Soziologie 1 und 2

Soziologie 1 und 2

Soziologie 1 und 2

Mia Chiarina Fischlin
Lernen

Mia Chiarina Fischlin
Diese Lernkarten bieten einen Überblick über grundlegende Konzepte der Soziologie, insbesondere zu Abweichung, Kriminalität, Gruppen und Organisationen sowie Geschlechterrollen. Sie behandeln Erklärungstheorien für abweichendes Verhalten, die Dynamik von Gruppen und Organisationen sowie die sozialen Bedingungen und Erklärungen von Geschlechterunterschieden. Ideal für Studierende, die sich auf universitärem Niveau mit diesen Themen vertraut machen möchten, um soziale Phänomene besser zu verstehen und zu analysieren.
Karten
70
Lernende
1
Sprache
Deutsch
Kategorie
Religion/Ethik
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
25.08.2015 / 09.09.2017

Cartes-fiches

Geschlecht & Gesellschaft 

Zweigeschlechtlichkeit; Bedingungen 

Invarianz 

wechsel nicht vorgehsen

Geschlecht & Gesellschaft 

Zweigeschlechtlichkeit; Bedingungen 

doing gender

interaktive Konstruktion des Geschlechts: Bedeutung Geschlecht durch soziale Interaktion und Medien 

Geschlecht & Gesellschaft 

Zweigeschlechtlichkeit; Bedingungen 

doing gender

interaktive Konstruktion des Geschlechts: Bedeutung Geschlecht durch soziale Interaktion und Medien 

Geschlecht & Gesellschaft 

Zweigeschlechtlichkeit; Bedingungen 

samness taboo

Mechanismus zur Aufrechthaltung der Trennung der Geschlechter

Geschlecht & Gesellschaft 

Geschlechterunterschiede und ihre Erklärung 

1.Lernprozesse in Sozialisation

implizites Lernen durch Sprache, Bücher, Medien & Werbung

- motivationale Identifikation (Beobachtung, Imitation) 

- soziale Kontrollmechanismus (immer wieder auf das Kind einwirken) 

Geschlecht & Gesellschaft 

Geschlechterunterschiede und ihre Erklärung 

1. Biologische Behauptung 

 

Widerspruch: männiche und weibliche Eigenschaften nicht an das Geschlecht gebunden (Bsp, Frauen fürsorglich, in Indien Männer auch sehr führsorglich) 

Geschlecht & Gesellschaft 

Geschlechterunterschiede und ihre Erklärung 

3. Geschlechterrollen & stereotypen 

Geschlechterrollen: von der Gesellschaft erwartetet Verhaltensweisen, Einstellungen und Verpflichtungen eines Geschlechts

Stereotypen: tief verwurzelte Vorstellungen über weibliche und männliche Eigenschaften 

Geschlecht & Gesellschaft 

Geschlechterunterschiede und ihre Erklärung 

3. Geschlechterrollen & stereotypen 

Geschlechterrollen: von der Gesellschaft erwartetet Verhaltensweisen, Einstellungen und Verpflichtungen eines Geschlechts

Stereotypen: tief verwurzelte Vorstellungen über weibliche und männliche Eigenschaften 

Gruppe & Organisation 

Gemeinsamkeiten 

- korperative Akteure = gemeinsames Handeln = mehr Macht  = mehr Aufgaben lösen 

- grössere Handlungsfähigkeit (Existenzgrund) 

- Handeln ist bestimmten Regeln unterworfen 

= aus Gruppe kann sich Organisation bilden und umgekehrt 

Gruppe & Organisation 

Unterschiede

Gruppe = informell konstruiert, Ziele spontan formuliert, wenig/ kurzfristige Planung 

Organisation = formal konstruiert, Ziele explizit formuliert, langfristige Planung 

Gruppen & Organisationen 

Gruppeneigenschaften 

- regelmässige Interaktion der Mitglieder

- strukturierte Interaktion der Mitgloeder (jedes Mitglied Rolle & bestimmtes Status = Hierarchie) 

- Einigung auf gemeinsame Normen, Ziele, Werte

- Gefühl der gemeinsamen Identität (Wir-Gefühl) 

Gruppe & Organisation 

Gruppendynamik 

Einflussfaktor

Gruppengrösse, desto grösser Gruppe desto grösser: 

- spezialisierte Arbeitsteilung 

- Handlungsfähigkeit

aber auch 

- grössere Koordinationsprobleme

- Konfliktpotenzial 

Gruppe & Organisation

Gruppendynamik

Konformität & Kontrolle

Konformitätsdruck: Normen enier Gruppe Druck auf einzelnen

mit Dauer weniger und braucht somit grössere Kontrolle

Gruppe & Organisation

Gruppendynamik

Konformität & Kontrolle

Konformitätsdruck: Normen enier Gruppe Druck auf einzelnen

mit Dauer weniger und braucht somit grössere Kontrolle

Gruppen & Organisation 

Führung Gruppe

zwei Style

instrumentelle: Koordination Aufgaben & Erfüllung 

expressive: Pflege der Stimmung & Beziehungen 

Gruppen & Organisation 

4 Phasen im Entscheidungsprozess

1. Forming 

2. Storming 

3. Norming

4. Performing

Gruppe & Organisation 

Groupthink 

Konfliktpotenzial: geteilte Verantwortung und Wunsch der Zugehörigkeit = höhere Risikobereitschaft (Entscheidungen, die ein Einzelner nicht gemacht hätte) 

Gruppe & Organisation 

Idealtypus Bürokratie Max Weber

1. Spezialisierung : jedes Mitglied Teilaufnahme = effizienter

2. hierarchisch gegliederte Ordnung 

3. Regeln: alle Prozesse schriftlich 

4. Unpersönöoch, nur aufgrund Leistung weiterkommen

Abweichung & Kriminalität 

Abweichung (deviant) 

Handlungen, von denen angenomen wird, dass sie allgemein geltenden Normen verletzten (relativ, kommt darauf an, was die Mehrheit denkt)

Abweichung & Kriminalität 

Abweichung (deviant) 

Handlungen, von denen angenomen wird, dass sie allgemein geltenden Normen verletzten (relativ, kommt darauf an, was die Mehrheit denkt)

Abweichung & Kriminalität  

Kriminalität (deliquenz) 

 

deviantes Verhalten, das gegen straf- & zivilrechtliche Bestimmungen verstosst (Kriminalität immer abweichend) 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Soziobiologische Theorie

Vererbung. ABER; menschlische Verhalten viel zu komplex, als dass man es biologisch erklären könnte 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Soziobiologische Theorie

Vererbung. ABER; menschlische Verhalten viel zu komplex, als dass man es biologisch erklären könnte 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Sozialisation: Persönlichkeitstheorie (Freud) 

Grundannahme: abweichendes Verhalten Ausdruck einer Persönlichkeitsstörung bzw. kein starken Über-ich (Gewissen) 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Soziale Kontrolle: Kontrolltheorie (Hirschi) 

Grundannahme: abweichendes Verhalten entsteht durch fehlende / schwache Kontrolle Eltern

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Sozialisation: Theorie des sozialen Lernens (Bandura) 

Grundannahme; abweichendes Verhalten ist erlernt durch Beobachtung dun Imitation (Bsp. Kindheit geschlagen) 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Sozialisation: Differenzielle Assoziation (Sutherland) 

Grundannahme: abweichendes Verhalten wird in kleinen Gruppen erlernt und positiv bewertet. 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

Anonmie (Durkheim) 

Grundannahme: abweichendes Verhalten entsteht durch Zustand der Regellosigkeit 

Abweichung & Kriminalität 

Wer wird Abweicheler: Erklärungstheorie 

strukturelle Spannung (Merton) 

Grundannahme: abweichendes Verhalten durch Diskrepanz zwischen kulturellen Zielen und möglichen Mitteileinsatz (für welchen die Gesellschaft zustäntig ist) 

 

Konformität (kulturelle Ziele stimmen mit akzeptieren MIttel überein) 

Innovation (kulturelle Ziele werden nicht mit akzeptieren MIttel erfüllt) Bso, Banküberfall

Ritualismus (keine typischen kulturellen Ziele mit akzeptierten MIttel erreicht) Bsp. Schreiner werden

sozialer Rückzug (Verzicht aus kulturelle Ziele und akzeptiere MIttel) Bsp. In den Wald gehen 

Rebellopm (Selbstverwirklichung) Bsp. 1 mal am Tag Yoga machen

Abweichung & Kriminalität 

Soziale Funktion von abweichenden Verhalten (Durkheim) 

1.Bestätigung von Normen (abweichende Person testen Grenzen der Erlaubens & zwingen somit Gesellschaft sich darüber zu vertsändigen, was normal ist)

2. Integration (Widerstand & Bestrafung von Abweichenden Verhalten fördert soziale Nromen & Zusammenhalt) 

3. Katalysator für sozialen Wandel 

Lernen