eine Funktion der Zeit zwischen Ende der Lernphase und der Behaltensprüfung & kann mit der Powerfunktion beschrieben werden & ist eine exponentielle Funktion & Funktionen unterscheiden sich darin, ob eine abnehmende Vergessensrate oder eine konstante proportionale Rate angenommen wird

Psychologie Modul 3 Fernuni Hagen

Modul 3 Psychologie

279

5.0 (1)

B. H.

Lernen

B. H.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten decken psychologische Grundkonzepte auf Universitätsniveau ab, mit Fokus auf Wahrnehmung, Lernen, Gedächtnis und Motivation. Sie behandeln zentrale Begriffe wie Aussage, Emotion, Information und System, sowie Prozesse wie Habituation, klassische und operante Konditionierung. Die Karteikarten eignen sich für Studierende der Psychologie, die ihr Verständnis von kognitiven und verhaltensbezogenen Theorien vertiefen möchten.

Karten

279

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

20.08.2012 / 11.11.2020

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Lernkarten

Wie erklärt die Affektanzipation das unterschiedliche Wahlverhalten von Menschen?

jeder Mensch hat ein unterschiedliches Set spezifischer Motive

Personen streben unterschiedliche Gefühlszustände an

die Bereitschaft auf Reize zu reagieren ist unterschiedlich ausgeprägt

interindividuelle Unterschiede in der Ausprägung des appetativen und aversiven Motivationssystems

je nach Situation sprechen Personen unterschiedlich gut auf Reize an

Welches Ziel gehört zur Scham?

external kontrolliertes Ziel

introjektives Ziel

identifikatives Ziel

integratives Ziel

intrinsisches Ziel

Die Filtertheorie der Aufmerksamkeit nimm an, dass...

aufgabenrelevante Information schon früh selektiert wird

zwei simultane Eingansreize seriell verarbeitet werden

nur ein Eingansreiz aufgrund seiner physikalischen Merkmale einen selektiven Filter passiert

nur eini Eingangsreiz aufgrund seiner semantischen Merkmale einen selektiven Filter passiert

es die Aufgabe des Filters ist, ein kapazitätslimitiertes Verarbeitungssystem jenseits des Filters vor Überlastung zu schützen

Welche Aussagen zu Bezugssystemen sind zutreffend?

Bezugssysteme erklären die Relativität des Urteilens über Wahrnehmungsgegebenheiten

Bezugssysteme sind die Grundlage der Konstruierbarkeit von Phänomenskalen

alle Bezugssysteme sind mehrdimensional

Bezugssysteme sind mnestisch stabilisiert

Bezugssysteme können zur Erklärung des Erlebens von Ordnung herangezogen werden

Welche Aussagen zur Filtertheorie der Aufmerksamkeit sind zutreffend?

Aufgabenrelevante Informationen werden schon früh selektiert

Die Aufmerksamkeit muss zwischen den Eingangskanälen hin und her wechseln

Was bedeuten die Komponenten des DIKW Modells?

Kognition

Wisdom

Data

Information

Knowledge

Wie nennt man das klassiche Konditionieren noch?

Reizsubstitutionslernen

Signallernen

Emotions/Motivationslernen

Diskriminationslernen

Reizkontingenzlernen

Wenn man sich an den 11. September erinnern kann, dann ist das?

fotographisches Gedächtnis

Blitzlichterinnerung

Geistesblitz

Blitzerinnerung

semantisches Gedächtnis

Welche Aussagen zu Watzlawicks Kommunikationsmodell sind zutreffend?

Verwenden in ihrer Kommunikation digitale und analoge Medien

Kommunikation beinaltet Inhalt/Umweltsapekt wobei der letzere den ersten determiniert

man kann nur eingeschränkt kommunizieren

Kommunikation ist symmetrisch/asymmetrisch

Beziehung ist durch die Interpunktion der Kommunikationsabläufe bedingt

Welche Ergänzungen treffen zu:

semantisches Wissen...

ist impilzit

hat keine persönliche Komponente

umfasst Bewegungsabläufe

kann verbalisiert werden

ist angeboren

Welche Aussagen zur Saphir-Whorf-Hypothese sind richtig? Die Hypothese....

beinhaltet die Annahme, dass das Denken von Menschen stark durch Semantik ihrer Muttersprache bestimmt wird

besteht aus zwei Thesen, Grundsatz der sprachlichen Relativität und der Abhängigkeit der Begriffsbildung der Sprache

besagt, dass abstrakte Begriffe unabhängig von Sprache sind

geht davon aus, dass die semantische Sprachstruktur Begriffsbildung determiniert bzw. limitiert

besagt, dass dsa Denken nicht durch Grammatik der Muttersprache bestimmt wird

kranken kindern wurde vor chemotherapie, die übelkeit und erbrechen verursacht, ein bestimmtes essen vorgesetzt. sie übergaben sich und dachten dass dieses Essen schuld sei. Welche Effekte treten hier auf?

negative Verstärkung

operante Konditionierung

Modellernen

klassische Konditionierung

primäre Verstärkung

Welche Aussagen von Habituation sind richtig?

Habituation ist die elementarste kognitive Reaktion und Lernerfahrung

ohne Habituation wäre keine klassische Konditionierung möglich

in einer sensiblen/kritischen Phase werden Inhalte besser erinnert

Die Orientierungsreaktion habituiert

Ausbildung von Gewohnheiten

Welche Aussagen zum operanten Konditionieren sind richtig?

Operants sind Bewegungseinheiten

Operants als Effektor

gelernt wird die Kontiguität zwischen Reiz und Reaktion

Law of Effect ist auch für operantes Konditionieren wichtig

Welche Phasen des Organisationsprozesses beim Problemlösen findet man in der Gestaltpsychologie?

Erleuchtung

Verifikation

Inkubation

Illumination

Vorbereitung

Welche Formen des Wissens gibt es?

synthetisches Wissen

explizites Wissen

semantisches Wissen

implizites Wissen

prozedruales Wissen

Definitionsmerkmale des Denkens nach Graumann

Innerlichkeit

Selektivität

Vergegenwärtigung

Reflexivität

Ordungsleistungen durch Begriffsbildung und Urteil der Entscheidung

Welche Aussagen zu Begriffen und Konzepten sind richtig?

Perzepte sind allgemeiner und abstrakter als Begrife

beide stehen im Dienst des Unterscheidens und Orientierens

Begriffe dienen der Reduktion der Merkmalsfülle

Worte sind Zeichen für Begriffe

Konzeption verschiedener Kulturen zeichen sich in Wortschatz und Sprache

Was beinhaltet die Zwei-Ebenen-Theorie der Informationsverarbeitung nach Dörner?

semantische Ebene

heuristische und epistemische Struktur

Was unterscheidet kreatives von allgemeinen Problemlösen?

kreatives Problemlösen ist selten

kreatives Problemlösen basiert auf freien Assoziationen

kreatives Problemlösen verwendet keine Heuristiken

kreatives Problemlösen folgt meist keinem gängigen Lösungsweg

Neuverknüpfungen basieren auf einem umfangreichen bereichsspezifischen Wissensschatz

Welche Aussagen zur Motivausprägung sind korrekt?

biogene Motive sind intrapersonell stabil

soziogene Motive können durch Lernerfahrung modifiziert werden

soziogene Motive variieren interpersonell stark

soziogene Motive varrieren intrapersonell stark

biogene Motive sind durch Lernerfahrungen modifizierbar

Warum spielen mehr Leute Lotto wenn Jackpott voll ist?

Erwartungswert

Feldtheorie

Aus Sicht der Affektantizipation betrachtet sind Motive...

gekoppelt an latente Bereitschaft auf sie zu reagieren

das Resultat von Ursachenzuschreibung

dem Ziel dienlich, dsa Gefühlskonto ausgeglichen zu halten

Gegenspieler volitionaler Bestrebungen

Affekterzeuger

Was bedeutet sunk cost fallacy?

volitionale Problemstellung

Persistenz-Fleibilitäts-Dilemma

Was ist der Spacing-effekt?

Tendenz, dass durch zeitlich verteiltes Lernen bessere Behaltserfolge erzielt werden als beim massivem Lernen

tendenz, dass durch zeitlich verteiltes Lernen schlechere Ergebnisse erzielt werden

Welche Aussagen sind richtig?

Intervallverstärkungspläne gibt es in fixierter Form

Intervallverstärkungspläne gibt es in variabler Form

Quotenverstärkungspläne gibt es in variabler Form

Quotenverstärkungspläne gibt es in fixierter Form

Was bedeutet intentionales Lernen?

geplantes Lernen

absichtliches Lernen

Welche Aussagen zur Prägung sind korrekt?

Prägung ist biologische Grundform des Lernens

in sensiblen Phasen sind Lebewesen besonders empfindlich für bestimmte Reize die Eindruck hinterlassen

Prägung hinterlässt oft ein stabiles irreversibles Lernergebnis

der Begrif Prägung ist auf Bandura zurückzuführen

Prägungsverhalten besteht aus einer komplexen Hierarchie von Refleen

Jenny wird wurde nach Essen im Restaurant krank und hat nun Abneigung gegen Fleischgerichte, nicht aber gegen das Restaurant.

Dies demonstiert die Abhängigkeit des assoziativen Lernens von:

biologischer Prädisposition

intrinsicher Motivation

rationalen Überlegungen

Preparedness

Welcher Name gehört zum Modelllernen?

Bandura

Lewin

Tokenprogramm gehört zum..

operantes Konditionieren

klassiches Konditionieren

Welcher Forscher betonte die Bedeutung aggressiver Vorbilder für Kinder?

Bandura

Lewin

Was trifft auf Akkomodation zu?

neue kognitive Strukturen werden konstruiert

bestehende kognitive Strukturen werden gelöscht

ist ein Beispiel für Lernen am Erfolg

gehört zu den Adaptionsprozessen nach Piaget

Konstruktion neer kognitiver Strukturen richtet sich nach Erfolg

intermittierder Verstärkungsplan

jede zweite oder dritte Reaktion wird verstärkt

Lernkurve steigt erwartungsgemäß nicht so stark an

Die Ersparnismethode ist von?

Ebbinghaus

sonstwem

Philosopf Ryle und deklaratives Gedächtnis....

wissen, dass

wissen wo

Vergessen ist...

eine Funktion der Zeit zwischen Ende der Lernphase und der Behaltensprüfung

kann mit der Powerfunktion beschrieben werden

ist eine lineare Funktion

ist eine exponentielle Funktion

Funktionen unterscheiden sich darin, ob eine abnehmende Vergessensrate oder eine konstante proportionale Rate angenommen wird

Was sind Teile der Wissensstruktur?

Propositionen

Relationen von Begriffen

Heurismen

Polygamie bei Frauen heisst?

Polygamie bei Männern heisst?

Polyandrie (Frau mit vielen Männern)

Polygynie (Mann mit vielen Frauen)

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