Funktionale Organisation Spartenorganisation Matrixorganisation

Subjekt-Subjekt-Beziehung (gemeinsam mit Betroffenen arbeiten, NICHT belehren) Prozessberater→ Hilfe zur Selbsthilfe Katalysator→ ermöglicht Veränderungen ohne sie auszulösen

Äpfel & Birnen-Problem Publication Bias (file drawer problem) Rasenmäher-Methode Befunde überinterpretiert

M8-Kurs 03423

Grundlagen & Methoden der AO-Psychologie

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Diese Lernkarten behandeln auf Universitätsniveau verschiedene Theorien und Verfahren der Psychologie, insbesondere im Bereich der Arbeits- und Organisationspsychologie. Sie umfassen Themen wie Prozesstheorien, Gruppenverhalten, Konfliktlösung und Führungsmodelle, sowie Methoden zur Bewertung und Evaluation. Die Karteikarten sind für Studierende und Fachleute in der Psychologie geeignet, die ihr Verständnis für menschliches Verhalten in organisatorischen Kontexten vertiefen möchten.

Flashcards

310

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Language

German

Flashcards

Organisation

soziales Gebilde, das mittels formaler Regelungen die Aktivitäten seiner Mitglieder auf die Verfolgung bestimmter Ziele ausrichtet

Aufbauorganisation

Konfiguration der Arbeitsteilung und Koordination

Ablauforganisation

Strukturierung der Prozesse während Aufgabenerfüllung

Organisationstypen

Funktionale Organisation
Spartenorganisation
Matrixorganisation

Organigramme

Darstellung formaler Struktur

Soziogramme

Aufdeckung informeller sozialer Netzwerke

Möglichkeiten der Integration (Koordination)

Standardisierung (Pläne)
Formalisierung (aktenmäßige Dokumentation)
persönliche Weisungen (Hierarchie)
Delegation (Entscheidungsbefugnisse verteilt)

Organisationsmetapher Maschine

Ansätze von Weber & Taylor
Organisation als gut geölte funktionierende Maschine

McGregor: Theorie X vs. Y

Theorie X→ tayloristisches Arbeiterbild
Theorie Y→ humanistisches Menschenbild

begrenzte Rationalität (bounded rationality)

Mensch=begrenzter Problemlöser
durch menschl. Unzulänglichkeiten & unvollständige Infos

Mülleimermodell (garbage can)

anarchische Entscheidungsfindung
bei ungeplant auftretenden Problemen

Organisation als „lebendige“ Organismen

input→ Energie aus der Umwelt aufnehmen
throughput→ diese transformieren
output→ und nach außen abgeben

Katz & Kahn: Systemtheorie

Regulation der internen Prozesse durch Rollendifferenzierung zw. Subsystemen
situative Merkmale betont

Benchmark-Umfrage

wiederholte Befragung→ Vgl. mit externen Standards/Normen

Klimabefragung mit Rückspiegelung

survey feedback

Auftau- & Einbindungsmanagement-Programm

zyklischer, auf Dauer angelegter Prozess

Auftauen-Verändern-Einfrieren

Lewin
zunächst alte Gewohnheiten aufbrechen
dann neue lernen & verfestigen

Aktionsforschung

Subjekt-Subjekt-Beziehung (gemeinsam mit Betroffenen arbeiten, NICHT belehren)
Prozessberater→ Hilfe zur Selbsthilfe
Katalysator→ ermöglicht Veränderungen ohne sie auszulösen

Validitätsbedrohungen

Zeitgeschehen (history)
Reifung (maturation)
Testwiederholung (testing)
Teständerung (istrumentation)
Regression zur Mitte (statistical regression)
Vorauswahl (selection)
Ausfälle (mortality)

Zeitreihenanordnungen

Längsschnittstudie mit mehreren Vor-/ Nachmessungen
erlaubt Bestimmung eines generellen Trends
wird Aussagekräftiger durch Erweiterung auf eine/ mehrere Kontrollgruppen

Kohortenuntersuchungen

natürliche Fluktuation zw. Personen ohne systematische Unterschiede zw. Jahrgängen (Kohorten)
Vormessung bei älterer Kohorte
Treatment & Nachmessung an 2. Kohorte

Regressions-Diskontinuitäts-Design

Treatment aufgrund des Erreichens eines Schwellenwertes (cut-off) auf kontinuierlicher Variablen zugewiesen
Mittelwertseffekt: am Cut-Off im Prädiktor RG um konstanten Betrag verschoben
differenzieller Effekt: Steigung ändert sich (veränderte Korrelation zw. Pre- & Posttest)

Low-Fidelity-Simulationen

wesentliche Elemente unaufwendig nachgebildet

High-Fidelity-Simulationen

möglichst umfassend→ schwer standardisierbar
z.B. Flugsimulator

Latent Growth Modelle

Auswertung von Längsschnittstudien
Möglichkeit zur Untersuchung interindividueller Differenzen in der intraindividuellen Veränderung

polynomiale Regression

Variante moderierter Regression
Effekt der Kongruenz auf eine Kriteriumsvariable untersucht
- durch Regression des Kriteriums auf alle beteiligten Variablen beider Quellen, deren Interaktionen und quadrierte Werte
Haupteffekte beteiligter Variablen & Kongruenzeffekte so getrennt berechnet

Hunter & Schmidt: psychometrische Metaanalyse

2 Stichprobengrößen: aggregierte Teilnehmerzahl (N) & Zahl der Studien/unabhängigen Stichproben (K)
2 Stichprobenfehler: erster Ordnung→ bezieht sich auf N (oft vernachlässigbar); zweiter Ordnung→ bezieht sich auf K