neurologische Rehabilitation
zur Vorlesung vom 02.05.2016
zur Vorlesung vom 02.05.2016
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Z. S.
Z. S.
Diese Lernkarten bieten einen umfassenden Überblick über die neurologische Rehabilitation auf Universitätsniveau. Sie behandeln verschiedene Therapieverfahren wie das Bobath- und Vojta-Konzept, sowie spezifische Störungen wie Aphasie, Dysarthrie und Dysphagie. Die Karteikarten beleuchten auch die Phasen der Rehabilitation, die Bedeutung von Kostenträgern und die Integration von Patienten in den Prozess. Ideal für Medizinstudenten und Fachkräfte, die sich auf die neurologische Rehabilitation spezialisieren möchten.
Karten
46
Lernende
3
Sprache
Deutsch
Kategorie
Medizin
Stufe
Universität
Erstellt / Aktualisiert
13.05.2016 / 27.02.2020
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Lernkarten
aphasische Symptome
- Wortfindungsstörungen
- phonematische Paraphrasien:
- semenatische Paraphrasien:
- Neologismen, Jargon:
- morpho-syntaktisch:
- Redefluss:
- repetitive Phänomene:
- Wortfindungsstörungen
- phonematische Paraphasien („Kante“ statt „Kante“)
- semantische Paraphasien („Tisch“ statt „Stuhl“)
- Neologismen, Jargon: Wortneuschöpfungen
- morpho-syntaktisch: Satzabbrüche, Agrammatismus, Paragrammatismus
- Redefluss: verlangsamt, gesteigert, flüssig, nicht-flüssig
- repetitive Phänomene: Sprachautomatismen, Stereotypien, Floskeln, Echolalie, Perseveration
globale Aphasie
- Sprachautomatismen, nur einzelne Silben oder Wörter
- Sprachverständnis gestört
Wernicke-Aphasie
- Paragrammatismus, Paraphasien, Jargon,
- Sprachfluss flüssig oder überschießend (Logorrhoe)
- Sprachverständnis gestört
Broca-Aphasie
- Agrammatismus
- hohe Sprechanstrengung
- Sprachverständnis erhalten oder gering gestört
amnestische Aphasie
- Wortfindungsstörungen
Definition Dysarthrie
erworbene Sprechstörung durch zentrale oder periphere Läsion des Nervensystems
- Störung der Sprechmuskulatur
- eingeschränkte Beweglichkeit der Sprechwerkzeuge