Lernkartei Motivation & Emotion im Unterricht

Karten	28
Sprache	Deutsch
Kategorie	Pädagogik
Stufe	Universität
Erstellt / Aktualisiert	07.07.2014 / 03.12.2015
Weblink	https://card2brain.ch/box/motivation_emotion_im_unterricht
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Beim „Bezugsgruppeneffekt“ oder „big-fish-little-pond-effect“ werden durch die beobachteten Personen die folgenden Vergleiche gezogen:

global-differenzierte Vergleiche

soziale Vergleiche

internal-dimensionale Vergleiche

internal-divergente Vergleiche

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

global-differenzierte Vergleiche

soziale Vergleiche

internal-dimensionale Vergleiche

internal-divergente Vergleiche

Mit welchen Arten des Leistungsvergleiches ist es möglich ein Resultat mit dem Standard zu vergleichen?

individuelle Bezugsnorm

inhaltliche Bezugsnorm

sachliche Bezugsnorm

soziale Bezugsnorm

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

individuelle Bezugsnorm

inhaltliche Bezugsnorm

sachliche Bezugsnorm

soziale Bezugsnorm

Welche Aussagen treffen zu?

Realnormen liegen in der Sache selbst

Realnormen basieren auch realen Resultaten

die sachliche Bezugsnorm zählt zu den Realnormen

die soziale Bezugsnorm zählt zu den Realnormen

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Realnormen liegen in der Sache selbst

Realnormen basieren auch realen Resultaten

die sachliche Bezugsnorm zählt zu den Realnormen

die soziale Bezugsnorm zählt zu den Realnormen

Welche Vorteile aht die soziale Bezugsnormorientierung?

sie enthält motivationsfördernde Bedingungen

sie eignet sich gut, um einen Leistungsvergleich der Schüler durchzuführen

es besteht wenig Angst vor Misserfolg

die Leistungsspitze wird besonders motiviert

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

sie enthält motivationsfördernde Bedingungen

sie eignet sich gut, um einen Leistungsvergleich der Schüler durchzuführen

es besteht wenig Angst vor Misserfolg

die Leistungsspitze wird besonders motiviert

Motivation & Emotion im Unterricht

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