-Method-Studie: Qualitative Teilstudie und quantitative Teilstudie
Erhebungsmethode: Standardisierte schriftliche Befragung (Fragebogen)
Analysemethode: Statistische Analyse
Rekrutierung: Ansprache von Menschen mit Diabetes über die Schweizerische Diabetesgesellschaft-Fragebogen dem Diabetes Journal beiliegend
Systematik der Forschung in Sozialer Arbeit
1. Organisationsbezogene Forschung (Organisationen, Institutionen, Verbände, Träger usw.)
2. Professionsbezogene Forschung (Professionalisierung, Kompetenz, Wissen und Können, Ausbildung, Fort- und Weiterbildung, Ehrenamtlich Tätige, Laien)
3. Adressatenbezogene Forschung (Lebens- und Problemlagen, Bedarf und Nachfrage, Angebotsstrukturen, Unterstützungssysteme)
4. Gesellschaftsbezogene Forschung (Soziale Probleme, (Sozial-)Politik, Öffentlichkeit, wohlfahrtsstaatliche Kontexte)
Beispiele für Probleme der Abgrenzung
· Professionsbezogene Forschung ist in der Sozialen Arbeit zugleich immer auch organisationsbezogene Forschung
· Soziale Problemlagen können adressatenbezogen oder stärker gesellschaftsbezogen untersucht werden