Psychologie Modul 3 Fernuni Hagen

Modul 3 Psychologie

279

5.0 (1)

B. H.

Étudier

B. H.

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Diese Lernkarten decken psychologische Grundkonzepte auf Universitätsniveau ab, mit Fokus auf Wahrnehmung, Lernen, Gedächtnis und Motivation. Sie behandeln zentrale Begriffe wie Aussage, Emotion, Information und System, sowie Prozesse wie Habituation, klassische und operante Konditionierung. Die Karteikarten eignen sich für Studierende der Psychologie, die ihr Verständnis von kognitiven und verhaltensbezogenen Theorien vertiefen möchten.

Cartes-fiches

279

Utilisateurs

Langue

Allemand

Catégorie

Psychologie

Niveau

Université

Créé / Mis à jour

20.08.2012 / 11.11.2020

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Lernkarten

Die DNA, in der das genetische Material gespeichert ist, findet sich beim tierischen und menschlichen Organismus...

in einer Zelle im Gehirn

in einer Zelle im Rückenmark

in fast allen Zellen des Körpers

nur in den Zellen des Gehirns und Rückenmarks, nicht jedoch in sonstigen Zellen

in den Zellen des Gehirns, nicht jedoch in denen des Rückenmarks

Wodurch kann DNA-Information an Systeme außerhalb des Zellkerns weitergegeben werden?

gleich wie RNA-Information, nämlich durch Zellteilung

dadurch, dass die Information von einem Gen auf das andere „überspringt", indem sich die Basenpaare treffen

die jeweils unterschiedliche Zusammenstellung der DNA-Basen Adenin, Guanin, Cytosin und Thymin verändert die Zusammensetzung der DNA

die RNA kopiert Information aus der DNA und gibt sie weiter

Die Proteinsynthese findet statt

im Golgi-Apparat

in den Ribosomen

im Zellkern

in den Aminosäuren

Welche Aussagen sind richtig?

Das Neuron ist eine Sonderform der tierischen Zelle.

Um eine schnelle Informationsübertragung des Nervensystems zu gewährleisten, besitzt jedes der Neuronen, auf Grund deren Vielzahl und Dichte, mehrere Axone und Dendriten

Außer den Pyramidenzellen, sind Neurone, ebenso wie Gliazellen, nach Abschluss der Gehirnwachstumsphase teilungsfähig.

Neurone besitzen im Allgemeinen eine Zellmembran, die elektrische Signale erzeugt.

Welches ist das wichtigste und schnellste informationsübertragende System des Körpers?

das Hormonsystem

das Nervensystem

das Immunsystem

Die Intensität eines Sinnesreizes wird dem ZNS über die afferente Nervenfaser im Allgemeinen mitgeteilt durch Veränderung...

der Erregbarkeit

der Aktionspotenzial-Frequenz

der Aktionspotenzial-Amplitude

der Dauer des Aktionspotenzials

A bis D sind alle falsch

Die Zellmembran hat folgende Funktionen:

Aufrechterhalten eines Aktionspoenzials

Herstellung des Kontakts zu anderen Zellen

aktiver Transport von Molekülen

passiver Transport von Molekülen

spezifische Bindung von Wirkstoffen durch Rezeptoren

Was trifft für die laterale Hemmung zu?

Die laterale Hemmung ist ein Prozess, der auf das Gehirn beschränkt ist.

Durch laterale Hemmung kann es zu Kontrastverschärfung kommen.

Laterale Hemmung und Divergenz sind identlisch.

Laterale Hemmung ist der neurophysiologische Basisprozess bei der synaptischen Depression.

Laterale Hemmung spielt besonders in afferenten Systemen eine Rolle.

Die wichtigste Transmittersubstanz, die im Gehirn erregend wirkt, ist...

Glutamat

Endorphin

Wo findet man Vesikel am häufigsten?

an den Axonen des VNS

in den Ranvier-Schnürringen

in den postsynaptischen Membranen

in dem synaptischen Spalt

in den präsynaptischen Endigungen

Welcher Teilbereich des Kortex dürfte speziell für den Bereich Motivation / Emotion bedeutsam sein

das motorische Areal

die Inselrinde

der präfrontale Kortex

der Okzipitalbereich

A bis D sind alle falsch

Welche Aussagen zum motorischen Kortex sind richtig?

Er ist somatotopisch gegliedert.

Er liegt in der Postzentral-Region.

Es befinden sich dort hauptsächlich Motoneuronen

Er steuert contralateral gelegene Muskelgruppen

Welche der folgenden Aussagen zum Kortex treffen nicht zu?

Der Kortex gliedert sich in vier Lappen.

Sprache ist primär im Kortex lokalisiert.

Die beiden Kortex-Hälften sind über die Kommisurenbahnen verbunden.

In den hintersten Kortex-Arealen (Okzipitalbereich) findet die Bildung von Motiven und Handlungsplänen statt.

Die motorischen Areale des Kortex liegen präzentral.

Welches ist kein Lappen des Kortex?

Frontallappen

Temporallappen

Orbitallappen

Parietallappen

Okzipitallappen

Man schreibt dem Frontallappen besondere Bedeutung zu für...

die Sensorik

die Motorik

die geplanten Handlungsabläufe

die Sprache

Welche Aussagen zum Hippocampus sind richtig?

Der Hippocampus ist Bestandteil des limbischen Systems.

Der Hippocampus ist bei Gedächtnisfunktionen beteiligt.

Der Hippocampus ist eine Struktur des Zwischenhirns.

Bei Split-Brain-Patienten sind die beiden Hippocampus-Hälften durchtrennt.

Welche der Aussagen über das limbische System treffen nicht zu?

Das limbische System spielt eine Rolle beim Emotionsgeschehen.

Das limbische System ist ein entwicklungsgeschichtlich sehr junges Gebiet.

Zum limbischen System gehören Hypothalamus-Kerngebiete.

Das limbische System hat zahlreiche Verbindungen zum Präfrontalkortex.

Eine wichtige Funktion des Kleinhirns ist...

die Steuerung von Blickbewegungen

die Auslösung von lebenserhaltenden vegetativen Reflexen

die Regulation des Schlaf-Wach-Rhythmus

die Feinsteuerung der Motorik

A bis D sind alle falsch

Welche der folgenden Funktionen werden nicht im Hypothalamus reguliert?

Schlaf

Herz-Kreislauf

Körpertemperatur

Gedächtnisspeicherung

Nahrungsaufnahme

Beim Übertritt von Helligkeit in Dunkelheit...

vergrößern sich die Pupillen

adaptieren die Pupillen ungefähr genauso langsam wie die Photosensoren der Retina

kommt es zu einem kombinierten Sehen von Stäbchen und Zapfen, um den Helligkeitsverlust möglichst gut zu kompensieren

werden die Interneuronen, die die Zapfen blockieren, nun nicht mehr aktiviert

Die Bewegung der gestreiften Muskulatur wird durch das Verschieben der Aktin- und Myosinfilamente gegeneinander erzeugt

Was sind gemäß den behandelten Theorien Funktionen von Emotionen?

Verhaltensvorbereitung

Motivation

Kommunikation

Spannungsausgleich

Selbstregualtion

Unter Selbstwirksamkeit wird der Glaube verstanden, den Ausgang einer Handlung beeinflussen zu können. Lt Bandura beeinflusst sie dabei Handeln u. Motivation nicht direkt, sondern über Prozesse der Selbstbewertung. wo tauchen Äquivalente auf?

Weiners attributionale Theorie

Lazarus`Appraisaltheorie

Zwei-Faktoren-Theorie nach Schachter und Singer

Kuhls Handlungskontrolltheorie

Risikowahlmodell nach Atkinson

Zur Volition wird klassischerweise gezählt:

Bedürfnisantizipation

Emotionskontrolle

Gedächtnisprozesse

Aufmerksamkeitsmonitoring

Zielauswahl

Worin unterscheiden sich die Emotionstheorien Schachter & Singers von

jener von James & Lange?

Eine physiologische Reaktion ist nicht notwendig.

Eine physiologische Reaktion ist nicht hinreichend.

Die Emotion geht der Wahrnehmung einer physiologischen Reaktion

Die Emotion folgt der Wahrnehmung einer physiologischen Reaktion.

Emotionen erfolgen zeitgleich zur physiologischen Reaktion.

Das Anschlussmotiv entspricht in sozialer Hinsicht der Ausprägung

welcher Konzepte/Systeme?

Trieb

Appetatives Motivsystem

Valenz

Appraisal

Aversives Motivationssystem

Jemand erkennt, dass er unter einer Alkoholsucht leidet. Dennoch

schafft er es nicht, „von der Flasche“ wegzukommen. Welche Systeme

versagen hier nicht?

Lernen

Emotion

Motivtion

Volition

Handlungsregulation

Welche Theorien haben beim Menschen potentiell Handlungen als

Lernfolge?

klassisches Konditionieren

operantes Konditionieren

sozialkognitive Lerntheorie

TOTE-Modell

Fertigkeitserwerbsmodelle

Wird eine Situation als bedrohlich eingeschätzt, dann folgt laut Lazarus:

eine Stressreaktion des Körpers.

Furcht durch die wahrgenommenen viszeralen Änderungen.

Ein zweiter Bewertungsschritt.

Eine Abwägung der eigenen Bewältigungskapazitäten.

Ein Transfer vorhandener Erregung auf die Reizsituation.

Warum wählen laut Atkinson Risikowahlmodell misserfolgsorientierte

Personen mehr Aufgaben höherer Schwierigkeit als erfolgsorientierte

Personen?

Um einen Misserfolg zu provozieren.

Um sozialer Missbilligung zu entgehen.

Aufgrund einer überhöhten Anspruchshaltung.

Aufgrund eines dominanten appetetiven Motivationssystems.

Aufgrund eines dominant aversivem Motivationssystems.

Welche Momente gibt es in Achs Theorie der deterministischen

Tendenzen?

gegenständlicher Moment

akuter Moment

anschaulicher Moment

zukünftiger Moment

zuständlicher Moment

Prablanc und Péllison (1990) wiesen die Flexibilität von Handlungen

nach, indem sie …

den Versuchspersonen keine Zeit zur Vorbereitung ließen, wodurch die Verhaltensanpassung während der Handlung durchgeführt werden musste.

untersuchten, wie Versuchspersonen Reihenfolgeeffekte beim Tippen von Wörtern auf Schreibmaschinen zeigten.

die Bewegung vor den Versuchspersonen verbargen, zugleich aber während eines Lidschlags die Position des Zielreizes änderten.

zeigten, wie sich Vorabinformationen auf die Reaktionszeiten auswirkten –stimmten sie, führte dies zu schnelleren Reaktionen, anderenfalls wurde jene verlangsamt.

Alle genannten Phänomene weisen die Flexibilität von Handlungen nach,obschon nicht alle von Prablanc und Péllison untersucht wurden.

Was sind Beispiele für moderne Emotionstheorien mit (bi-)polaren

Strukturen?

Appraisaltheorie nach Lazarus

Zwei-Faktoren-Theorie nach Schachter & Singer

James-Lange Theorie der Emotion

Watsons Theorie der Emotionen

Hedonistische Emotionstheorie

Im Rubikonmodell unterscheiden sich Durchführungs- und Zielintention

nicht durch …

Das Vorhandensein von Zielen.

Die Konkretheit der Ziele.

Das Vorhandensein von Plänen.

Die Konkretheit der Pläne.

Gleichzeitigem Vorhandensein von Zielen und Plänen.

Im Rahmen der Handlungssteuerung versteht man unter „proaktive

Effekte“ …

eine spezifische oder unspezifische Auswirkung innerhalb von Handlungsinteraktionen.

Den Genauigkeitszugewinn durch ausreichende Vorbereitungszeit.

Das die Ausführung einer Aufgabe nachfolgende ähnliche Aufgaben positiv beeinflusst.

Die negativen Nachwirkungen einer Aufgabe auf nachfolgende Aufgaben.

Die positiven Nachwirkungen einer Aufgabe auf nachfolgende Aufgaben.

Scherer und Wallbot führen vier kommunikative Funktionen von

Emotionen an, unter anderem die „soziale Repräsentation“. Darunter

verstehen sie…

Darstellung des sozialen Status

Anzeige von Beziehungsänderungen

Schnelle Weitergabe dringlicher Informationen

Allgemeines Herdenverhalten

Alarmierung von Artgenossen.

Was gehört nach Kuhls Kontrolltheorie zu den Gedächtnisinhalten von

Zielen?

Zielwert

Zielzustand

Ausführbedingung

Handlungsplan

Handlungsabsicht

Was geschieht während des „O“-Schritts im TOTE-Modell nicht?

Der Organismuszustand wird erfasst

Die Abstandsreduzierung zwischen Ist- und Sollzustand.

Das Handlungsergebnis wird evaluiert

Ein Handlungsplan wird organisiert

Das optimale Verhalten wird errechnet

Was verbirgt sich in der Emotionsforschung hinter dem Begriff

„Erregungstransfer“?

Übertragung starker Emotionen – z. B. Panik – auf nahe Artgenossen.

Attribution körperlicher Reaktionen auf mögliche Ursachen.

Verstärkung von Emotionen durch nicht abgebaute vorhergehende Emotionen.

Weitergabe residualer Erregung auf nachfolgende Handlungen

Ansteckung anderer mit den eigenen erlebten Emotionen.

Welches der folgenden Motive sind soziogene Motive?

Macht

Leistung

Sexualität

Anschluss

Neugier

Können bewusste zu unbewussten Prozessen werden?

Nein, da bewusste Prozesse immer ein Mindestmaß an kognitiver Aufmerksamkeit binden.

Ja, mit ausreichender Übung kann jeder bewusste Prozess automatisiert werden.

Zum Teil, abhängig von der Art des Prozesses.

Viele, aber nicht alle unbewussten Prozesse können bewusst kontrolliert werden – und somit auch wieder unbewusst werden.

Die Frage ist falsch gestellt, die meisten Prozesse setzen sich ohnehin aus bewussten und unbewussten Verhaltensmustern zusammen.

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