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Lehren und Lernen mit elektronischen Medien Multiple Choice x aus 5

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A. W.

Lernen

A. W.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten behandeln auf universitärem Niveau psychologische Aspekte des Lernens und der Informationsverarbeitung. Sie konzentrieren sich auf Modelle wie CLT und CTML, die Rolle des Arbeitsgedächtnisses, sowie die Messung und Bewertung von Lernerfolgen. Besonders relevant sind adaptive Lernumgebungen, die sich an die Bedürfnisse der Lernenden anpassen, sowie die Auswirkungen von Vorwissen und individuellen Lernstrategien. Die Karteikarten richten sich an Studierende und Forscher, die sich mit den psychologischen Grundlagen des Lernens und der Optimierung von Lernmaterialien auseinandersetzen.

Karten

128

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

03.11.2016 / 12.07.2019

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Was sind die Vorteile der Stichprobenumfangsplanung?

Gewährleistung der Untersuchungsökonomie

Wahrscheinlichkeitsangebote für die Nullhypothese

Was sagt die Teststärke (Power) aus?

bezeichnet die Wahrscheinlichkeit, sich richtigerweise zugunsten der (Alternativ-) Hypothese zu entscheiden

Eyetracking- welche Arten von Blickbewegungen lassen sich unterscheiden?

Fixationen und Sakkaden

Welche Arten von Eyetrackern können unterschieden werden?

Überkopfsysteme, auch head mounted eyetracker

Ferngesteuerte Systeme, auch remote eyetrackung

Bei Visualisierungen von Blickbewegungen unterscheidet man zwischen....

Gaze spots: Bereiche, die von Probanden besonders häufig oder lange fixiert werden, werden farbig gekennzeichnet

Gaze plots: ein Graph wird über die Darstellung gelegt, Kreise zeigen dabei Fixationen an, Linien Sakkaden

Gaze replays: der Blickverlauf als gaze plot wird in Form eines laufenden Videos dargestellt

Gaze spots: Bereiche, die von Probanden besonders häufig oder lange fixiert werden, werden farbig gekennzeichnet

Gaze plots: ein Graph wird über die Darstellung gelegt, Kreise zeigen dabei Fixationen an, Linien Sakkaden

Gaze replays: der Blickverlauf als gaze plot wird in Form eines laufenden Videos dargestellt

Was kennzeichnet adaptive Lernumgebungen?

Interaktive Systeme, die den Lerninhalt padagogische Modelle und Interaktionen zwischen den Lernenden in der Lernumgebung an die individuellen Bedürfnisse und Präferenzen der Benutzer anpassen und personalisieren

Phasen adaptiver Lernungebungen?

1. Anfängliche Einstufung:

2. Präsentation und Mofifikation des Lernmaterials anhand weiterer Messungen

Interaktivität......

wird in der Literatur nicht einheitlich definiert

man bezeichnet Lernmöglichkeiten als interaktiv, wenn sie dem Lernenden verschiedene Eingriffs- und Steuerungsmöglichkeiten erlauben

manche Forscher subsumieren Steuermöglichkeiten wie Vor- und Zurückspulen oder die Veränderung der Lautstärke unter dem Begriff "Benutzerkontrolle"

auch einfache Formen der Interaktivität wie die Veränderung der Lautstärke fallen generell und den Begriff "Interaktiv"

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

wird in der Literatur nicht einheitlich definiert

man bezeichnet Lernmöglichkeiten als interaktiv, wenn sie dem Lernenden verschiedene Eingriffs- und Steuerungsmöglichkeiten erlauben

manche Forscher subsumieren Steuermöglichkeiten wie Vor- und Zurückspulen oder die Veränderung der Lautstärke unter dem Begriff "Benutzerkontrolle"

auch einfache Formen der Interaktivität wie die Veränderung der Lautstärke fallen generell und den Begriff "Interaktiv"

Was bedeutet E- Learning?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Lehren und Lernen mittels verschiedener elektronischer Medien.

Was bedeutet Multimedia?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Der Bégriff "Multimedia" ist in der Literatur nicht eindeutig definiert, die drei Kategorien technisches Medium, Codierung/Modus und (Sinnes-)Modalität sind im Konstrukt Multimedia konfundiert

In welche Teilaspekte kann der Begriff "Multimedia" differenziert werden?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Muldimedialität, Multicodalität, Multimodalität

Was ist ein E- Reader?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Lesegerät für E- Books, welcher versucht, Farbe auf Papier in elektronischer Form nachzuempfinden.

Was stellen Podcasts dar?

Tastatur-Befehle:

= drehen,

= vor-/rückwärts,

= scrollen

Radio- oder Fernsehsendungen, die sich als Audio- oder Videodateien unabhänging von einer festen Sendezeit anhören oder ansehen lassen.

Was versteht man unter E- Lectures (auch lecture-on-demand, web lecture oder mobile lecture)?

Videoaufzeichnung des Referenten. seiner Präsentationsfolien und optionaler Angebote (z. B. Such- oder Notizfunktion), wird typischerweise über das Internet zur Verfügung gestellt.

Was bedeutet blended Learning?

E- Lectures, die mit weitern E- Learning Materialien didaktisch sinnvoll verknüpft sind (auch hybrides Lernen).

Was sind dynamische Repräsentationen?

Die Begriffe Animation, dynamische Repräsentation und dynamische Visualisierung werden häufig synomym verwendet. Eine Animation wird definiert als eine Bilderfolge, bei der jedes Bild eine Veränderung des vorhergehenden ist.

Was ist eine Computersimulation?

Computerprogramme, in denen der Lernende in kontrollierten Umgebungen virtuell Experimente durchführen kann. Einfluss nehmen kann der Lernende in der Regel über Schieberegler oder Eingabefelder, das Programm generiert dann Ausgebewerte.

Was bezeichnet man im Kontext multimedialen Lernen als interaktiv?

Lernmaterialien, die dem Lernenden verschiedene Eingriffs- und Steuerungsmöglichkeiten erlauben.

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Lernkarten

Fixationen und Sakkaden- welche Aussagen sind richtig?

es werden Fixationspunkte fokussiert

Sakkaden sind kurzzeitige Sprünge von einer Fixation zur nächsten

bei Fixationen spricht man auch von Blickwechsel

in Sakkaden findet Informationsaufnahme statt

Fixationen dienen der Informationsaufnahme

Welche Arten von Eyetrackern können unterschieden werden?

Überkopfsysteme, auch head mounted eyetracker

Ferngesteuerte Systeme, auch remote eyetrackung

Vorteile der Verwendung von Eyetrackern?

vielfältige Anwendungsgebiete

Messung des Blickverlaufs

Rückschlüsse auf Aufmerksamkeitsprozesse

Visualisierbarkeit der Ergebnisse

hohe Expertise erforderlich

Nachteile bei der Verwendung von Eyetrackern?

hohe Kosten und hoher Aufwand

Gründe für (Nicht-) Fixierung sind nicht durch Eyetracker registrierbar

hohe Expertise erforderlich

Informationsaufnahme ist mit Blickfokus nicht gleichzusetzen

Beeinflussung der Verhaltens und Erlebens und nutzerbedingte Einschränkungen

Bei Visualisierungen von Blickbewegungen unterscheidet man zwischen....

Gaze spots: Bereiche, die von Probanden besonders häufig oder lange fixiert werden, werden farbig gekennzeichnet

Gaze plots: ein Graph wird über die Darstellung gelegt, Kreise zeigen dabei Fixationen an, Linien Sakkaden

Gaze replays: der Blickverlauf als gaze plot wird in Form eines laufenden Videos dargestellt

Was kennzeichnet adaptive Lernumgebungen?

Phasen adaptiver Lernungebungen?

1. Anfängliche Einstufung:

2. Präsentation und Mofifikation des Lernmaterials anhand weiterer Messungen

Sechs Kriterien pathologischen Videospielgebrauchs?

Salienz: Computerspiele dominieren das Leben des Betroffenen

Euphorie: das Spiel führt bei Personen zu einem Hochgefühl oder zur Befreiung von unangenehmen Gefühlen

Toleranz: Es muss mit der Zeit immer mehr gespielt werden, um das gleiche Hochgefühl zu erzielen

Entzugserscheinungen und Konflikte

Rückfall und Wiederaufnahme

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