Klasse funktional äquivalenter Verhaltens-/ Erlebnsweisen stabil über die Zeit transsituativ konsistent

Drehung des Raumes, der durch die Faktoren gebildet wird Optimierung der Interpretierbarkeit --> Ladungsmuster werden eindeutiger

M7 - 3416 - Einführung in die Differentielle & Persönlichkeitspsychologie

Einführung in die Differentielle Psychologie & Persönlichkeitspsychologie

264

5.0 (6)

Katharina Malzahn

Teacher

Lernen

Katharina Malzahn

Teacher

Über diese Lernkartei

Diese Lernkarten bieten eine umfassende Einführung in die differentielle und Persönlichkeitspsychologie auf Universitätsniveau. Sie behandeln zentrale Theorien und Modelle, darunter die Psychoanalyse von Freud und die Persönlichkeitstheorie von George Kelly, sowie grundlegende Konzepte wie Bedürfnisse, Faktoren und Verhaltensweisen. Die Karteikarten beleuchten auch Geschlechterunterschiede, kulturelle Einflüsse und Aggressionsformen. Ideal für Studierende, die sich mit den Grundannahmen und Korrolarien der Persönlichkeitspsychologie vertraut machen möchten.

Karten

264

Lernende

260

Sprache

Deutsch

Kategorie

Psychologie

Stufe

Universität

Erstellt / Aktualisiert

22.01.2014 / 06.08.2025

Ähnliche Karteien

Out-of-Africa-Hypothese

Alle heutigen menschlichen Populationen gehen aus Ursprungspopulation hervor, welche in Ostafrika vermutet wird

Kultureller Relativismus

Radikaler Relativismus
Kontextualismus
Universalimus

Radikaler Relativismus

Fähigkeiten sind unter bestimmten kulturellen Bedingungen besonders stark trainiert
in unterschiedlichen Kulturen/ Populationen besteht eine unterschiedliche Übung in Fähigkeitentests: Ausprägung ist abhängig von Beschulung
Messung ist nur innerhalb von Kulturen möglich, nicht kulturübergreifend

Kontextualismus

Kulturübergreifende Vergleiche sind in konzeptualisierten Tests möglich

Universalismus

Universelle Vergleich sind mit kulturunabhängigen Tests möglich

Dimensionen kulturell universeller Intelligenz

logisches Denken
verbale Fähigkeiten
Räumliche Wahrnehmungsfähigkeiten
Numerische Fähigkeiten
Gedächtnisfähigkeiten
Schnelligkeit

Individualismus

Realisierung eigener Ziele steht im Vordergrund: Unabhängiges Selbstkonzept

Kollektivismus

Realisierung von Zielen einer Ingroup stehen im Vordergrund: vernetztes Selbstkonzept

Triadisch reziproke Verursachung

Menschen sind zugleich Gestalter und Prodkute ihrer sozialen Umwelt.

Bestandteile: Person, Verhalten, Umwelt

Konstruktions-Korrolarium (George Kelly)

Person antizipiert Ereignisse, indem sie ihre Replikationen konstruiert.

Individualitäts-Korrolarium (George Kelly)

Personen unterscheiden sich voneinander in ihrer Konstruktion von Ereignissen

Organisations-Korrolarium (George Kelly)

Jede Person entwickelt Konstruktionssystem, dass Ordnungsbeziehungen zwischen den Konstrukten umfasst.

Dichotomie-Korrolarium (George Kelly)

Konstruktionssystem setzt sich zusammen aus begrenzter Anzahl dichotomer Konstrukte

Wahl-Korrolarium (George Kelly)

Person wählt diejenige Alternative bei der sie größere Möglichkeiten für eine Ausdehnung antizipiert

Bereichs-Korrolarium (George Kelly)

Ein Konstrukt ist nur für die Vorhersage eines begrenzten Bereichs von Ereignissen geeignet

Erfahrungs-Korrolarium (George Kelly)

Konstruktionssystem einer Person variiert, während sie nach und nach die Replikationen von Ereignissen konstruiert.

Modulations-Korrolarium (George Kelly)

Variation im Konstruktsystem einer Person wird begrenzt durch die Durchlässigkeit der Konstrukte, innerhalb deren Angemessenheitsbereich die Varianten liegen.

Fragmentations-Korrolarium (George Kelly)

Person kann nacheinander eine Vielzahl von Subsystemen ihrer Konstruktionssystems verwenden

Ähnlichkeits-Korrolarium (George Kelly)

Ausmaß in dem eine Person eine Konstruktion verwendet, die der ähnlich ist, die eine andere Person verwendet, werden ihre psychologischen Prozesse einander ähnlich sein

Sozialitäts-Korrolarium (George Kelly)

Ausmaß indem eine Person die Konstruktionsprozesse einer anderen Person konstruiert kann sie eine Rolle in einem sozialen Prozess spielen, der andere Personen miteinbezieht

Ziel Differentieller Psychologie

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Identifikation von Unterschieden zwischen Personen/ Gruppen hinsichtlich bestimmter Dimensionen/ Merkmale

Ziel Persönlichkeitspsychologie

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Untersuchung der einzigartigen Organisation psychischer Merkmale innerhalb einer Person

Persona (lat.)

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Maske, äußerer Schein oder auch das Innere/ Wahre/ Wesentlich

Charakter (griech)

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Das eingeritzte/ Eingedrückte/ Eingeprägte Individuelles Erkennunsmerkmal einer Person

Temperatment (lat)

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Das richtige Verhältnis gemischter Stoffe
Art und Weise wie sich jemand verhält

Typus (griech)

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Schlag
Ausprägungsmuster von bestimmten Merkmalen/ Persönlichkeitsprofil

Sanguiniker

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Blut
Sorglos & Augenblicksbezogen

Phlegmatiker

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Schleim
langsam & untätig

Choleriker

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Gelbe Galle
aufbrausend & leicht erregbar

Melancholiker

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Schwarze Galle
besorgt & pessimistisch

Klassifikation von Persönlichkeitsunterschieden nach Weber & Rammseyer

Fähigkeiten & Kompetenzen
Emotional-kognitiv
Sozial
Überlagerung durch Geschlechtsunterschiede und anders bedingte Persönlichkeitsvariationen

Quasi-Paradigma

Thematisierung verschiedener Persönlichkeitsmerkmale innerhalb einer Persönlichkeitstheorie

Domain-Programme

Untersuchung von Persönlichkeitsmerkmalen aus unterschiedlichen quasi-paradigmatischen Perspektiven

Anthropologische Grundannahmen

9 bipolare Dimensionen nach Helle & Ziegler

Freiheit vs. Determiniertheit (Anthropologische Grundannahmen)

Inwieweit ist Verhalten von internen/ externen Faktoren determiniert die ausserhalb der bewussten Kontrolle liegen

Rationalität vs. Irrationalität (Anthropologische Grundannahmen)

rationale & bewusste Selbstgestaltung vs. Automatismen/ schemagesteuerte Handlung ohne bewusste Kontrolle

Ganzheitlichkeit vs. Elementarismus (Anthropologische Grundannahmen)

Ganzes vs Summe einzelner Teile

Konstitutionalismus vs. Environmentalismus (Anthropologische Grundannahmen)

Gegebener konstitutioneller Faktor wirkt sich unter verschiedenen Umweltbedingungen unterschiedlich aus vs. Einfluss der Umwelt wird durch die Konstitution einer Person relativiert

Veränderbarkeit vs. Unveränderbarkeit (Anthropologische Grundannahmen)

fundamentale Veränderungen der Persönlichkeit vs. Veränderungen an der Oberfläche

Subjektivität vs. Objektivität (Anthropologische Grundannahmen)

Bestimmung des individuellen Verhaltens durch

subjektive Erlebniswelt vs. externe objektive Faktoren

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Flashcards

Wachstumsbedürfnisse (Motivationstheorie)

Folgen dem Prinzip der Heterostase und beziehen sich auf höhere Bedürfnisse

Existenzialistische Persönlichkeitstheorie

Mittelpunkt: Mensch als Person & menschliche Werte
Grundlage für humanistische orientierte Psychologie

Vertreter Existenzialistische Theorie

Nietzsche
Kierkegaard
Heidegger
Stare
Camus

Bestimmungsstücke Existenzialistische Persönlichkeitstheorie

Dasein: Art & Weise des Erlebens
Umwelt: physikalisch objektive Welt
Mitwelt: Interaktionen mit Anderen
Eigenwelt: Intrapersonale Welt

Theorie der Selbstdetermination: Subtheorien (Deci & Ryan)

Theorie der kognitiven Evaluation
Theorie der organismischen Integration
Theorie der kausalen Orientierung
Theorie der Grundbedürfnisse

Theorie der Selbstdetermination: Ziel (Deci & Ryan)

Angeborenes & aktives Streben nach Wissenserweiterung
Streben nach Autonomie
Streben nach Homonomie

Streben nach Autonomie (Theorie der Selbstdetermination)

Tendenz zur inneren Organisation & ganzheitlicher Selbstregulation

Streben nach Homonomie (Theorie der Selbstdetermination)

Streben nach Integration der eigenen Person in den sozialen Kontext

Grundbedürfnisse (Theorie der Selbstdetermination)

Kompetenz
Verbundenheit
Autonomie

Theorie der kognitiven Evaluation (Deci & Ryan)

Konzept der intrinsischen Motivation
perceived locus of causality
perceived competence

Perceived locus of causality (Deci & Ryan)

wahrgenommene Kontrolle der Ursachen
Verstärkung der intrinsischen Motivation, wenn die Ursachen für ein bestimmtes Outcome als kontrollierbar erscheinen

Perceived competence (Deci & Ryan)

wahrgenommene Kompetenz
Intrinsische Motivation wird erhöht, wenn der Kontext Kompetenz vermittelt

Theorie der organismischen Integration (Deci & Ryan)

Amotivation
Extrinsische Motivation
Intrinsische Motivation

4 Formen der Extrinsische Motivation (Theorie der organismischen Integration)

externale Regulation
introjizierte Regulation
Regulation durch Identifikation
Integrierte Regulation

Externale Regulation (Theorie der organismischen Integration)

Verhaltensregulation durch Belohnung

Introjizierte Regulation (Theorie der organismischen Integration)

Wechsel zu Selbstverstärkung

Regulation durch Identifikation (Theorie der organismischen Integration)

Vorgegebenes Verhaltensziel wird von der Person bewusst akzeptiert & als persönliche relevant übernommen

Integrierte Regulation (Theorie der organismischen Integration)

Übernahme von Verhaltenszielen --> Kongruenz mit Wertmaßstäben & Zielen einer Person

Theorie der kausalen Orientierung

Beschreibung interindividueller Unterschiede in der Tendenz, sich im Hinblick auf Verhaltensregulation an sozialer Umwelt zu orientieren

Theorie der kausalen Orientierung - Bestimmungsstücke

Autonomie-Orientierung
Kontroll-Orientierung
Unpersönliche Orientierung

Autonomie Orientierung (Theorie der kausalen Orientierung)

Intrinsische & integrierte Regulation

Kontroll-Orientierung (Theorie der kausalen Orientierung)

Externe & introjizierte Regulation

Unpersönliche Orientierung (Theorie der kausalen Orientierung)

Amotivation

Eigenschaften

Klasse funktional äquivalenter Verhaltens-/ Erlebnsweisen
stabil über die Zeit
transsituativ konsistent

Nomothetischer Ansatz (Eigenschaftstheorien)

Es ist möglich & sinnvoll alle Personen im Hinblick auf eine Eigenschaft zu beschreiben

Idiographischer Ansatz (Eigenschaftstheorien)

- Beschreibung von Personen im Hinblick auf allgemeine Dimension/ Eigenschaften

Persönliche Disposition (Gordon Allport)

bestmögliche Analyseeinheit der idiographischen Persönlichkeitsforschung
Charakterisieren die Einzigartigkeit des Individuums
es gibt keine tragfähige Methode zu Erfassung & Analyse

Psychometrischer Ansatz

Ausprägung einer Person auf einer bestimmten Eigenschaft ist messbar und quantifizierbar

Datenquellen nach Cattell

L-Daten
Q-Daten
T-Daten

L-Daten

Life record Data: Daten aus der Lebensgeschichte

Q-Daten

Questionaire Data: Selsbtauskünfte einer Person in Fragebögen

T-Daten

Test Data: Daten aus standardisierten Testverfahren

Faktorenanalyse - Basis

Mathematisches Verfahren um die Zahl der erfassten Items auf grundlegende Dimensionen zu reduzieren

Faktorenanalyse - Grundannahme

Es besteht Interkorrelation zwischen den einzelnen Variablen

Faktorenanalyse - Extraktion

aus den Interkorrelationen werden sukzessiv Faktoren extrahiert
Kriterium der Faktorenextraktion ist die möglichst hohe Varianzaufklärung

Faktorenanalyse - Techniken

PCA: Hauptkomponentenanalyse

PFA: Hauptachsenanalyse

Faktorladung

Gibt an wie hoch einzelne Variablen mit dem Faktor korrelieren

Faktorenrotation

Drehung des Raumes, der durch die Faktoren gebildet wird
Optimierung der Interpretierbarkeit --> Ladungsmuster werden eindeutiger

Markiervariablen (Faktorenanalyse)

Laden sehr hoch auf einen Faktor und sind ausschlaggebend für die subjektive Benennung des Faktors

Faktoren der Übereinstimmung Selbst-/ Fremdeinschätzung

Visibilität
Vertrautheit zwischen den Personen

Study

M7 - 3416 - Einführung in die Differentielle & Persönlichkeitspsychologie

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