Test Gedichtanalyse

Vorbereitung auf eine Gedichtanalyse

Vorbereitung auf eine Gedichtanalyse


B. S.
Diese Vokabelkartei hilft beim Erlernen von Deutsch auf der Sekundarschulstufe, indem sie sich auf die Analyse von Gedichten konzentriert. Die Karteikarten decken Themen wie die Struktur von Gedichten, sprachliche Stilmittel und verschiedene Erzählerperspektiven ab. Beispiele für behandelte Begriffe sind "Personifikation", "Metapher" und "Hyperbel". Die Plattform unterstützt auch das Rückwärtslernen von der Zielsprache zur Ausgangssprache, was die Flexibilität beim Lernen erhöht. Diese Karteikarten sind ideal für Schüler, die ihre analytischen Fähigkeiten im Deutschunterricht verbessern möchten, insbesondere auf dem Niveau von Fortgeschrittenen.
Cartes-fiches
27
Utilisateurs
18
Langue
Allemand
Catégorie
Allemand
Niveau
Collège
Créé / Mis à jour
23.11.2016 / 24.09.2025

Cartes-fiches

Was ist ein Symbol?

Bild, das auf eine Vorstellung verweist. 

Was ist eine Rhetorische Frage?

Frage, die keiner Antwort bedarf.

Was ist ein Hyperbel?

Eine strake Übertreibung. 

Was ist eine Metapher?

Ein bildlicher Ausdruck. 

Was ist eine Personifikation?

Dinge, die  vermenschlicht werden. 

Was ist ein Auktorialer Erzähler?

Es wird in der Er- / Sie-Perspektive erzählt. Der Erzähler hat das gesamte Geschehen im Blick.
Er kann sich in Gedanken und Gefühle der Figuren hineinversetzen. Er verwendet Vorausdeutungen und Kommentare. 

Was ist ein Ich-Erzähler

Es wird in der Ich-Form erzählt. Die Perspektive beschränkt sich auf Erlebnisse und Beobachtungen einer handelnden Person. 

Was ist ein Personaler Erzähler?

Es wird in der Er- / Sie-Perspektive erzählt. Er erzählt aus der Innenansicht einer Person.
Der Erzähler kennt nur die Gefühle und Gedanken seiner Figur. 

Was muss man bei der Gedichtanalyse im ersten Abschnitt machen? (Inhaltsangabe)

 

  1. Am Anfang der Gedichtanalyse nennt man Autor und Titel des Gedichts, die Entstehungszeit (soweit bekannt) und das Thema. Anschließend folgt die Inhaltsangabe. Der Inhalt des Gedichtes muss möglichst genau wiedergegeben werden. Dabei kann man sich an den Strophen orientieren. 

Was muss man bei der Gedichtanalyse im zweiten Abschnitt machen? (Äusseren Form)

-  die Anzahl der Strophen,

-  die Anzahl der Zeilen pro Strophe,

-  das Reimschema (z. B. Paarreim, Kreuzreim oder umarmender Reim),

-  Gibt es an einer Stelle im Gedicht Abweichungen von der sonstigen Form? 

Was muss man bei der Gedichtanalyse im dritten Abschnitt machen? (Sprachliche Analyse)

 Dabei schaut man, ob das Gedicht die sprachlichen Mittel,wie zum Beispiel ein „Vergleich“, eine „Personifikation“ oder eine „Metapher“ enthält. 

Étudier