M8 - SS2014 - CBB

0.0 (0)

C. B.

Lernen

C. B.

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten decken grundlegende psychologische Konzepte im Bereich Arbeit und Führung ab. Sie behandeln Themen wie Arbeitszufriedenheit, Modelle der Führung, Validität von Aussagen und die Auswirkungen von Rückmeldungen auf die Leistung. Die Karteikarten sind besonders nützlich für Studierende und Berufstätige, die ihr Verständnis von Arbeitspsychologie vertiefen möchten, um bessere Entscheidungen in Führungs- und Mitarbeiterbeziehungen zu treffen.

Karten

Lernende

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Grundschule

Erstellt / Aktualisiert

23.06.2015 / 28.08.2018

Ähnliche Karteien

Cartes-fiches

Welches Instrument der Personalrekrutierung dient in besonderem Maße explizit dem Zweck, die Fluktuation von Mitarbeitern zu minimieren?

Imagebroschüren

Realistic Job Preview

Direktansprache (Head hunting)

Jobmessen

E-recruitment

Metaanalyse. Höchste inkrementelle Validität über den Intelligenztest hinaus.

D) Integrity Test und Strukturiertes Interview

Abb. mit Pfeilen zur Validität. Komplette
Beschriftung (Abb. unter Tabelle). Welcher Pfeil war falsch be-
schriftet

3=inkrementelle Validiät

Konstruktorientierte Verfahren

COPS ist höher... als FFM

Simulationsorientierte Verfahren

große Ähnlichkeit von Prädiktor und Kriterium

Prognose individuellen Potenzials

Nutzenmodell

Absinken der Selektionsquote bei An- stieg des Schwellenwertes eines Auswahl- verfahrens

Welche Aussagen zu den Einstufungsverfahren im Rahmen von Mitarbeiterbeurteilungen trifft zu?

Bei der Konstruktion der Verhaltensverankerten Einstufungsskala BARS diskutieren Berufsexpertengruppen miteinander die einzelnen Konstruktionsschritte, bis ein Konsens gefunden ist.

Die Konstruktion von Verhaltensbeobachtungsskalen beruht nicht auf der CIT.

Verfahren der Verteilungsmessung zählen zu den am meisten verwendeten Formaten.

Die Verhaltensbeobachtungsskalen erfordern ein empirisch geringes Maß an direkter Partizipation der Beteiligten.

Die Grafische Einstufungsskala mit ihren Merkmallisten ist robust gegenüber Urteilstendenzen.

Welchen Begriff gibt es nicht?

Elevation

Differential elevation

Stereotype elevation

Stereotype accuracy

Differential accuracy

CWB Erklärungsmechnismen, was ist falsch?

Neigung und Anlässe werden durch Motivation erklärt

Gruppennormen = Gelegenheiten

Anlässe & Gelegenheiten = Situation

Sensation Seeking = Neigung

Frustration = Mangel an interner Kontrolle

Zwei-Komponenten-Modell beruflicher Leistung

knowledge, skills & abilities haben einen Einfluss auf die contextual performance

Einarbeitung von Kellegen ist Task Performance

CWB ist Tast Performance

OCB ist contextual Performance

Persönlichkeit und Motivation

Schmidt & Hunter, Trainingserfolg

Offenheit ist mit p = .56 bedeutenster Prädiktor

Big Five aus FFM bessere Vorhersage als IQ

integrity Test sagt Trainingserfolg mit p = .38 voraus

Gewissenhaftigkeit hat keinen Einfluss auf Erfolg

Extraversion und Erfolg korrelieren negativ mit p = -.30

Cognitive Apprenticeship

Novize wird von Experten angeleitet

Vergleich Mentoring / Coaching

Coaching = formaler mehrstufiger Prozess

Mentor ist Vorgesetzter oder Berater

Quasi-Experiment. Abbildung der institutio-
nellen Zyklusanalyse

b) institutionelle Zyklusanalyse

Organisationstheorien

Katz und Kahn, Aequifinalität

Welche der folgenden Aussagen über Organisationstheorien ist falsch?

in der urspruenglichen Konzeptualisierung von Mikropolitik von Burns wird angenommen, dass sich Mikropolitik in zwei grosse Bereiche unterteilt. Verhalten auf andere Person versus Verhalten auf organisation gerichtet

Transaktionskostentheorie Williamson traegt Outsourcing und Strukturen mit relativ unabhaengigen Orgaeinheiten Rechnung

Katz und Kahn Rollensets, die die Erwartungen ueber angemessenes Verhalten von Beyugspersonen abbilden. Mit Eintritt in die orgs werden die an die eigene Person gestellten Rollenerwartungen sukyessive uebernommen

Prinzipal Agent theory fuehrt Kompetenz oder Informationsvorsprung des Agenten oder eine mangelnde Beobachtbarkeit des Agenten zu sog. Agenturkosten fuer den Prinzipal

Netzwerkorganisationen (Sydow)>Netzwerke werden auf zwei Merkmale eingeordnet Hierarchie zwischen den beteiligten Parteien hierarchisch, heterarchisch und zeitliche Stabilitaet der Zusammenarbeit

Was lässt sich nicht aus Theorie XY von McGregor ableiten?

Dezentralisierung

ganzheitliche Aufgabengestaltung

Spezialisierung

Job Enrichment

Delegation

Reifegradmodell nach Hersey/Blanchard

Modell hat 2 Komponenten: Arbeitsreife und psychische Reife

organisations und Kommunikationsreife

Bei M2 liegt Arbitsreife vor, Kommunikationsreife fehlt

bei M3 sind bei Reifegrade vorhanden

erfolgreich bei geringer Reife ist ein integrativer Stil

Welche Kombination von Theorie/Modellen zählt zur interaktionalen Führung?

VDL + LMX

Full Range leadership

MLM LEM

Reifegrad nach Blanchard und Weg Ziel Theorien

Kontingenztheorie nach Fiedler

Welche Aussagen zur Führung sind falsch?

nach Bass unterscheidet man 4 Effekte Transformaler Führung: idealisierender Einfluss, inspirierende Motivierung, intellektuelle Stimulierung, individualisierende Mitarbeiterorientierung

im MLQ werden 3 Facetten transaktionaler Führung unterschieden: Kontingente Belohnung, Management by exzeptionell Passive, Management by exzeptionell active

nach Blake und Mouton wird angenommen, dass sich mitarbeiterorientiertes und aufgabenorientiertes Führen nicht gegenseitig ausschließt, sondern ergänzt

nach der Kontingenztheorie von Fiedler sind Führungskräfte mit hohem LPC in Situationen hoher und sehr geringer Günstigkeit erfolgreicher als Führungskräfte mit niedrigem LPC

Im Entscheidungsansatz der Führung von Vroom und Yetton wird vorgeschlagen, dass Führungskräfte den Grad der Partizipation der Untergebenen abhängig von der Ausgangssituation zwischen autoritärer Alleinentscheidung und Gruppenentscheidung treffen

Transformationale Führung, MLQ. Was ist falsch?

Der MLQ kann trennen (alte Antwort)

Filtermodell der Kommunikation

"c) Wahrscheinlichkeit der Missverständ- nisse und Fehlinterpretation nimmt ab"

Konflikt in Organisationen. Was ist falsch?

Modell von Glasl: Verhärtung, Polarisi- rung, Taten statt Worte gehören zur 1. Stufe und sind damit win-win-Situation (sinngemäß)

negativer Zusammenhang von Leistung und Zufriedenheit

Modell von Thomas

Haben Konfliktparteien zwar das gleiche Ziel, aber unterschiedliche Vorstellungen, wie das Ziel erreicht werden soll, handelt es sich um Bewertungskonflikt

Welche der folgenden Aussagen zum Thema Vertrauen ist richtig?

Indentifikationsbasiertes Vertrauen ist die höchste Form des Vertrauenns. Sie basiert auf der Annahme, dass der andere die eigenen Ziele, Absichten oder Werte teilt und deswegen stellvertretend für einen selbst handelt.

Kalkulatives Vertrauen basiert im Wesentlichen auf eigenen Erfahrungen mit der betreffenden Person über längeren Zeitraum, aus denen sich oft auch emotionale Bindungen ergeben.

Wissensbasiertes Vertrauen basiert in erster Linie auf ökonomischen Zweck-Überlegungen

Beim erfahrungsbasierten Vertrauen ist wahrgenommener Vertrauensbruch am schwersten wieder gut zu machen, da hier Enttäuschung fundamentale Werte berührt.

Ein zentrales Ergebnis der Metaanalyse von Damanpour (1991)
zum Thema Innovation war, dass...

sich Konflikte negativ auf Innovationen auswirken

die Gestaltung der Organisation eine untergeordnete Rolle hinsichtlich Innovationen spielt

der Innovationsprozess zyklisch verläuft

Innovationen meist Ideen eines Einzelnen entspring

sich Zentralisation von Macht negativ auf Innovationen auswirkt.

Welche der folgenden Aussagen zum Thema Arbeit in der Gruppe ist falsch?

Im Vergleich zu taylorisierter Gruppenarbeit lässt selbstorganisierte Gruppenarbeit erweiterte Arbeitsumfänge mit Taktentkopplung zu.

Allioth (1983) nennt u. a. eine vorausgehende Schulung, ein passendes Entlohnungssystem und ein erkennbares eigenes Territorium als Voraussetzung für die erfolgreiche Einführung von Gruppenarbeit.

Campion Medsker und Higgs (1993) gruppieren in ihrem integrierten Modell zur Gruppeneffektivität zahlreiche Antezendenzien von Effektivität in 5 Bereiche: Job Design, Interdependenzen, Zusammensetzung, Kontext und Prozess

Nach dem Punctuated equilibrium model von Gersick (1988) leistet die Arbeitsgruppe bis zur kalendarischen Mitte eines Projekts den Großteil der Arbeit, verfällt dann aber in einen Zustand der Trägheit, so dass die letzten 10 % der Aufgabenerfüllung erst k

Eine Maßnahme um Gruppendenken entgegenzuwirken ist, neben gemeinsamen Sitzungen der gesamten Gruppe auch mehrere Subgruppen unabhängig voneinander Problemstörungen entwickeln oder durchspielen zu lassen.

Frage zum Partizipativen Produktionsmanagement

wird durch die Festlegung einer einheitlichen Skala für alle Indikatoren der relative Beitrag der jew Indikatoren zur Gesamtproduktion messbar

Welches der nachfolgend beschriebenen Gruppenphänome zählt nicht zu möglichen Problemen von Gruppenarbeit?

Trittbrettfahren

Sucker Effekt

Köhler Effekt

Gruppendenken

social loading

Empirische Befunde zu bewertender im Vergleich zu informativer Rückmeldung.

Bewertende Rückmeldung hat stärkere Effekte, wobei jedoch insbesondere negative Rückmeldung sich nur dann positiv auf zukünftige Leistung auswrikt, wenn die Person unzufrieden mit der eigenen Leistung ist, eine hohe Selbstwirksamkeitserwartung hat und

Gerechtigkeit. Was ist falsch?

d) Equity Theorie keine Annahmen über Effekte bei Überbelohnung

VIE-Modell, Meta-Analyse hierzu
Was ist Falsch?

"B) e) Nutzenmaximierung eingeschränkt"

nachgucken

Welches Konzept bezeichnet nach Brown die psych. Identifikation mit der Arbeit, dh das Ausmaß in dem die Arbeit für das pers. Selbstkonzept relevant ist?

Organisationales Commitment

Job satisfaction

Job involvement

Organisational Citizenship Behavior

Organisationale Identifikation

Formen der Arbeitszufriedenheit nach Bruggemann (1974) - Grapfik musste ergänzt werden

1=Stabilisierte Zufriedenheit, 2=resignative Zufriedenheit, 3=fixierte Zufriedenheit

Étudier

M8 - SS2014 - CBB

Lernkarteien erstellen oder kopieren

Cartes-fiches

Veuillez vous connecter

Google

Apple ID

Microsoft

Switch edu-ID

Edulog

Google

Apple ID

Microsoft

Switch edu-ID

Edulog